医学统计学第一章绪论课件

医学统计学Medical Statistics整理ppt1医学统计学Medical Statistics整理ppt1如何学习统计学建立统计思维方法理解基本统计概念和原理掌握具体统计方法认真实习多阅读文献（设计和资料处理方法）应用：分析数据、写论文整理ppt2如何学习统计学建立统计思维方法整理ppt2第一章绪论一、什么是统计学二、统计工作的步骤三、几个基本概念整理ppt3第一章 绪论一、什么是统计学整理ppt3一、什么是统计学 研究对象：数据数据：有变异的数据，即随机现象的数量现象。定义一：统计学就是研究数据及其存在规律的科学。包括数据的收集、整理、分析以及对结果的解释。整理ppt4一、什么是统计学 研究对象：整理ppt4定义二：统计学是在相对有限的样本数据上，对特定的随机现象作出推断的学科。本质：部分全体随机现象：在一定条件下，某现象有不确定的结果，可能是这个结果，也可能是其它结果。整理ppt5定义二：整理ppt5二、统计学的分类1、数理统计学：研究、揭示随机现象数量规律性的学科，其更关注统计推断的新方法的发展，要求有较多的抽象数学知识作为工具。2、应用统计学：关心如何把数理统计方法应用到特定的领域，如经济学、心理学、公共卫生学及医学等。整理ppt6二、统计学的分类1、数理统计学：研究、揭示随机现象数量规律性统计概念概念-统计一一词有有3种含种含义 统计实践践统计资料料统计学：从事收集、学：从事收集、显示、分析和解示、分析和解释被研究被研究对象的数量象的数量关系，籍以揭示事物真关系，籍以揭示事物真实情况的一情况的一门学学问。统计学学方法方法论专门技技术用数学方法用数学方法证明明统计学学指收集、指收集、显示、分析和示、分析和中所用方法和公式的正确性中所用方法和公式的正确性解解释数据的手段和工具，数据的手段和工具，目的在于目的在于获得得对事物的本事物的本质认识整理ppt7 整理ppt7 医学统计学（medical statistics）是应用统计（专业统计）的一个分支，介绍医药卫生领域常用的统计学知识，类似的学课有：卫生统计学（health statistics）生物统计学（biostatistics）整理ppt8 医学统计学整理ppt8医学医学统计学的基本内容学的基本内容1.基本统计方法统计描述 统计推断2.多元统计3.科研设计4.业务统计5.其它统计方法整理ppt9医学统计学的基本内容1.基本统计方法 统计描述整理我们为什么要学统计学?学习统计思维学习统计方法学习专业统计学习科研设计寻证医学科研需要科研需要工作需要工作需要整理ppt10我们为什么要学统计学?学习统计思维整理ppt10三、统计工作的基本步骤第一步第一步 研究研究设计(design)第二步第二步 收集收集资料料(collection of data)第三步第三步 整理整理资料料(sorting data)第四步第四步 分析分析资料料(analysis of data)这四个步骤包括了一个研究的全部过程。整理ppt11三、统计工作的基本步骤第一步 研究设计(design)整理p第一步第一步 研究研究设计(开开题报告）告）意义、目的、方法、内容、对象、样本含量、主要指标、误差的控制、进度、预期结果等（文献综述基础上进行）其中有可能涉及到的统计内容是什么？整理ppt12整理ppt12第二步第二步 收集收集资料料(现场调查)：实验记录、病例记录、工作记录、专门调查等计划的实施和执行过程，常常是一个漫长的时间，关键是保证前后的一致性和资料的完整性整理ppt13第二步 收集资料(现场调查)：整理ppt13第三步第三步 整理整理资料料(sorting data)：建立数据库、过录、输入、逻辑检错等。（分析资料的基础和数据质量）第四步第四步 分析分析资料料(analysis of data)：各种描述、各种描述、统计检验方法、多元回方法、多元回归等等（选择正确的分析方法）正确的分析方法）（这些是些是这次次课程的主要内容）程的主要内容）整理ppt14整理ppt14三、几个基本的三、几个基本的统计学概念学概念1.总体与体与样本本(population and sample)2.变量量（Variable)3.变异异(variation)4.误差差(error)5.概率概率(probability)整理ppt15三、几个基本的统计学概念总体与样本(population a总体：体：根据研究目的确定的研究对象的全体（群体）。研究一般希望获得研究群体的特征。总体是同质的（homogeneity）总体是抽象的有限总体（finite population）无限总体（infinite population）描述总体数量特征的统计指标称为参数参数（parameter），用希腊字母表示。样本：本：总体中有代表性的一部分个体组成的集体。从总体中得到样本的方法称为抽抽样（sampling）。样本所包含的个体数称为样本含量本含量，用n表示。描述样本数量特征的统计指标称为统计量量（statistic），用英文或拉丁字母表示。从样本推回到总体的方法称为统计推断推断（statistical inference），包括参数估计和假设检验两部分。1.总体与体与样本本(population and sample)整理ppt16总体：根据研究目的确定的研究对象的全体（群体）。2.变量量（Variable)在确定了研究总体之后，研究者要对每个观察单位的某项特征进行测量和观测，这种特征称为变量量。变量的测得值或观察值也叫做变量量值或资料（data）。资料分类：（资料性料性质不同，分析方法不同不同，分析方法不同)计量资料、计数资料、等级资料整理ppt172.变量（Variable)在确定了研究总体之后，研究者要 （1）计量资料（measurement data）定义：通过度量衡的方法，测量每一个观察单位的某项研究指标的量的大小，得到的一系列数据资料，又称数值变量（numerical variable）。