新闻评论类节目(下)课件

第八章第八章 新闻评论类节目新闻评论类节目(下下)第八章 新闻评论类节目(下)第一节第一节 主持人的言论主持人的言论 对人或事或社会现象做出实事求是、合对人或事或社会现象做出实事求是、合情合理的分析议论，是新闻评论类节目主情合理的分析议论，是新闻评论类节目主持人应当具备的能力。持人应当具备的能力。一、主持人言论概述一、主持人言论概述 言论，是言论，是“关于政治或一般公共事物的议论关于政治或一般公共事物的议论”。主持人言论，专指主持人以个人名义在节目中对主持人言论，专指主持人以个人名义在节目中对新闻事实或社会现象直接发表的议论。主持人言新闻事实或社会现象直接发表的议论。主持人言论当然属于新闻评论当中的一种类型。论当然属于新闻评论当中的一种类型。第一节 主持人的言论 对人或事或社会现象做出实事 主持人传播身份的平等性、议论话题的贴近性、主持人传播身份的平等性、议论话题的贴近性、谈话体的交流感及语言表述的个性化是主持人言论谈话体的交流感及语言表述的个性化是主持人言论的特色，其亲切平易、富于个性是受众易于并乐于的特色，其亲切平易、富于个性是受众易于并乐于接受的。接受的。这种在思想观点、态度感情层面上与受众直接、这种在思想观点、态度感情层面上与受众直接、平等、深入浅出、动心动情的交流，使新闻评论类平等、深入浅出、动心动情的交流，使新闻评论类主持人的形象更为丰满、更为鲜明，更具厚度和公主持人的形象更为丰满、更为鲜明，更具厚度和公信力，因而也更加可亲可信。信力，因而也更加可亲可信。由于主持人与节目之间互补互动的良性循环，时由于主持人与节目之间互补互动的良性循环，时间一长，主持人言论中表现出来的人格力量便会成间一长，主持人言论中表现出来的人格力量便会成为吸引受众最主要的因素，受众就像喜欢聆听自己为吸引受众最主要的因素，受众就像喜欢聆听自己所依赖的、所钦佩的朋友发表见解一样，期望听到所依赖的、所钦佩的朋友发表见解一样，期望听到并非十分关注主持人的言论。并非十分关注主持人的言论。主持人传播身份的平等性、议论话题的贴近性、谈话体 实践证明，主持人言论能够作为媒介言论的一实践证明，主持人言论能够作为媒介言论的一个分支，以其独特的面貌，进行沟通、疏导、平个分支，以其独特的面貌，进行沟通、疏导、平衡、匡正，积极灵活地发挥舆论导向作用。衡、匡正，积极灵活地发挥舆论导向作用。总之，主持人言论以其独特的面貌。起着沟通、总之，主持人言论以其独特的面貌。起着沟通、引导、平衡、监督的作用，或释疑解惑、明辨是引导、平衡、监督的作用，或释疑解惑、明辨是非，或扶正祛邪、针砭时弊，或发出呼吁、提醒非，或扶正祛邪、针砭时弊，或发出呼吁、提醒疏通。凡是用了心思的上乘主持人言论也必然会疏通。凡是用了心思的上乘主持人言论也必然会引起受众的注意、兴趣、信赖和期待，表现主持引起受众的注意、兴趣、信赖和期待，表现主持人言论的特殊魅力。人言论的特殊魅力。实践证明，主持人言论能够作为媒介言论的一个分支，主持人的言论无论长短都是应追求亲和力与公主持人的言论无论长短都是应追求亲和力与公信力的有机结合，这正是主持人集社会性与人际信力的有机结合，这正是主持人集社会性与人际性于一身的职业角色所要求的，也是主持人社会性于一身的职业角色所要求的，也是主持人社会责任感和平易通俗的传播特色的集中提现。主持责任感和平易通俗的传播特色的集中提现。主持人对于受众，不仅是可以促膝谈心的朋友，更应人对于受众，不仅是可以促膝谈心的朋友，更应当是当是润物细无声润物细无声的引导者。的引导者。评论，从来被看作是新闻媒体的旗帜，它直接评论，从来被看作是新闻媒体的旗帜，它直接反映媒体的思想观点和倾向，代表国家，政府的反映媒体的思想观点和倾向，代表国家，政府的利益，具有较强的舆论引导作用。在新闻评论类利益，具有较强的舆论引导作用。在新闻评论类主持人节目里，评论这一重要的传播方式在继承主持人节目里，评论这一重要的传播方式在继承和创新中又有了新的发展。和创新中又有了新的发展。主持人的言论无论长短都是应追求亲和力与公信力的有 一方面，较多地采用具有广播电视传播特色一方面，较多地采用具有广播电视传播特色的录音评论、图像评论；的录音评论、图像评论；另一方面，以往在非主持人节目中大量运用另一方面，以往在非主持人节目中大量运用的由播音员播送的的由播音员播送的“报刊社论报刊社论”、“电台、电视电台、电视台评论台评论”、“评论员文章评论员文章”、“编者按编者按”、“编编后话后话”等等，这些形式在主持人节目中就显得有等等，这些形式在主持人节目中就显得有些不大协调了，一般的做法是在必要时主持人采些不大协调了，一般的做法是在必要时主持人采用用“介绍介绍”的方式传递重要的的方式传递重要的“社论社论”或或“评论评论员文章员文章”的要点。更多的则采用的要点。更多的则采用“主持人言论主持人言论”的方式开门见山，直抒胸臆。由此，主持人言论，的方式开门见山，直抒胸臆。由此，主持人言论，应运而生。应运而生。一方面，较多地采用具有广播电视传播特色的录音评 比较起来，主持人言论更类似于比较起来，主持人言论更类似于“短评短评”、“编后话编后话”及及“专栏评论专栏评论”。其相似之处，一是。其相似之处，一是主持人言论所担负的任务和社会意义，与其它评主持人言论所担负的任务和社会意义，与其它评论类型别无二致，即主持人发表的言论应与党和论类型别无二致，即主持人发表的言论应与党和人民的利益相一致；二是它们同样短小精悍；其人民的利益相一致；二是它们同样短小精悍；其相异之处，一是主持人与受众相异之处，一是主持人与受众“朋友朋友”式的平等式的平等身份，及受众期望主持人那身份，及受众期望主持人那“个性化个性化”的独特视的独特视角、独到见解及富于魅力的语言表达方式。角、独到见解及富于魅力的语言表达方式。