主管护师护理查房与考核方法ppt课件

主管护师主管护师护理查房与考核方法护理查房与考核方法xxxx x x医医 院院护理部护理部 1 1主管护师护理查房与考核方法xxx医院1查房目的发现问题、认识问题、解决问题；发现问题、认识问题、解决问题；理论知识与实际结合；理论知识与实际结合；-提高护理质量。提高护理质量。疑难病历讨论、回顾性总结经验教训疑难病历讨论、回顾性总结经验教训,再认识问题再认识问题学习过程；学习过程；通过对新业务、新知识学习；通过对新业务、新知识学习；-提高各级护理人员的业务水平。提高各级护理人员的业务水平。2 2查房目的发现问题、认识问题、解决问题；2护理查房程序与方法护理查房程序与方法考核方法考核方法护理查房的注意事项护理查房的注意事项体会体会查房中存在的问题查房中存在的问题介绍内容介绍内容3 3护理查房程序与方法考核方法护理查房的一、一、查房的程序与方法查房的程序与方法4 4一、查房的程序与方法4查房程序查房程序 查房前准备查房前准备 护士长简要介绍护士长简要介绍 进病房进病房 责任护士汇报病史责任护士汇报病史 主管护师主管护师体检回示教室分析、讨论提体检回示教室分析、讨论提问问 归纳总结考核人员讲评、指导归纳总结考核人员讲评、指导5 5查房程序查房前准备护士长简要介绍查查 房房 方方 法法6 661、查房前准备查房前准备病病人人的的准准备备:事事先先与与病病人人沟沟通通，取得病人及家属的同意与配合。取得病人及家属的同意与配合。主主 管管 护护 师师 准准 备备:选选 择择 病病 人人，了了 解解 病病 情情，查阅相关资料及国内外护理进展查阅相关资料及国内外护理进展护护士士准准备备：参参加加查查房房前前熟熟悉悉病病情情，参与讨论及做好被提问的准备；参与讨论及做好被提问的准备；物物 品品 的的 准准 备备：治治 疗疗 车车、护护 理理 体体 检检 所所 需需 用用 物物、病历等。病历等。7 71、查房前准备病人的准备:事先与病人沟通，2 2、查房形式、查房形式（1 1）进入病房顺序：）进入病房顺序：主任护师主任护师副主任护师副主任护师主管护师主管护师 护师护师护士护士进修实习护士进修实习护士8 82、查房形式（1）进入病房顺序：8床床 头头主管护师主管护师责任护士责任护士主管护师主管护师护师护师护士护士（2 2）查房站位）查房站位进修实习护士进修实习护士护士长护士长考核考核者者9 9床头主管护师责任护士（2）查房站位进修实习护士护士长考3、责任护士汇报病史责任护士汇报病史病人的一般资料：年龄、性别、学历、职业、病人的一般资料：年龄、性别、学历、职业、婚配、家庭成员、经济状况等；婚配、家庭成员、经济状况等；病史资料：现病史、既往史；病史资料：现病史、既往史；客观资料：护理体检及实验室检查阳性结果；客观资料：护理体检及实验室检查阳性结果；X X线、线、B B超、超、EKGEKG、CTCT等检查结果；等检查结果；感官资料：与病人交谈过程中观察感受到的资料；感官资料：与病人交谈过程中观察感受到的资料；入院时的护理问题及措施；入院时的护理问题及措施；目前病人的病情及存在的问题目前病人的病情及存在的问题;提出感到有困惑需要上级护师帮助解决的问题提出感到有困惑需要上级护师帮助解决的问题。10103、责任护士汇报病史病人的一般资料：年龄、性别、学历、职业、4 4、体格检查、体格检查生命体症监测；生命体症监测；通通过过望望、触触、叩叩、听听体体检检：头头、颈颈、胸胸、腰腰、脊脊柱柱、四四肢肢、生生殖殖器器、肛肛门门、神神经经系系统统及及其其他他特特殊殊检查检查;重点突出专科，并讲解。重点突出专科，并讲解。11114、体格检查生命体症监测；115 5、分析与讨论、分析与讨论主主管管护护师师根根据据收收集集到到的的资资料料（包包括括责责任任护护士士汇汇报报的的病病史史、体体检检及及病病历历资资料料等等）从从病病人人的的生生理理、心心理理、社社会会等等方方面面进行概括分析；进行概括分析；讨讨论论责责任任护护士士提提出出目目前前病病人人存存在在、潜潜在在的的护护理理问问题题是是否否全全面面，护护理理措措施施是是否否正正确确、有有效效；下下一一步步的的护护理理重重点点及及可行方案。