特点：有度量衡单位多为连续性资料分类：连续型变量（continuous data）离散型变量（discrete data）整理ppt18 （1）计量资料（measurement（2）计数资料（enumeration data）定义：将全体观测单位按照某种性质或特征分组，然后再分别清点各组观察单位的个数。特点：没有度量衡单、多为间断性资料又称分类变量（categorical variable）：有序分类变量（ordinal categorical variable）无序分类变量（unordered categorical variable）整理ppt19（2）计数资料（enumeration data）整理ppt （3）等级资料（ranked data）定定义：介于计量资料和计数资料之间的一种资料，通过半定量方法测量得到。特点特点：每一个观察单位没有确切值各组之间有性质上的差别或程度上的不同。整理ppt20 （3）等级资料（ranked data）整 3.变异异(variation)概念概念：个体（变量值）之间的差异就是 变异。变异产生的原因：处理效应、误差如何处理变异？透透过偶然，偶然，发现必然！必然！整理ppt21 3.变异(variation)概念：个体（变量值）之间4.误差差(Error)统计上所说的误差泛指测量值与真真值之差，样本指标与总体指标之差。主要有以下三种：系统误差、随机测量误差、抽样误差。问题：哪类误差用统计学方法可以控制？为什么？整理ppt224.误差(Error)统计上所说的误差（1）系统误差（systematic error）概念概念：指在研究过程中由于某个环节的缺陷或失误，造成观察结果呈倾向性的偏大或偏小，这种误差称为系统误差。特点特点：具有累加性。整理ppt23（1）系统误差（systematic error）整 （2）随机测量误差（random measurement error）概念概念：由于非人为的偶然因素，对于同一样本多次测定结果不完全一样，结果有时偏大有时偏小，没有倾向性，这种误差叫随机测量误差。特点特点：没有倾向性，多次测量计算平均值可以减小甚至消除随机测量误差。整理ppt24 （2）随机测量误差（random meas（3）抽样误差（sampling error）概念概念：样本指标与总体指标之间的差别。特点特点：有抽样，抽样误差就不可避免。统计上可以计算并在一定范围内控制抽样误差。整理ppt25（3）抽样误差（sampling error）概念：样减少抽减少抽样误差的方法：差的方法：（1）改进抽样方法（增加样本的代表性），误差从大到小：整群抽样单纯随机抽样系统抽样分层抽样（2）增加样本量;（3）选择变异程度较小的研究指标。整理ppt26减少抽样误差的方法：整理ppt26医学科学研究中的医学科学研究中的误差通常指差通常指测量量值与真与真值之差，其中包括：之差，其中包括：误差差解解释解决解决办法法系系统误差差不是偶然机遇所致，不是偶然机遇所致，尽可能避免尽可能避免,或通或通过周周（systematic而是某种必然因素所致，而是某种必然因素所致，密的研究密的研究设计解决解决error）具有一定的具有一定的倾向性向性随机随机测量量误差差偶然机遇所致，是不可避免的偶然机遇所致，是不可避免的控制在一定的允控制在一定的允许范范围（randommeasurementerror）内，数据仍可以使用内，数据仍可以使用抽抽样误差差抽抽样研究中，即使消除了研究中，即使消除了可以通可以通过统计方法估方法估计（samplingerror）系系统误差，控制差，控制了随机了随机测量量并减小并减小误差，差，样本指本指标和和总体参数体参数间仍会存在差仍会存在差别。这是由个体是由个体变异造成，是抽异造成，是抽样波波动所致，所致，不可避免的不可避免的随机随机测量量误差及抽差及抽样误差又同属于随机差又同属于随机误差。差。整理ppt27整理ppt27 5 5、概、概 率率(probability)概念：描述随机事件发生可能性大小的数值，常用P来表示。大小：P的大小在0和1之间。通常一个事件的发生小于5%，就叫小概率事件小概率事件。在实际工作中，当观察单位的例数足够多时，可以用频率来代替概率。频率与概率（样本与总体、事实与预测）整理ppt28 5、概 率(probability)概念：描述随机整理ppt29整理ppt29 报告、告、论文文 分析分析资料料 整理整理资料料 课题实施施 课题设计 提出假提出假说科研基本科研基本过程程三个基本要素：三个基本要素：处理因素理因素受受试对象象实验效效应三个基本原三个基本原则：对照、随机、重复照、随机、重复整理ppt30科研基本过程三个基本要素：三个基本原则：整理ppt30整理ppt31整理ppt31整理ppt32整理ppt32卫生生统计资料的要求料的要求(1)资料完整、正确。料完整、正确。完整是指完整是指调查项目填写完整无空目填写完整无空项。(2)有足有足够的数量。原始数据要有一定的数量才能反映事物的数量。原始数据要有一定的数量才能反映事物的的规律性，但并不是越多越好，足律性，但并不是越多越好，足够即可。即可。(3)具有代表性、可比性。代表性是指具有代表性、可比性。代表性是指样本本对总体要有代表体要有代表性。性。对于有限于有限总体，随机抽体，随机抽样保保证样本的代表性。本的代表性。整理ppt33 卫生统计资料的要求整 整理ppt34 整理ppt34（1）原始数据的）原始数据的检查与核与核对这部分部分检查核核对应在在调查现场时做做,以便及以便及时更更正。正。（2）数据）数据库中的数据中的数据检查与核与核对数据的取数据的取值范范围检错数据数据间的的逻辑关系关系检错整理ppt35（1）原始数据的检查与核对整理ppt35整理ppt36整理ppt36