1998年年3月九届人大一次会议期间，中央电视月九届人大一次会议期间，中央电视台推出了主持人评论节目政府工作报告要点分台推出了主持人评论节目政府工作报告要点分析，这是中央电视台首次在国内重大政治事件析，这是中央电视台首次在国内重大政治事件现场直播的同时进行现场分析和评述，令人耳目现场直播的同时进行现场分析和评述，令人耳目一新，也引起国内外新闻媒体的广泛关注。一新，也引起国内外新闻媒体的广泛关注。比较起来，主持人言论更类似于“短评”、“编后 实践证明，主持人言论亲切平易、富于个性的实践证明，主持人言论亲切平易、富于个性的特色，是受众易于并乐于接受的，而且，主持人特色，是受众易于并乐于接受的，而且，主持人言论这种在思想观点、态度感情层面上与受众直言论这种在思想观点、态度感情层面上与受众直接的、主动的、动心动情的交流。使新闻评述类接的、主动的、动心动情的交流。使新闻评述类主持人的形象更为丰满、更为鲜明、更具有力度，主持人的形象更为丰满、更为鲜明、更具有力度，因而也更加可亲可信。进一步说，由于主持人与因而也更加可亲可信。进一步说，由于主持人与节目之间互补互动的良性循环，时间一长，主持节目之间互补互动的良性循环，时间一长，主持人言论中表现出来的人格力量便会成为吸引受众人言论中表现出来的人格力量便会成为吸引受众最重要的因素，受众就像喜欢聆听自己所信赖的、最重要的因素，受众就像喜欢聆听自己所信赖的、所佩服的朋友发表见解一样，期望听到并十分关所佩服的朋友发表见解一样，期望听到并十分关注主持人的言论。注主持人的言论。实践证明，主持人言论亲切平易、富于个性的特色，是二、言论的分类二、言论的分类（一）三言两语的点评（一）三言两语的点评（二）独立成篇的主持人小言论（二）独立成篇的主持人小言论三、三言两语的点评三、三言两语的点评（一）概念（一）概念 即在串联词或采访报道中，对新闻事实或社会现象所做即在串联词或采访报道中，对新闻事实或社会现象所做的简短议论。三言两语的点评，多用在导语、解说词、串联的简短议论。三言两语的点评，多用在导语、解说词、串联词当中，每个片段百十来字左右。也许只有十几个字，点评词当中，每个片段百十来字左右。也许只有十几个字，点评的内容，出自主持人对新闻信息迅速而敏锐的反应，的内容，出自主持人对新闻信息迅速而敏锐的反应，二、言论的分类它是主持人对新闻价值的准确把握，它是主持人对社会现它是主持人对新闻价值的准确把握，它是主持人对社会现实情况的深入了解。点评不是层层展开的东西。而是拎出实情况的深入了解。点评不是层层展开的东西。而是拎出那些值得那些值得“说道说道说道说道”的、或的、或“非说不可非说不可”的具有普遍意的具有普遍意义的义的“一点一点”。三言两语，点到为是。好的点评应当精辟。三言两语，点到为是。好的点评应当精辟到位。到位。（二）三言两语的（二）三言两语的“点评点评”的操作方法的操作方法 1、提示重点：在概述消息要点中，稍加议论，引导受、提示重点：在概述消息要点中，稍加议论，引导受众注意新闻的重点，既有提示作用，又有解释作用。众注意新闻的重点，既有提示作用，又有解释作用。2、倡导方向：对所报道的具有积极意义的人或事，针、倡导方向：对所报道的具有积极意义的人或事，针对受众的思想做画龙点睛的剖析，鲜明的突出我们的倡导对受众的思想做画龙点睛的剖析，鲜明的突出我们的倡导方向，引发受众的思索。方向，引发受众的思索。它是主持人对新闻价值的准确把握，它是主持人对社会现实情况的深 3、引发共鸣：主持人在议论中动之以情，晓之以理，、引发共鸣：主持人在议论中动之以情，晓之以理，抒发内心的情感与升华的议论相结合，能激起受众的共鸣，抒发内心的情感与升华的议论相结合，能激起受众的共鸣，产生意味深长的传播效果。产生意味深长的传播效果。4、点到为是：主持人对某些事件的报道不是就事论事，、点到为是：主持人对某些事件的报道不是就事论事，而是引导人们举一反三，联想类似的现象，思索症结。所而是引导人们举一反三，联想类似的现象，思索症结。所在及背后的原因，主持人并不直接下结论，不以教育者自在及背后的原因，主持人并不直接下结论，不以教育者自居，点到为是，让人觉得既亲切又耐人寻味。居，点到为是，让人觉得既亲切又耐人寻味。5、深化意义：在点评中进一步剖析新闻信息或报道背、深化意义：在点评中进一步剖析新闻信息或报道背后值得深入思考的问题，像后值得深入思考的问题，像“黑体字黑体字”一样突出强调其普一样突出强调其普遍意义，引起警觉，发人深省。遍意义，引起警觉，发人深省。6、预见警策：对消息报道中崭露头角的又有些盲目性、预见警策：对消息报道中崭露头角的又有些盲目性的事物，主持人应当有洞察端倪的分析，这种预见性、警的事物，主持人应当有洞察端倪的分析，这种预见性、警策行的议论，需要对事物发展规律、有关政策、社会现状策行的议论，需要对事物发展规律、有关政策、社会现状的综合分析。的综合分析。3、引发共鸣：主持人在议论中动之以情，晓之以理，7、纠偏补正：有时某些跟随性纪实性报道，真实倒是、纠偏补正：有时某些跟随性纪实性报道，真实倒是真实，却存在偏颇之处，此时，主持人必须以点评的方式真实，却存在偏颇之处，此时，主持人必须以点评的方式提出正确的看法，以全面的判断纠正偏颇，弥补缺憾，以提出正确的看法，以全面的判断纠正偏颇，弥补缺憾，以正视听，这是主持人的责任。正视听，这是主持人的责任。总之，以上种种归纳虽然难免挂一漏万，但基本体现总之，以上种种归纳虽然难免挂一漏万，但基本体现了主持人适时、适度地运用点评起到的作用，它紧扣新闻了主持人适时、适度地运用点评起到的作用，它紧扣新闻信息，三言两语的议论灵活、亲切又极具信息，三言两语的议论灵活、亲切又极具“平等平等”色彩及色彩及交流意味，以受众易于接受的方式和切近的角度坚持了正交流意味，以受众易于接受的方式和切近的角度坚持了正确的舆论导向。确的舆论导向。在实际操作中，主持人的点评切忌不痛不痒，华而不在实际操作中，主持人的点评切忌不痛不痒，华而不实，人云亦云，简单化，表面化。一般化的所谓实，人云亦云，简单化，表面化。