可行方案。12125、分析与讨论主管护师根据收集到的资料（包括责任护士汇报的病6 6、提问与总结、提问与总结主管护师结合病人病情提问下级护士。主管护师结合病人病情提问下级护士。主主管管护护师师综综合合病病人人病病情情、结结合合讨讨论论结结果果进进行行总总结；结；护护士士长长根根据据查查房房情情况况总总结结前前一一阶阶段段护护理理工工作作成成绩及存在不足，下一步需改进的意见。绩及存在不足，下一步需改进的意见。13136、提问与总结主管护师结合病人病情提问下级护士。137 7、指导、指导解答责任护士提出需要帮助解决的问题；解答责任护士提出需要帮助解决的问题；指出责任护师汇报病史中存在的不足；指出责任护师汇报病史中存在的不足；评价前间段护理程序运用及护理病历评价前间段护理程序运用及护理病历书写存在的问题；书写存在的问题；结合本病例介绍有关国内、外治疗和护理新进展。结合本病例介绍有关国内、外治疗和护理新进展。参加考核人员参与讨论、指导。参加考核人员参与讨论、指导。14147、指导解答责任护士提出需要帮助解决的问题；14查房方法归纳为查房方法归纳为一听：一听：听责任护士汇报病史听责任护士汇报病史二查：二查：查体（体检）、查看病历查体（体检）、查看病历三分析三分析:对病人生理、心理、社会等方面对病人生理、心理、社会等方面 进行综合分析进行综合分析四讨论：四讨论：护理问题是否全面护理问题是否全面 护理措施有无针对性护理措施有无针对性 措施实施后是否有效措施实施后是否有效 下一步护理重点下一步护理重点五提问：五提问：提问下级护士与病情有关的问题提问下级护士与病情有关的问题六总结：六总结：本次查房讨论的结果及前一间段护理工作本次查房讨论的结果及前一间段护理工作七指导：七指导：下级护士、下级护士、介绍介绍相关护理新进展相关护理新进展1515查房方法归纳为一听：听责任护士汇报病史15161616护理查房的注意事项护理查房的注意事项1、护理查房应有目的地选择查房的内容：应从拓宽护理查房应有目的地选择查房的内容：应从拓宽护理人员的护理人员的知识面知识面和知识和知识实用性实用性为出发点进行选为出发点进行选择，根据护士业务知识及理论知识的弱项而择，根据护士业务知识及理论知识的弱项而有目有目的的地组织护理查房。地组织护理查房。1717护理查房的注意事项1、护理查房应有目的地选择查房的内容：应从主诉：右手被蛇咬伤疼痛出血主诉：右手被蛇咬伤疼痛出血6小时小时现病史：患者现病史：患者6 6小时前拔笋时右手背被蛇（五步蛇）小时前拔笋时右手背被蛇（五步蛇）咬伤，逐渐出现疼痛、肿胀、皮肤发紫、创口渗血、头晕、咬伤，逐渐出现疼痛、肿胀、皮肤发紫、创口渗血、头晕、恶心、呕吐二次，吐出少许暗红色血丝，无晕厥、抽搐、恶心、呕吐二次，吐出少许暗红色血丝，无晕厥、抽搐、胸闷、气急、呼吸不畅、肢体活动不利、二便失禁，随来胸闷、气急、呼吸不畅、肢体活动不利、二便失禁，随来院就诊。即予院就诊。即予TATTAT、抗五步蛇血清、抗五步蛇血清,地塞米松针等治疗地塞米松针等治疗,并并收住入院收住入院.1818主诉：右手被蛇咬伤疼痛出血6小时18191919202020血循毒类血循毒类血循毒类血循毒类2121血循毒类21神经毒类神经毒类神经毒类神经毒类银环蛇金环蛇2222神经毒类银环蛇金环蛇22眼镜王蛇眼镜蛇腹蛇混合毒类混合毒类混合毒类混合毒类2323眼镜王蛇眼镜蛇腹蛇混合毒类23血循毒类血循毒类对血细胞、血管内皮细胞及组织有破坏作用对血细胞、血管内皮细胞及组织有破坏作用 局部常见红肿局部常见红肿,伤口灼痛难忍伤口灼痛难忍,周围可见血性水泡周围可见血性水泡,较重者患肢上端可见瘀斑较重者患肢上端可见瘀斑,如治疗不及时可致局部坏死如治疗不及时可致局部坏死或溃烂。或溃烂。全身有头痛、头晕、眼花、恶心、呕吐、视物模糊、全身有头痛、头晕、眼花、恶心、呕吐、视物模糊、嗜睡嗜睡,严重者可出现五官出血、吐血、血尿、便血、休严重者可出现五官出血、吐血、血尿、便血、休克甚至昏迷。