先天性巨结肠 课件

上传人:494895****12427 文档编号:241367558 上传时间:2024-06-21 格式:PPTX 页数:16 大小:1.24MB
返回 下载 相关 举报
先天性巨结肠 课件_第1页
第1页 / 共16页
先天性巨结肠 课件_第2页
第2页 / 共16页
先天性巨结肠 课件_第3页
第3页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述
先天性巨结肠儿外科潘虹2019-1 先天性巨结肠 儿外科 潘虹2019-1教学目标掌握掌握:先天性巨结肠的定义、临床表现、术前术后护 理常规。熟悉熟悉:先天性巨结肠的分型、特殊检查、治疗。了解了解:先天性巨结肠的病因病 理、诊断及鉴别诊断。2019-2教学目标掌握:先天性巨结肠的定义、2019-2一、定义先天性巨结肠是指由于各种原因导致的肠壁内神经节细胞缺如引起结肠被动扩张肥厚的继发性病变。此病发病率高,居先天性消化道畸形第二位。国外多称为HD或肠道无神经节细胞症。2019-3一、定义先天性巨结肠是指由于各种原因导致的肠壁内神经节细胞缺二、病因胚胎学胚胎学说:壁内神经发育 停顿。家族性及家族性及遗传关系关系:多是基因遗传,遗传度80%。2019-4二、病因胚胎学说:壁内神经发育2019-4三、病理表现先天性巨结肠的受累肠段可以见到明显的狭窄段狭窄段和扩张段段。狭窄段位于扩张段远端,一般位于直肠乙状结肠交界处远距肛门约7-10cm以内。狭窄段与扩张段结肠连接部形成漏斗漏斗状状的移行区。扩张段肠管直径较正常增大2-3倍,内有大量积粪。狭窄段肠管肌内神经丛和粘膜下神经丛内神经节细胞缺如。2019-5三、病理表现先天性巨结肠的受累肠段可以见到明显的狭窄段和扩张四、分型超短段型超短段型:病变局限于直肠远端。短段型短段型:病变位于直肠近、中段,距肛门距离不超过6cm,此型居发病第二位。常常见型型:病变距肛门约9cm,位于直肠近端或直肠乙状结肠交界处,甚至达乙状结肠远端,此型占75%,居第一位。长段型段型:病变达乙状结肠或降结肠。全全结肠型型:病变距回盲瓣30cm以内。全全肠型型:病变距回盲瓣30cm以上。2019-6四、分型超短段型:病变局限于直肠远端。2019-6五、临床表现不排胎便或胎便排出延迟腹胀呕吐肠梗阻全身情况差并发症:小肠结肠炎是最多见的 死因2019-7五、临床表现不排胎便或胎便排出延迟2019-7六、特殊检查肛门指检X线检查 1、直立前后位摄片 2、钡剂灌肠肛管直肠测压检查直肠粘膜吸引活检2019-8六、特殊检查肛门指检2019-8七、鉴别诊断特发性巨结肠获得性巨结肠继发性巨结肠神经系统疾病引起的便秘内分泌紊乱引起的便秘退化性平滑肌病巨结肠类缘性疾病2019-9七、鉴别诊断特发性巨结肠2019-9八、治疗保守治疗:洗肠或塞肛,半岁 后手术。短段型(病变仅局限于直肠远段)或超短段型可采用中西医结合治疗。结肠造瘘巨结肠根治术2019-10八、治疗保守治疗:洗肠或塞肛,半岁2019-10九、术前护理生理盐水回流洗肠:每日1-2次,持续2-3周。术前晚及术晨各加洗一次。术前三日按医嘱常规口服灭滴灵等做肠道抑菌准备。增强患儿体质,进食易消化少渣三高饮食。婴幼儿以母乳、牛奶为主。可少量多次输血,纠正贫血及低蛋白血症。术前晚禁食。2019-11九、术前护理生理盐水回流洗肠:每日1-2次,持续2-3周。术十、术后护理1、儿外科术后护理常规。2、体位体位:仰卧位,臀下用棉垫垫好,肛门处应保持清洁、干燥。3、病情病情观察察:观察病人腹部情况,肛塞有无脱落,如24h内肛门处有鲜血流出应立即报告医生。4、引流管引流管护理理:术后留置导尿管1-2天,保持其通畅,做好观察记录,拔除尿管后应注意有无排尿困难。术后留置胃肠减压管也应保持通畅,做好观察记录,待肛门排气排便肠道功能恢复后也可拔管。2019-12十、术后护理1、儿外科术后护理常规。2019-125、饮食食:术后一般禁食4-5天,待肠道功能恢复,肛门排气排便后开始进食少量流质,而后逐渐过渡到正常饮食。6、严禁用肛表肛表测肛温及灌灌肠等,以免发生吻合口破裂。7、并并发症症观察察(1)结肠炎(2)排便困难(3)伤口裂开及吻合口瘘2019-135、饮食:术后一般禁食4-5天,待肠道功能恢复,肛门排气排便十一、健康教育进行结肠造瘘的病人指导家属造瘘口护理的知识,保持瘘口周围皮肤的清洁干燥,注意观察肠管血运情况。出院后注意观察患儿排便情况,定期复诊。2019-14十一、健康教育进行结肠造瘘的病人指导家属造瘘口护理的知识,保15写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits15写在最后成功的基础在于好的学习习惯谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal谢谢聆听Learning Is To Achieve A C
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!