一般化的所谓“点评点评”不如不说，像那些重复一下事实，就以诸如不如不说，像那些重复一下事实，就以诸如“不能不引起不能不引起有关部门的重视有关部门的重视”、什么、什么“事态的发展，我们将拭目以待事态的发展，我们将拭目以待”等等套话，不说也罢。等等套话，不说也罢。7、纠偏补正：有时某些跟随性纪实性报道，真实倒是四、独立成篇的主持人小言论四、独立成篇的主持人小言论（一）概念（一）概念 所谓所谓“独立成篇独立成篇”的言论，是相当于渗透在串的言论，是相当于渗透在串联词中联词中“三言两语三言两语”的点评而已它少则三五百字，的点评而已它少则三五百字，多则上千字；它在节目中占有独立的时段，辟有多则上千字；它在节目中占有独立的时段，辟有专门的栏目或子栏目。（如山东经济广播电台的专门的栏目或子栏目。（如山东经济广播电台的林雨一刻钟；或者是杂志型栏目中的一个子林雨一刻钟；或者是杂志型栏目中的一个子栏目，如东方时空中的面对面等等。栏目，如东方时空中的面对面等等。这类独立成篇的主持人言论，类似报刊开辟的这类独立成篇的主持人言论，类似报刊开辟的“言论专栏言论专栏”，是个人署名，定期写作的言论类，是个人署名，定期写作的言论类文章。文章。四、独立成篇的主持人小言论（一）概念 当前，辟有专栏的主持人的言论，一般都由主当前，辟有专栏的主持人的言论，一般都由主持人自己执笔撰写，当然，主持人的言论中凝聚持人自己执笔撰写，当然，主持人的言论中凝聚着集体的智慧，有的经过审稿，有的经过集体讨着集体的智慧，有的经过审稿，有的经过集体讨论，并有专人提供相关资料。论，并有专人提供相关资料。实践已经证明，主持人在撰写小言论的过程中，实践已经证明，主持人在撰写小言论的过程中，政治思想素质迅速提高、业务能力精进，他们的政治思想素质迅速提高、业务能力精进，他们的视野更加开阔，思辨能力增强，角色把握到位，视野更加开阔，思辨能力增强，角色把握到位，语言运用纯熟，从而使主持人言论的特殊魅力愈语言运用纯熟，从而使主持人言论的特殊魅力愈发鲜明。发鲜明。当前，辟有专栏的主持人的言论，一般都由主持人自己（二）独立成篇的主持人言论的特点（二）独立成篇的主持人言论的特点 是以主持人身份发出的言论，因其与受众平等、是以主持人身份发出的言论，因其与受众平等、亲切的关系，因其内容上贴近性的选择，因其采亲切的关系，因其内容上贴近性的选择，因其采用的谈话形式，因其随感式的行文极其个性化的、用的谈话形式，因其随感式的行文极其个性化的、创造性的语言运用，显示出有别于报刊社论、编创造性的语言运用，显示出有别于报刊社论、编辑部文章的辑部文章的“大块头大块头”评论，或篇幅虽小但面孔评论，或篇幅虽小但面孔严肃的严肃的“编后话编后话”的特点。的特点。1、亲近感：以主持人的职业角色不是官方发言人，也、亲近感：以主持人的职业角色不是官方发言人，也不是专家权威，更不是领导者，主持人是与受众地位平等不是专家权威，更不是领导者，主持人是与受众地位平等的传播者，的传播者，“平等交谈平等交谈”，是主持人职业角色固有的特色。，是主持人职业角色固有的特色。（二）独立成篇的主持人言论的特点新闻评论类节目的主持人，其实就是受众在新闻界工作的新闻评论类节目的主持人，其实就是受众在新闻界工作的朋友，他们因工作原因朋友，他们因工作原因“见多识广见多识广”“颇有见地颇有见地”，在与，在与受众朋友谈天说地时，自然应以诚相见、真心实意、亲切受众朋友谈天说地时，自然应以诚相见、真心实意、亲切平易地交换意见。任何端架子、自以为是、居高临下、指平易地交换意见。任何端架子、自以为是、居高临下、指手划脚的态度，都会破坏平等关系的谈话氛围，都不可能手划脚的态度，都会破坏平等关系的谈话氛围，都不可能有好的谈话效果。主持人的言论，不论是娓娓道来，还是有好的谈话效果。主持人的言论，不论是娓娓道来，还是义正严词，都应该远离义正严词，都应该远离“说教说教”的阴影，而如好友的交流，的阴影，而如好友的交流，家人的叙谈一般。家人的叙谈一般。2、贴近性：主持人的小言论多取现实生活中老百姓所、贴近性：主持人的小言论多取现实生活中老百姓所关心的各种问题，在贴近生活实际、贴近群众脉搏、贴近关心的各种问题，在贴近生活实际、贴近群众脉搏、贴近政策举措焦点上，以及存在的具有倾向性的社会现象上做政策举措焦点上，以及存在的具有倾向性的社会现象上做文章。主持人言论应有开阔的视野，但视角却与百姓的视文章。主持人言论应有开阔的视野，但视角却与百姓的视角相结合，有着浓郁的生活气息，与实际生活紧密相关，角相结合，有着浓郁的生活气息，与实际生活紧密相关，新闻评论类节目的主持人，其实就是受众在新闻界工作的朋友，他们正可谓正可谓“小角度大视野小角度大视野”。主持人采撷百姓生活中衣食住。主持人采撷百姓生活中衣食住行、工作学习、文化娱乐、人际关系、社会风气行、工作学习、文化娱乐、人际关系、社会风气方方方方面面的大小事情、喜怒哀乐，透视社会进程、阐释国家政面面的大小事情、喜怒哀乐，透视社会进程、阐释国家政策、弘扬民族精神、针砭不正之风，释疑解惑、提醒疏通、策、弘扬民族精神、针砭不正之风，释疑解惑、提醒疏通、明辨是非、极力推动，他们是受众乐于接受的明辨是非、极力推动，他们是受众乐于接受的“对话者对话者”。主持人言论无意取代也不可能取代其他评论，它只是选择主持人言论无意取代也不可能取代其他评论，它只是选择群众关心而自己又能够驾驭的话题发表见解，国家的大政群众关心而自己又能够驾驭的话题发表见解，国家的大政方针，国际的风云际会，它及时评论，也必取十分贴近的方针，国际的风云际会，它及时评论，也必取十分贴近的角度，解剖一二，无需包揽。角度，解剖一二，无需包揽。3、随感式：主持人言论的行文多为夹叙夹议的随感、随感式：主持人言论的行文多为夹叙夹议的随感式，具有朋友间平起平坐、促膝长谈的味道，一般论题具式，具有朋友间平起平坐、促膝长谈的味道，一般论题具体、单纯，议论集中，以身边事谈道理，形象平易，体、单纯，议论集中，以身边事谈道理，形象平易，正可谓“小角度大视野”。