死亡原因主要是急性肾功能衰竭和急性克甚至昏迷。死亡原因主要是急性肾功能衰竭和急性循环衰竭。循环衰竭。2424血循毒类神经毒类神经毒类 对中枢神经和神经肌肉节点有选择性毒性作用对中枢神经和神经肌肉节点有选择性毒性作用 局部极少有出血局部极少有出血,伤口不痛或麻木感伤口不痛或麻木感,不红不肿。不红不肿。全身一般在伤后全身一般在伤后1 14h4h才出现才出现,如有头晕、眼花、头如有头晕、眼花、头痛、胸闷气促、恶心、腹痛、咽喉不适、全身肌肉疼痛、痛、胸闷气促、恶心、腹痛、咽喉不适、全身肌肉疼痛、四肢乏力、舌活动不灵、张口困难。如延误处理四肢乏力、舌活动不灵、张口困难。如延误处理,病势病势迅速恶化迅速恶化,出现牙关紧闭、吞咽困难、视物模糊、全身出现牙关紧闭、吞咽困难、视物模糊、全身瘫痪瘫痪,呼吸困难呼吸困难,患者将死于呼吸及循环衰竭。患者将死于呼吸及循环衰竭。2525神经毒类25护理查房的注意事项护理查房的注意事项2 2、充分体现以病人为中心的思想：注重在护理查房、充分体现以病人为中心的思想：注重在护理查房过程中深化护理服务的内涵，以护理程序为框架，过程中深化护理服务的内涵，以护理程序为框架，注重解决病人的护理问题，包括潜在的护理问题。注重解决病人的护理问题，包括潜在的护理问题。任何形式的护理查房，都要有利于病人的舒适和任何形式的护理查房，都要有利于病人的舒适和康复，不得为了完成查房任务或其他目的而增加康复，不得为了完成查房任务或其他目的而增加病人的痛苦。病人的痛苦。2626护理查房的注意事项2、充分体现以病人为中心的思想：注重在护理护理查房的注意事项护理查房的注意事项3 3、注重护理查房的灵活和实效性：护理查房以病人、注重护理查房的灵活和实效性：护理查房以病人需求作为护理目标，以倾听病人的心声、关注病需求作为护理目标，以倾听病人的心声、关注病人的健康、解决病人所需为主线，采取灵活多样人的健康、解决病人所需为主线，采取灵活多样的方法。的方法。4 4、护士要掌握一定的沟通技巧，与病人进行有效的、护士要掌握一定的沟通技巧，与病人进行有效的交流，以利于全面收集资料，有效实施护理措施，交流，以利于全面收集资料，有效实施护理措施，增进护患关系，促进病人康复。增进护患关系，促进病人康复。2727护理查房的注意事项3、注重护理查房的灵活和实效性：护理查房以护理查房的注意事项护理查房的注意事项5、主查人注重自身业务素质的提高：注重发现问题、主查人注重自身业务素质的提高：注重发现问题、提出问题，指导下级护士更好地护理病人，达到提出问题，指导下级护士更好地护理病人，达到提高护理质量及护理业务技术水平的目的提高护理质量及护理业务技术水平的目的。2828护理查房的注意事项5、主查人注重自身业务素质的提高：注重发现护理查房的注意事项护理查房的注意事项6、建立强有力的监控系统：护理部的参与和指导、建立强有力的监控系统：护理部的参与和指导是组织好护理查房的关键，护理部要加强对各科是组织好护理查房的关键，护理部要加强对各科护理查房的监督，每年年底前应对全年的护理查护理查房的监督，每年年底前应对全年的护理查房进行分析、评价，总结经验与不足，在此基础房进行分析、评价，总结经验与不足，在此基础上制定下一年的业务学习和查房计划。上制定下一年的业务学习和查房计划。2929护理查房的注意事项6、建立强有力的监控系统：护理部的参与和三、考三、考 核核 方方 法法3030三、考核方法301 1、制定考核表、制定考核表313131市中医院护理三级查房考核表市中医院护理三级查房考核表科室：主管护师：责任护士：得分：项目分考评内容得分备注形式3参加人员、进出顺序、站位3210准备2护理病历、辅助检查材料、体检用物210.50责任护士汇报病史25分1.病人一般资料32102.主诉、现病史、既往史32113.护理体检（有意义的结果）32104.试验室检查（有意义的结果）32105.入院时主要护理问题，有效护理措施43216.