整十、整百数除以一位数的口算完整课件

苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 整十、整百数除整十、整百数除 以一位数的口算以一位数的口算1.苏教版三年级数学上册 整十、整百数除 以一位数的口算1温故知新口答：200里面有（）个十 20200里有（）个百 2540里有（）个十 542.温故知新口答：200里面有（）个十 20200里有把把6060支铅笔平均分给支铅笔平均分给3 3个班。个班。每班分得多少支？每班分得多少支？你想怎样计算？你想怎样计算？603=（）探究新知3.把60支铅笔平均分给3个班。你想怎样计算？603=把把60看作（看作（）个十，除以）个十，除以3得得2个（个（）,就是（就是（）。）。探究新知6十204.把60看作（）个十，除以3探究新知6十204.6003=把把600600支铅笔平均分给支铅笔平均分给3 3个班。个班。每班分得多少支？每班分得多少支？探究新知你想怎样计算？你想怎样计算？把把600看作（看作（）个百，除以）个百，除以3得得2个（个（）,就是（就是（）。）。6百2005.6003=把600支铅笔平均分给3个班。探究新知你想怎样计62=602=6002=84=804=8004=93=903=9003=330300220200330300即时练习6.62=602=6002=84=804=8004=已知已知:把把120支铅笔平均分给支铅笔平均分给3个班个班问题问题:每班分得多少支？每班分得多少支？1203=探究新知你想怎样计算？你想怎样计算？7.已知:把120支铅笔平均分给3个班问题:每班分得多少支？12交流要求：v1、同桌相互交流算法。v2、一人先说，认真倾听，最后达成统一意见。探究新知8.交流要求：探究新知8.v把把120看作（看作（）个十，除以）个十，除以3v得得4个（个（）,就是（就是（）。）。12十409.把120看作（）个十，除以312十409.比较：2002=2004=探究新知把把200看作（看作（）个百，除以）个百，除以2得得1个（个（）,就是（就是（）。）。把把200看作（看作（）个十，除以）个十，除以4得得5个（个（）,就是（就是（）。）。2百10020十5010.比较：2002=探究新知把200看作（）个百273=2703=455=4505=306=3006=990990550即时练习11.273=2703=455=4505=306=3002001004003040705060100巩固练习12.2001004003040705060100巩固练习12.巩固练习13.巩固练习13.202=10答：大米的千克数是小米的10倍。巩固练习14.202=10答：大米的千克数是小米的10倍。巩固练习14.单打：402=20(组)双打：404=10(组)巩固练习答：都参加单打可以分成20组。答：都参加双打可以分成40组。15.单打：402=20(组)双打：404=10(组)巩固练习涂色部分什么形状，有几个这样的图形1206=20拓展提高答：涂色部分表示20。16.涂色部分什么形状，有几个这样的图形1206=20拓展提高答总总 结结v通过这节课的学习你有什通过这节课的学习你有什么收获？么收获？v 有什么要提醒大家的地方有什么要提醒大家的地方？回顾反思17.总 结通过这节课的学习你有什么收获？回顾反思17.