主持人采撷百姓生活中衣食住行、工作学听来轻松，便于带动受众主动的联想和思索，易于引起共听来轻松，便于带动受众主动的联想和思索，易于引起共鸣，具有较强的感染力和说服力。随感式还有小型化的特鸣，具有较强的感染力和说服力。随感式还有小型化的特点，不求面面俱到，灵活、便捷，既可一事一议，亦可突点，不求面面俱到，灵活、便捷，既可一事一议，亦可突破此模式，或由点及面、或由此及彼、或由内到外，做一破此模式，或由点及面、或由此及彼、或由内到外，做一定的综合分析。主持人言论取谈话体，注重定的综合分析。主持人言论取谈话体，注重“双向交流双向交流”的拟态，用于通俗、上口，比其他类型的评论更接近日常的拟态，用于通俗、上口，比其他类型的评论更接近日常口语，注重思想情感的交流，不是自说自话，而是摸清受口语，注重思想情感的交流，不是自说自话，而是摸清受众可能有的思想反应，讲究谈话的针对性和适应性、突出众可能有的思想反应，讲究谈话的针对性和适应性、突出言论的商讨口吻，具有很强的交流感，是广播电视评论中言论的商讨口吻，具有很强的交流感，是广播电视评论中一支一支“轻骑兵轻骑兵”。听来轻松，便于带动受众主动的联想和思索，易于引起共鸣，具有较 4、个性化：主持人言论以个人名义发表，吸纳人际传、个性化：主持人言论以个人名义发表，吸纳人际传播的情感优势和心理优势，将逻辑的推理与感情的传递结播的情感优势和心理优势，将逻辑的推理与感情的传递结合起来，在心平气和的谈话氛围中，情理交融，侃侃而谈。合起来，在心平气和的谈话氛围中，情理交融，侃侃而谈。透过言论的选题，主持人的关注层面、熟悉领域、眼界范透过言论的选题，主持人的关注层面、熟悉领域、眼界范畴、思辨能力、性格特点、情感倾向等等反映人格内涵的畴、思辨能力、性格特点、情感倾向等等反映人格内涵的东西，在一次次的言论中愈来愈清晰。而且，优秀的主持东西，在一次次的言论中愈来愈清晰。而且，优秀的主持人有一个共同点，特别重视语言的运用，他们拒绝人有一个共同点，特别重视语言的运用，他们拒绝“官话、官话、套话、空话套话、空话”，不愿，不愿“吃别人嚼过的馍吃别人嚼过的馍”，用真心去关注，用真心去关注世界，用真情去感悟人生，用富于创造性的新颖语言把自世界，用真情去感悟人生，用富于创造性的新颖语言把自己的所思所想，一得之见说与受众分享。长此以往，一个己的所思所想，一得之见说与受众分享。长此以往，一个个对受众敞开心扉，富有鲜明个性和人格魅力的主持人便个对受众敞开心扉，富有鲜明个性和人格魅力的主持人便实实在在地走进广大受众，成为他们可信赖的朋友。如实实在在地走进广大受众，成为他们可信赖的朋友。如东方时空东方时空4位主持人，位主持人，“白岩松言辞犀利，鞭辟入里；白岩松言辞犀利，鞭辟入里；敬一丹用语恳切，舒缓委婉；方宏进沉静缜密，大巧若拙；敬一丹用语恳切，舒缓委婉；方宏进沉静缜密，大巧若拙；水均益取喻丰富，机辩睿智水均益取喻丰富，机辩睿智”，四位主持人各具风采。，四位主持人各具风采。4、个性化：主持人言论以个人名义发表，吸纳人际传五、主持人言论的写作与表达五、主持人言论的写作与表达 主持人言论大多由主持人自己动笔撰写，主持主持人言论大多由主持人自己动笔撰写，主持人既是言论的撰写者也是言论的播讲者。其撰写人既是言论的撰写者也是言论的播讲者。其撰写的过程，有的经过集体商讨确定选题，大家畅所的过程，有的经过集体商讨确定选题，大家畅所欲言，谈观点，提供资料，明确立意，而后主持欲言，谈观点，提供资料，明确立意，而后主持人去理清思路、选材构思、寻找角度，最终以自人去理清思路、选材构思、寻找角度，最终以自己习惯的语言方式落笔成文；有的主持人，总能己习惯的语言方式落笔成文；有的主持人，总能在自己熟悉的领域不断挖掘出新的选题，提交商在自己熟悉的领域不断挖掘出新的选题，提交商讨；有的成竹在胸，索性伏案成文再征求意见。讨；有的成竹在胸，索性伏案成文再征求意见。五、主持人言论的写作与表达 主持人言论大多由主持人不管任何操作方式，主持人言论是个人与集体智不管任何操作方式，主持人言论是个人与集体智慧的结晶，它产生于群众火热的现实生活中，闪慧的结晶，它产生于群众火热的现实生活中，闪烁着众人思想碰撞的火花，它又是主持人深思熟烁着众人思想碰撞的火花，它又是主持人深思熟虑后的有感而发。虑后的有感而发。现在，那些反映现实生活、反映群众心声的现在，那些反映现实生活、反映群众心声的广播电视节目主持人的言论，不仅在听众、受众广播电视节目主持人的言论，不仅在听众、受众中不胫而走，而且也引起平面媒体的重视。中不胫而走，而且也引起平面媒体的重视。主持人言论的写作绝非独立于广播电视评论主持人言论的写作绝非独立于广播电视评论写作规律之外，只不过由于其写作规律之外，只不过由于其“主持人主持人”职业角职业角色的规定性，主持人的言论更具有亲近感、贴近色的规定性，主持人的言论更具有亲近感、贴近性、随感式、个性化的特征，这些特征首先表现性、随感式、个性化的特征，这些特征首先表现在选题、选材、立论、语言运用的构思与写作之在选题、选材、立论、语言运用的构思与写作之中。中。不管任何操作方式，主持人言论是个人与集体智慧的结晶，它产生于1、选题：从近处和小处着手。、选题：从近处和小处着手。主持人言论宜从主持人言论宜从“近处近处”，在时间概念意义上可以是，在时间概念意义上可以是新发生的国内外新闻事件，体现主持人言论的新闻性；在新发生的国内外新闻事件，体现主持人言论的新闻性；在空间概论意义上可以是人们身边的大事小情，体现贴近性。空间概论意义上可以是人们身边的大事小情，体现贴近性。所谓所谓“小处小处”，则是说选题的角度要小。因为主持人的，则是说选题的角度要小。