目前病情（包括试验室结果），目前存在问题54327.提出需上级护士护师帮助解决的问题或者困惑问题64218.正确回答主管护师的提问3210体检10重点突出专科10864病情分析查房质量30分1.总结分析病人的生理、心理、社会86542.主要存在问题54323.主要护理措施65434.下一步护理重点65435.介绍目前与疾病相关的护理新进展5432对下级护士的指导20分1.方式：启发、示范、提问、传授54322.回答下级护士提出的问题：正确、流畅及程度5432对下级护士汇报病史存在的问题能予以纠正54324.查房时表达分析能力，有针对性、逻辑性、条理性5432病历书写30分1.评估及时、全面、具体54322.及时发现问题，措施有针对性54323.措施落实54324.效果评价到位，有连续性54325.通顺、流畅，逻辑性强，无涂改54326.对下级护士护理记录检查,修改5432危重程度5分5321考核日期：考核者：3232市中医院护理三级查房考核表项目分考评内容得分备注形式3参加人 项目考评内容好较好一般差项目考评内容好较好一般差 形式形式 参加人员参加人员 3 32 2 1 1 0 0 3 进出顺序进出顺序 站位站位 准备准备 护理病历护理病历 2 21 0.51 0.5 0 0 2 辅助检查资料辅助检查资料 体检用物体检用物3333项目考评内容好较好一般差33责任责任护士护士汇报汇报病史病史 25251.1.病人一般资料病人一般资料 3 2 1 03 2 1 0 2.2.病史资料病史资料 3 2 1 03 2 1 03.3.客观资料客观资料 3 2 1 03 2 1 04.4.感官资料感官资料 3 2 1 03 2 1 05.5.入院时主要护理问题及措施入院时主要护理问题及措施 3 2 1 03 2 1 06.6.目前病情及存在问题目前病情及存在问题 3 2 1 0 3 2 1 0 7.提出需上级护师帮助解决的问题提出需上级护师帮助解决的问题 3 2 1 03 2 1 08.8.正确回答主管护师的提问正确回答主管护师的提问 3 2 1 03 2 1 03434责任1.病人一般资料 体检体检10 10 熟练手法正确熟练手法正确 10108 86 64 4 归纳、分析病人的生理归纳、分析病人的生理8 68 65 54 4 病情心理、社会的健康问题病情心理、社会的健康问题 分析提出护理问题的正确性分析提出护理问题的正确性 5 5 4 43 32 2 查房护理措施的有效性查房护理措施的有效性 6 6 5 54 34 3 质量下一步的护理重点质量下一步的护理重点 6 6 5 54 34 3 30 30 介绍与本病例相关的介绍与本病例相关的 5 5 4 43 32 2 护理新进展护理新进展3535体检10熟练手法正确108643 方式：启发、示范、方式：启发、示范、对提问、传授对提问、传授5 54 43 32 2 下级回答下级护士提出下级回答下级护士提出5 54 43 32 2 护士问题的正确性护士问题的正确性 的能否纠正下级护士在查的能否纠正下级护士在查5 54 43 32 2 指导房及护理中存在的不足指导房及护理中存在的不足 作用查房时分析判断能力作用查房时分析判断能力 5 54 43 23 2 20 20 有无针对性逻辑性条理性有无针对性逻辑性条理性363636 评估及时、全面、具体评估及时、全面、具体 5 45 4 3 23 2 病病 及时发现问题，措施有针对性及时发现问题，措施有针对性 5 4 3 25 4 3 2 历历 措施落实措施落实 5 4 3 25 4 3 2 书书 效果评价到位，有无连续性效果评价到位，有无连续性 5 4 3 25 4 3 2 写写 通顺、流畅、逻辑性强，无涂改通顺、流畅、逻辑性强，无涂改 5 4 3 25 4 3 2 30 对下级护士护理记录检查、修改对下级护士护理记录检查、修改 5 4 3 25 4 3 2 病种病种 5 5疾病的危重程度疾病的危重程度5 5 3 3 2 12 13737病种5疾病的危重程度532137考核方法考核方法4 4、查查房房前前1 12 2天天，由由主主管管护护师师选选好好病病人人，事事先先将将护护理理病病历历复复印印件件交交护护理理部部，考考核核人人员员查查房房前前对对病病人人进进行行全全面面评评估估、掌握病情，查看相关资料，为考核作准备。