因为主持人的身份不是身份不是“官方发言人官方发言人”，也不同于在国内外重大问题上，也不同于在国内外重大问题上发表权威性意见的专职评论员（目前，我们的广播电视媒发表权威性意见的专职评论员（目前，我们的广播电视媒体中似乎还没有这个层面上的、真正是某一方面的专家、体中似乎还没有这个层面上的、真正是某一方面的专家、学者的、权威评论员），主持人的学者的、权威评论员），主持人的灵魂灵魂要站在高处，要站在高处，要看得远，想得深，但是必须远离要看得远，想得深，但是必须远离“自下而上自下而上”的的“指令指令”，避免，避免“耳提面命耳提面命”的的“说教说教”，所以主持人的选题多，所以主持人的选题多从关注人们的生存状态、心理状态、生活环境、自然环境从关注人们的生存状态、心理状态、生活环境、自然环境着眼，其中既有柴米油盐的着眼，其中既有柴米油盐的“生活琐事生活琐事”，更有关系到国，更有关系到国家方针政策的大事。家方针政策的大事。1、选题：从近处和小处着手。如谈生活现象如谈生活现象“其洋名、用洋名的问题其洋名、用洋名的问题”、谈浮躁心理的、谈浮躁心理的“现代生活还没有现代生活还没有宁静宁静的快感的快感”、“我们如何面对贫我们如何面对贫困困”，等等。，等等。关系到国计民生的政策性问题，主持人言论发挥关系到国计民生的政策性问题，主持人言论发挥“轻轻骑兵骑兵”优势，化整为零，做出系列谈话，每次从一个小角优势，化整为零，做出系列谈话，每次从一个小角度切入，结合群众的利益，提供各个相关方面的现实，掰度切入，结合群众的利益，提供各个相关方面的现实，掰开揉碎地把道理讲清楚。开揉碎地把道理讲清楚。主持人言论的选题角度宜小，看似通俗浅近，其中却主持人言论的选题角度宜小，看似通俗浅近，其中却要蕴含深刻的生活哲理、主旋律的积极导向、政策的释疑要蕴含深刻的生活哲理、主旋律的积极导向、政策的释疑解惑。解惑。如谈生活现象“其洋名、用洋名的问题”、谈浮躁心理的“现代生活 做一个新闻评论节目的主持人，第一，必须具备高度做一个新闻评论节目的主持人，第一，必须具备高度的社会责任感，熟悉老百姓的生活，知晓群众的呼声；第的社会责任感，熟悉老百姓的生活，知晓群众的呼声；第二，必须了解党的方针政策；第三，要有较深的思想理论二，必须了解党的方针政策；第三，要有较深的思想理论修养。新闻评论节目主持人尤其不能超过修养。新闻评论节目主持人尤其不能超过“明星明星”般的生般的生活，应疏远应酬，深入生活，通过直接、间接的种种渠道活，应疏远应酬，深入生活，通过直接、间接的种种渠道关注现实生活及其中的主体关注现实生活及其中的主体人，一方面能够敏锐地从人，一方面能够敏锐地从日常生活和不断变动的信息中发现和筛选值得议论的话题，日常生活和不断变动的信息中发现和筛选值得议论的话题，另一方面能够运用辩证唯物主义的思想武器，透过现象看另一方面能够运用辩证唯物主义的思想武器，透过现象看本质。本质。2、选材：突出典型性、形象性。、选材：突出典型性、形象性。做一个新闻评论节目的主持人，第一，必须具备高度 主持人言论主要采用夹叙夹议、摆事实讲道理的议论主持人言论主要采用夹叙夹议、摆事实讲道理的议论方式，大量采用事实论据，因此论据的选择和运用不可小方式，大量采用事实论据，因此论据的选择和运用不可小觑。首先，主持人言论多采用夹叙夹议的随感式，所叙之觑。首先，主持人言论多采用夹叙夹议的随感式，所叙之事往往是引发感慨和联想的由头，是阐发议论、沟通意见事往往是引发感慨和联想的由头，是阐发议论、沟通意见的起始，它要起到由事议理，一语中的引发作用，达到事的起始，它要起到由事议理，一语中的引发作用，达到事理融合、情义交汇的目的，因此，在选材方面一定要精，理融合、情义交汇的目的，因此，在选材方面一定要精，突出典型性和形象性，这样才能事议论有个机缘，有个切突出典型性和形象性，这样才能事议论有个机缘，有个切入点，又引发引论的头绪和方向，才能理从事出，顺理成入点，又引发引论的头绪和方向，才能理从事出，顺理成章。其次，具备典型意义的事实具有拓展性，易于让人举章。其次，具备典型意义的事实具有拓展性，易于让人举一反三，提供思考空间，催化受众由感性到理性的思维飞一反三，提供思考空间，催化受众由感性到理性的思维飞跃，从而使受众被动接受迅速跃入深刻的心理参与阶段，跃，从而使受众被动接受迅速跃入深刻的心理参与阶段，与主持人与主持人“同步思维、同步反应同步思维、同步反应”。再次，典型性、形象。再次，典型性、形象性的材料容易在一闪即逝的口语中触动情感，引发共鸣，性的材料容易在一闪即逝的口语中触动情感，引发共鸣，能增强议论的可听性和可视性。能增强议论的可听性和可视性。主持人言论主要采用夹叙夹议、摆事实讲道理的议论 精于选材，还要巧于材料的驾驭运用。材料的运用大精于选材，还要巧于材料的驾驭运用。材料的运用大约有约有4种方式：种方式：典型事例的详尽引用。典型事例的详尽引用。一般采用尚未广为流传的典型事件。一般采用尚未广为流传的典型事件。细节的多点组合。细节的多点组合。即把同类典型材料聚集起来，产生层次深入即把同类典型材料聚集起来，产生层次深入“递进感递进感”，增强材，增强材料的说服力。这时，材料不必有头有尾，而要精选细节。料的说服力。这时，材料不必有头有尾，而要精选细节。同质不同类材料的组合。同质不同类材料的组合。反映较大范围的时代气息、文化氛围、心理趋向。反映较大范围的时代气息、文化氛围、心理趋向。数字等统计材料的运用客观、准确。数字等统计材料的运用客观、准确。但要予以解释和形象化处理，以便于受众的理解和接受。但要予以解释和形象化处理，以便于受众的理解和接受。精于选材，还要巧于材料的驾驭运用。材料的运用大约3、立论与论证：微言大义，以诚相见。、立论与论证：微言大义，以诚相见。“独白型独白型”的主持人言论，是以个人角度阐发见解，且的主持人言论，是以个人角度阐发见解，且篇幅不宜过长，倘若拉开架势面面俱到，口若悬河滔滔不篇幅不宜过长，倘若拉开架势面面俱到，口若悬河滔滔不绝地铺展开来议论，那就不是主持人言论的特色，而有绝地铺展开来议论，那就不是主持人言论的特色，而有“拒人千里之外拒人千里之外”之嫌，受众也会之嫌，受众也会“唯恐避之不及唯恐避之不及”。这并。