掌握病情，查看相关资料，为考核作准备。5 5、在在查查房房过过程程中中引引导导主主管管护护师师运运用用护护理理程程序序分分析析、解解决决病病人人存存在在的的护护理理问问题题；有有效效地地提提高高下下级级护护士士运运用用程程序序进进行行工工作的能力。作的能力。6 6、按按“主主管管护护师师查查房房考考核核表表”对对整整个个查查房房过过程程予予以以考考核核并并进行现场讲评与指导。进行现场讲评与指导。3939考核方法4、查房前12天，由主管护师选好病人，事先将护理四、护理查房中的问题四、护理查房中的问题4040四、护理查房中的问题40 资料收集方面资料收集方面分析与判断方面分析与判断方面病历书写方面病历书写方面护理措施方面护理措施方面4141分析与判断方面病历书写方面41 （一）资料收集存在的问题（一）资料收集存在的问题4242（一）资料收集存在的问题42资料收集不全面资料收集不全面原因分析：原因分析：1.1.护士专业理论和技能掌握不够或人际沟通能护士专业理论和技能掌握不够或人际沟通能力欠缺，难以达到有效的评估；力欠缺，难以达到有效的评估；2.2.只注重本次住院或与本科相关疾病，而没有只注重本次住院或与本科相关疾病，而没有从病人生理、心理、社会、精神文化全方面从病人生理、心理、社会、精神文化全方面收集资料。收集资料。4343资料收集不全面原因分析：43（二）分析与判断存在的问题（二）分析与判断存在的问题4444（二）分析与判断存在的问题44（三）护理措施存在的问题三）护理措施存在的问题4545（三）护理措施存在的问题45没有围绕病人存在的护理问题或不能主动地没有围绕病人存在的护理问题或不能主动地为病人解决问题，很多时候被动地执行医嘱机械为病人解决问题，很多时候被动地执行医嘱机械地搬抄医嘱，使护理措施针对性不够或重点不突地搬抄医嘱，使护理措施针对性不够或重点不突出。出。4646没有围绕病人存在的护理问题或不能主动地为病（四）病历书写方面（四）病历书写方面存在问题存在问题4747（四）病历书写方面存在问题47病情资料不全面、不具体、不准确；病情资料不全面、不具体、不准确；护理措施不到位、不具体或没有针对性；护理措施不到位、不具体或没有针对性；效果评价不及时、不够具体量化；效果评价不及时、不够具体量化；已已评评估估到到的的资资料料、已已实实施施的的护护理理措措施施、已已经经出出现现的护理效果未在护理记录中体现出来。的护理效果未在护理记录中体现出来。4848病情资料不全面、不具体、不准确；48书写中主要存在问题书写中主要存在问题已评估到的资料、已实施的护理措施、已经出现已评估到的资料、已实施的护理措施、已经出现的护理效果未在护理记录中体现出来的护理效果未在护理记录中体现出来肺部护肺部护理如叩背、吸痰等护理措施实施前、后，没有肺理如叩背、吸痰等护理措施实施前、后，没有肺部听诊等评估及效果评价。部听诊等评估及效果评价。记记录录条条理理零零乱乱，语语言言逻逻辑辑性性差差，表表述述不不到到位位。（未未按按收收集集资资料料整整理理资资料料发发现现问问题题分分析析原原因因解解决决办办法法结结果果评评价价的的程程序序，想想到到哪哪里里写写到到哪里。）哪里。）4949书写中主要存在问题已评估到的资料、已实施的护理措施、已经出现书写存在问题的原因书写存在问题的原因没没有有以以护护理理程程序序为为框框架架进进行行科科学学的的临临床床护护理理思思维维，真真正正做做到到发发现现、分分析析、解解决决问问题题，并并在在护护理理记记录录上体现出来；上体现出来；法法律律意意识识不不强强使使已已评评估估到到的的资资料料、已已实实施施的的护护理理措施、已有的护理效果没有记录或记录不及时；措施、已有的护理效果没有记录或记录不及时；特殊情况与医生沟通不够而致记录不协调；特殊情况与医生沟通不够而致记录不协调；上上级级护护师师检检查查、指指导导不不够够，不不能能及及时时发发现现护护理理记记录存在的问题；录存在的问题；文字、文学功底不够，不能准确表述。