这并不是说广播电视不能有大的，重头议论，而是说受众对主不是说广播电视不能有大的，重头议论，而是说受众对主持人节目的接收心理要求平等、平和、平易、亲切、轻松，持人节目的接收心理要求平等、平和、平易、亲切、轻松，这便规定了主持人言论立论的角度要小些，集中些，能够这便规定了主持人言论立论的角度要小些，集中些，能够微言大义，言简意赅。但是，必须强调的一点是，微言大义，言简意赅。但是，必须强调的一点是，“微言微言”也好，也好，“简言简言”也好，也好，“篇幅不长篇幅不长”也好，都不是也好，都不是“平平庸、空洞、就事论事庸、空洞、就事论事”的同义词。所谓的同义词。所谓“微言大义微言大义”就是就是能把事情放在一定的社会环境、政治背景、法律道德规范，能把事情放在一定的社会环境、政治背景、法律道德规范，或理论高度上来评价；所谓或理论高度上来评价；所谓“言简意赅言简意赅”就是避免长篇大就是避免长篇大论，说理要深入浅出，议论贵在简约精当，或鞭辟入里，论，说理要深入浅出，议论贵在简约精当，或鞭辟入里，或升华主题，或启迪思考。值得一提的是，受众对主持人或升华主题，或启迪思考。值得一提的是，受众对主持人言论并不一定要求给出现成的结论，人们希望在谈话的氛言论并不一定要求给出现成的结论，人们希望在谈话的氛围中获得新的、关键性的信息，以利于开阔思路，深入思围中获得新的、关键性的信息，以利于开阔思路，深入思考。考。3、立论与论证：微言大义，以诚相见。在论证的构思方面，则应本着在论证的构思方面，则应本着“以诚相见，以理服人以诚相见，以理服人”的的态度求新意。可以说，主持人立论及论证往往重在开阔视态度求新意。可以说，主持人立论及论证往往重在开阔视野、提供思路，在深度和新意两方面下功夫，帮助受众跳野、提供思路，在深度和新意两方面下功夫，帮助受众跳出狭隘眼界的圈子。出狭隘眼界的圈子。从思维角度看，理论的深度，是指由小见大、由表及从思维角度看，理论的深度，是指由小见大、由表及里、由微观到宏观、横向的、跨越时空的联想性思维。主里、由微观到宏观、横向的、跨越时空的联想性思维。主持人议论的构思前提：持人议论的构思前提：一是对党的方针政策的准确理解；一是对党的方针政策的准确理解；二是尽量占有丰富、准确、权威的资料；二是尽量占有丰富、准确、权威的资料；三是对群众认识水平比较深入的体察；三是对群众认识水平比较深入的体察；四是主持人较强的思辨能力；四是主持人较强的思辨能力；五是根据议论对象把握分寸尺度。五是根据议论对象把握分寸尺度。在论证的构思方面，则应本着“以诚相见，以理服人”的态度求新意 主持人对所议论的事情下了这样一番调查研究和分析主持人对所议论的事情下了这样一番调查研究和分析的功夫后，再选择体现深度或新意的一个侧面生发开去，的功夫后，再选择体现深度或新意的一个侧面生发开去，就不难做到立论就不难做到立论“微言大义，言简意赅微言大义，言简意赅”，论证，论证“以诚相以诚相见，以理服人见，以理服人”了。了。具体操作注意以下具体操作注意以下4点：点：立论集中，深度自现。立论集中，深度自现。拓展视野，水到渠成。拓展视野，水到渠成。境遇构思，具有新意。境遇构思，具有新意。以诚相见，把握分寸。以诚相见，把握分寸。4、语言表达：平实亲切的谈话体、鲜活生动的个性化。、语言表达：平实亲切的谈话体、鲜活生动的个性化。主持人对所议论的事情下了这样一番调查研究和分析 谈话体，本是主持人言论题中应有之义，不管是广播谈话体，本是主持人言论题中应有之义，不管是广播节目中的主持人言论，还是电视节目中的主持人言论，受节目中的主持人言论，还是电视节目中的主持人言论，受众都希冀听到主持人中满生活气息、质朴真诚的谈话。主众都希冀听到主持人中满生活气息、质朴真诚的谈话。主持人或因个人亲见亲闻有感而发，或因新闻由头缘事而议，持人或因个人亲见亲闻有感而发，或因新闻由头缘事而议，言论的言论的“内驱力内驱力”是一种责任感，它出自对社会、生活、是一种责任感，它出自对社会、生活、对人们真情的关爱，转而化为对受众朋友的对人们真情的关爱，转而化为对受众朋友的“一吐为快一吐为快”。主持人言论就像你生活中一个爱思考的朋友，将充满激情主持人言论就像你生活中一个爱思考的朋友，将充满激情的感悟，经过理性思考的冷却，再面对挚友倾诉。主持人的感悟，经过理性思考的冷却，再面对挚友倾诉。主持人的思考和激情都化为语言而且是有声语言向大众传播，语的思考和激情都化为语言而且是有声语言向大众传播，语言负载着主持人的思想和感情，语言表达包含着词语形式言负载着主持人的思想和感情，语言表达包含着词语形式及声音形式两个层面的能力与和谐，故此，主持人言论的及声音形式两个层面的能力与和谐，故此，主持人言论的语言应采用经过加工的口语，少说官话、套话，通俗而不语言应采用经过加工的口语，少说官话、套话，通俗而不失智慧，平易而充满活力，丰富而个性鲜活，语言运用要失智慧，平易而充满活力，丰富而个性鲜活，语言运用要注意以下注意以下4个特点：个特点：谈话体，本是主持人言论题中应有之义，不管是广播 平时生动的口语。平时生动的口语。多用口语词汇，借助群众语言，句式简短，形象生动，富于感情，多用口语词汇，借助群众语言，句式简短，形象生动，富于感情，“面对面面对面”交流的优势。交流的优势。软性话题用家常话，严肃的话题一样可以用感情色彩鲜明的群众语言软性话题用家常话，严肃的话题一样可以用感情色彩鲜明的群众语言来表述来表述注重交流、注重交流、“真情面对真情面对”的语言。的语言。主持人言论追求主持人言论追求“面对面面对面”促膝谈心的效果，当年美国总统罗斯促膝谈心的效果，当年美国总统罗斯福在广播电台发表福在广播电台发表“炉边谈话炉边谈话”及其所发挥的作用，不是很能说明一及其所发挥的作用，不是很能说明一些问题，不是能给今天的主持人言论的谈话方式、态度、感情以深刻些问题，不是能给今天的主持人言论的谈话方式、态度、感情以深刻的启示吗？任何言不由衷、装腔作势、不痛不痒、空洞无物的无聊的的启示吗？任何言不由衷、装腔作势、不痛不痒、空洞无物的无聊的“闲谈闲谈”。都是主持人要坚决摒弃的。都是主持人要坚决摒弃的。