文字、文学功底不够，不能准确表述。5050书写存在问题的原因没有以护理程序为框架进行科学的临床护理思维五、五、体体 会会5151五、体会51体体会会1 1、通通过过护护理理查查房房促促进进了了服服务务观观念念的的转转变变：护护理理查查房房强强调调以以病病人人为为中中心心、解解决决病病人人护护理理问问题题为为目目的的，满满足足病病人人身身心心方方面面的的要要求求，从从根根本上适应医学模式的转变。本上适应医学模式的转变。5252体会1、通过护理查房促进了服务观念的转变：护理查房强调以体体会会2 2、增增强强了了主主管管护护师师运运用用护护理理程程序序的的能能力力：护护理理查查房房以以护护理理程程序序为为框框架架，注注意意发发现现护护理理程程序序运运用用方方面面存存在在的的问问题题。如如评评估估资资料料是是否否全全面面，或或资资料料是是否否充充分分利利用用；提提出出的的护护理理问问题题是是否否准准确确；护护理理措措施施是是否否具具有有针针对对性性；评评估估是是否否及及时时有有效效等等。通通过过对对护护理理查查房房的的考考核核、分分析析与与指指导导，有有效效地地增增强强了了护护士士运运用用护护理理程程序序的的能能力力，提提高高了了护护理理查查房房质量。质量。5353体会2、增强了主管护师运用护理程序的能力体体会会3 3、提提高高了了各各级级护护士士的的业业务务素素质质：护护理理查查房房对对主主管管护护师师的的理理论论水水平平、口口头头表表达达能能力力有有较较高高要要求求。通通过过提提问问使使参参与与人人员员感感到到护护士士需需要要广广博博的的知知识识，需需要要不不断断学学习习新新技技术术、新新业业务务。护护理理查查房房讲讲解解、讨讨论论和和实实践践紧紧密密结结合合起起来来，为为护护士士提提供供了了综综合合性性的的学学习习训训练练场场所所，锻锻炼炼了了临临床床思思维维能能力力，激激发发了了学学习习热热情情，促促进进了了业业务务水水平平的的提提高高和和护护士士自身的提高。自身的提高。5454体会3、提高了各级护士的业务素质：护理查房对主管护师体体会会4 4、完善了护理查房的监督评价体系：通过对主管、完善了护理查房的监督评价体系：通过对主管护师查房考核，从重资料转向、重现场、重病人护师查房考核，从重资料转向、重现场、重病人及家属参与评价和护患沟通。通过现场与主查科及家属参与评价和护患沟通。通过现场与主查科的护士、护士长直接信息反馈，起到了对护理工的护士、护士长直接信息反馈，起到了对护理工作的直接指导作用，促进了护理查房制度的逐步作的直接指导作用，促进了护理查房制度的逐步完善。完善。5555体会4、完善了护理查房的监督评价体系：通过对主管护师体体会会5、有利于护理质量提高及护理人才的培养：通过查、有利于护理质量提高及护理人才的培养：通过查房，使重症疑难病人的护理及时得到上级护师的房，使重症疑难病人的护理及时得到上级护师的监督指导；统一查房制度及质量标准，保证了护监督指导；统一查房制度及质量标准，保证了护理质量，有利于护理部对护理人才的发现、培养、理质量，有利于护理部对护理人才的发现、培养、管理和使用，从而为培养专业型人才创造了条件。管理和使用，从而为培养专业型人才创造了条件。5656体会5、有利于护理质量提高及护理人才的培养：通过查房，体体会会6、推广应用了新业务、新技术：在进行护理查房的、推广应用了新业务、新技术：在进行护理查房的同时将国内外最新护理研究成果或动态介绍给大同时将国内外最新护理研究成果或动态介绍给大家，拓宽了护理查房内涵，使护理人员花较少的家，拓宽了护理查房内涵，使护理人员花较少的时间和精力，学到较多的知识，使新业务、新技时间和精力，学到较多的知识，使新业务、新技术得到推广应用。术得到推广应用。5757体会6、推广应用了新业务、新技术：在进行护理查房的同时