鲜活生动的个性语言。鲜活生动的个性语言。平时生动的口语。个性化，可以说是人们接受主持人节目的特殊需求心理，主持人言个性化，可以说是人们接受主持人节目的特殊需求心理，主持人言论的许多选题很可能在各类媒体的言论中曾经出现过，但是优秀的主持论的许多选题很可能在各类媒体的言论中曾经出现过，但是优秀的主持人言论仍让受众喜闻乐听，津津乐道，究其原因，鲜活生动、富于魅力人言论仍让受众喜闻乐听，津津乐道，究其原因，鲜活生动、富于魅力的个性化语言常常是这里的关键性的因素。其实，人们在日常生活中谈的个性化语言常常是这里的关键性的因素。其实，人们在日常生活中谈论问题时不也厌烦人云亦云、重复来重复去、虽然正确但却无味的苍白论问题时不也厌烦人云亦云、重复来重复去、虽然正确但却无味的苍白无力的话吗？不都愿意听到朋友的真知灼见吗？有时，哪怕是同样的见无力的话吗？不都愿意听到朋友的真知灼见吗？有时，哪怕是同样的见解，但他人精彩的表述不也让我们兴奋和叹服吗？以解，但他人精彩的表述不也让我们兴奋和叹服吗？以“朋友朋友”身份出现、身份出现、以以“普通人普通人”色彩面对受众的主持人，应当是善于运用语言的人，既要色彩面对受众的主持人，应当是善于运用语言的人，既要平易又要新颖，说出平易又要新颖，说出“人人心中有而口中无人人心中有而口中无”的话来的话来言为心声的语言表达。言为心声的语言表达。主持人言论的声音形式是不容忽视，无法绕过的重要环节。主持人主持人言论的声音形式是不容忽视，无法绕过的重要环节。主持人言论能否使受众产生参与感、交流感，能否说到受众心里去，发挥其应言论能否使受众产生参与感、交流感，能否说到受众心里去，发挥其应有的作用，选题、立意、构思、语言方式等等都十分重要，但是从传播有的作用，选题、立意、构思、语言方式等等都十分重要，但是从传播的角度看，它们在转化为有声语言之前都存在于主持人的头脑中，的角度看，它们在转化为有声语言之前都存在于主持人的头脑中，个性化，可以说是人们接受主持人节目的特殊需求心理抑或笔头上、稿纸上，还没有诉诸广大的听受众，只有将思想感情外抑或笔头上、稿纸上，还没有诉诸广大的听受众，只有将思想感情外化为给予受众的有声语言并通过电子手段发射出去，才成为向大众传化为给予受众的有声语言并通过电子手段发射出去，才成为向大众传播的活动，才能成为大众可以接收、可以评价的东西。播的活动，才能成为大众可以接收、可以评价的东西。主持人言论化为有声语言时，要让人听得清楚、听得明白，要引主持人言论化为有声语言时，要让人听得清楚、听得明白，要引动受众的情感，才能产生动受众的情感，才能产生“双向交流双向交流”的效果。的效果。做到这些有两点需要注意：做到这些有两点需要注意：首先，状态、基调和语气的把握是“言为心声”的保证。主持人酝酿小言论时的创造冲动要贯穿从写作到播出的整个过程，如果说印刷媒体小言论的作者完成稿件可以看作一次创造活动的结束，那么对于主持人来说完稿只是创作另一阶段的开始。在话筒前、镜头前，真诚恳切、积极投入的状态是一种职业的素养和能力；“言为心声”体现在态度明朗贴切的基调，以及色彩鲜明、分寸得当的语气变化里。必须杜绝任何“端架子、教训人、自以为是、抑或笔头上、稿纸上，还没有诉诸广大的听受众，只有将思想感情外强加于人”的生硬、傲慢的态度，多用“征询、商讨”的口吻，以“真情、真心”面对受众。其次，言论传播，重在对受众思想的触动，虽然主持人言论以夹叙夹议为特点，注意语言的平易通俗，但最终仍是意在引起受众的理性思考，因此，主持人在播出时要格外重视受众的理解，在议论的重点、层次的推进出一定要给受众留出接收、理解、思索的空隙，不可只顾自己痛快，“口若悬河”喋喋不休。只有顾及受众的接受，才能真正使受众在“瞬间即逝”的有声语言中获得共识，最终完成具有主持人特色的言论的传播。六、议论能力的训练重点六、议论能力的训练重点 主持人言论的创作。事先写作也好，临场脱主持人言论的创作。事先写作也好，临场脱口而出也罢，基本要素不外乎我们从小到大的学口而出也罢，基本要素不外乎我们从小到大的学习议论文所强调的习议论文所强调的论点、论据、论证论点、论据、论证。强加于人”的生硬、傲慢的态度，多用“征询、商讨”的口吻，以“我们不妨另辟蹊径，从思维方式、思维能力的我们不妨另辟蹊径，从思维方式、思维能力的角度，扩展思路、提高思辨能力和思维的组织功角度，扩展思路、提高思辨能力和思维的组织功能进行考虑。一是思维能力的提高能进行考虑。一是思维能力的提高,二是主持人言二是主持人言论特点的把握。综合起来就是论特点的把握。综合起来就是-拓宽思路拓宽思路“有话有话可说可说”,运用材料运用材料“言事见情言事见情”,分析说理分析说理“透彻透彻易解易解”,语言表述语言表述“平易鲜活平易鲜活”。此外此外,要认识要认识“预有准备预有准备”与与“即兴快评即兴快评”之间之间的辩证关系：的辩证关系：广义的“预有准备”泛指平时的学习和积累,关注与思考。狭义的“预有准备”指有自己事先撰写好的言论稿,它重在思维与语言的锤炼;我们不妨另辟蹊径，从思维方式、思维能力的角度，扩展 “即兴快评”重在思维快速的反应即语言准确快捷的组织,它既需要平时思考及语言表述的锻炼与积累,还要求具有良好的心理素质.“预有准备”的言论既是主持人言论的重要形态,也是“即兴快评”必不可少的基础,“即兴快评”不是耍小聪明的事,不是“抖机灵”就能应付的,它需要思想基础,政策水平,判断能力和语言能力的厚积薄发。小言论的写作过程是训练思维及语言表述必不小言论的写作过程是训练思维及语言表述必不可少的关键一环。可少的关键一环。首先，“想明白”才能解决小言论的“观点立意”和“框架结构”，即言论的“灵魂”和“骨架”；其次，“写清楚”是将其落实到“引起共鸣”的语言“组织”能力，即言论的“血肉”和“形貌”。“即兴快评”重在思维快速的反应即语言准确快捷的组织 因此小言论的练习要从言论稿的撰写抓起，从有精心准备的稿件开始，到“立马可待”的快速撰写，再到即兴的“出口成章”。（3）注意对照一般议论文的要求及主持人言论）注意对照一般议论文的要求及主持人言论特点做出分析和评价。特点做出分析和评价。内容（含选题、观点、材料、论证）结构（平易巧妙的切入点、观点、材料的运用、谋篇布局）语言应用（含词汇、语法、句式、逻辑、文风）语言表达（含镜头前状态、基调、重音、停连、语气、节奏、交流）要求 因此小言论的练习要从言论稿的撰写抓起，从有精心准要求：要求：（4）从以下几个方面入手）从以下几个方面入手关注社会生活、关系国内外重要新闻事件，注意平时的积累，同时要善于搜索、筛选和整理信息，如此才会有思维的材料，提高思维的速度；学会对事物做纵向的历时性分析和横向的共时性分析，掌握从时间、空间序列纵横交错、多视角、多层面、立体的、全方位的思维方式，如此才能开阔思路，拓宽思维的广度；运用积极的求异性、批判性思维，透过现象看本质，从而提高思维的深刻性；立论必须符合正确的舆论导向，力避极端、片面、偏激。要求：第二节第二节 主持人专访的语言艺术主持人专访的语言艺术一、主持人专访及其特点一、主持人专访及其特点（一）主持人专访的界定（一）主持人专访的界定 专访，属于采访的一种方式。与现场采访相比，专访，属于采访的一种方式。与现场采访相比，首先它的时间不像现场采访那样紧迫，它一般是首先它的时间不像现场采访那样紧迫，它一般是事先约定的、比较从容的、对专人进行的专题采事先约定的、比较从容的、对专人进行的专题采访，谈话内容也不像现场采访那样只能就事件本访，谈话内容也不像现场采访那样只能就事件本身做简短的提问，而是能够延伸的深入的访谈。身做简短的提问，而是能够延伸的深入的访谈。第二节 主持人专访的语言艺术一、主持人专访及其特点 比如同是一位主持人，他在体育比赛现场进行比如同是一位主持人，他在体育比赛现场进行采访，无论赛前、赛中或赛后对运动员和教练的采访，无论赛前、赛中或赛后对运动员和教练的采访时间上受很大的限制不说，而且采访往往是采访时间上受很大的限制不说，而且采访往往是在众多媒体的激烈竞争中匆匆进行的，与专门约在众多媒体的激烈竞争中匆匆进行的，与专门约请对方的、专题的采访显然是有区别的；请对方的、专题的采访显然是有区别的；其次，现场采访属于鲜红的新闻事件的报道，其次，现场采访属于鲜红的新闻事件的报道，强调新闻的时效性，而专访是信息量较大、视野强调新闻的时效性，而专访是信息量较大、视野更宽广、开掘更深透、议论色彩更浓的采访；更宽广、开掘更深透、议论色彩更浓的采访；比如同是一位主持人，他在体育比赛现场进行采访，无 再次，现场采访一般以片段的形式成为节目再次，现场采访一般以片段的形式成为节目的组成部分之一，是为新闻报道而做，而专访往的组成部分之一，是为新闻报道而做，而专访往往是以完整的谈话过程（录播的专访可能做适当往是以完整的谈话过程（录播的专访可能做适当剪辑，但仍可视为完整的谈话过程）成为独立的剪辑，但仍可视为完整的谈话过程）成为独立的一次节目，占有独立的播出时间；最后，从专访一次节目，占有独立的播出时间；最后，从专访这种节目形态的沿革看，主持人专访，实际上是这种节目形态的沿革看，主持人专访，实际上是由记者专访演变发展而来的。在主持人节目还没由记者专访演变发展而来的。在主持人节目还没有像今天这样被广泛采用时，广播电视节目中不有像今天这样被广泛采用时，广播电视节目中不是没有过记者专访，只是后来当专访作为一种节是没有过记者专访，只是后来当专访作为一种节目形态目形态“栏目化，栏目主持人化栏目化，栏目主持人化”了，或专访者了，或专访者相对固定、并充任该栏目主持人时，就转化为主相对固定、并充任该栏目主持人时，就转化为主持人专访或主持人专访节目了。持人专访或主持人专访节目了。再次，现场采访一般以片段的形式成为节目的组成部 专访作为一种节目形态，它既可以成为一次杂专访作为一种节目形态，它既可以成为一次杂志型、板块型主持人栏目的重要节目形式，也可志型、板块型主持人栏目的重要节目形式，也可以独立构成一次完整的节目。以独立构成一次完整的节目。我们可以这样来定义主持人专访：主持人专访我们可以这样来定义主持人专访：主持人专访是主持人与专门的采访对象就一定的主题在特定是主持人与专门的采访对象就一定的主题在特定场景进行谈话的一种节目形态。可能受国外相应场景进行谈话的一种节目形态。可能受国外相应节目翻译的影响，人们通常也给专访冠以宽泛的节目翻译的影响，人们通常也给专访冠以宽泛的概念概念“访谈访谈”，不过从更规范、更严谨的角度看，不过从更规范、更严谨的角度看，从分类研究的角度看，从分类研究的角度看，“访谈访谈”是个大概念，它是个大概念，它包括了主持人专访和主持人谈话两种节目形态。包括了主持人专访和主持人谈话两种节目形态。专访作为一种节目形态，它既可以成为一次杂志型、板块 专访节目的内容丰富多彩，从节目形式看，也专访节目的内容丰富多彩，从节目形式看，也是不拘一格，灵活多样，有相当大的拓展空间。专是不拘一格，灵活多样，有相当大的拓展空间。专访的所谓访的所谓“特定场景特定场景”是指谈话的环境一般是同一是指谈话的环境一般是同一的，（有时虽是流动的比如在采访对象下乡过程中的，（有时虽是流动的比如在采访对象下乡过程中所做的专访，但其必须是典型的，合乎逻辑的）以所做的专访，但其必须是典型的，合乎逻辑的）以便于保证谈话过程的连贯完整和真实自然，受众听便于保证谈话过程的连贯完整和真实自然，受众听到、看到谈话是专一的，这是以谈话为主的专访节到、看到谈话是专一的，这是以谈话为主的专访节目与其它穿插有采访片段的专题节目的区别所在。目与其它穿插有采访片段的专题节目的区别所在。广播电台的专访节目往往由比较纯粹的谈话过广播电台的专访节目往往由比较纯粹的谈话过程构成节目，电视人物专访节目有时也适当运用反程构成节目，电视人物专访节目有时也适当运用反映人物生活、工作特点的画面，以使信息更加丰富。映人物生活、工作特点的画面，以使信息更加丰富。专访节目的内容丰富多彩，从节目形式看，也是不拘一 我们看到，在最具