高考地理堂聚焦复习14课件

必修1第一章 行星地球 地球与地图地球与地图 第一节第一节 考点1 关于比例尺的几个问题 (1)比例尺是个分式，比例尺的分母愈大，比例尺愈小；反之，比例尺愈大。即“母大尺小，母小尺大”。(2)如果地图图幅相同，比例尺越大，地图所画地区实际范围越小，表示的内容愈详细；比例尺越小，所画地区范围越大，表示的内容愈简略。如果表示的实际范围相同，比例尺越大，图幅面积越大；反之，图幅面积越小。(3)比例尺扩大到原来的几倍，图幅面积将扩大到原比例尺倍数的平方倍。(4)经纬网地图上比例尺的计算。如图，比例尺的计算过程如下：选取同一经线上的A、B两点，并且算出A、B间的图上距离。计算A、B间的实地距离：A、B间所隔纬度数111km。根据公式计算出比例尺的大小。【真题1】(2010天津)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答下题。在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是()A比例尺不变，适当扩大图幅 B水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C比例尺不变，适当缩小图幅 D垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺 【解析】本题考查的是地形剖面图的画法和作用以及比例尺的含义。地形剖面图的作用是反映某条剖面沿线的地势起伏状况。一般画地形剖面图时，水平比例尺与原地形图相同，垂直比例尺根据实际情况确定，以能够表示出剖面线上的最高和最低值为根据。垂直比例尺越大，纵坐标越长，反映的起伏状况越明显。【答案】B 【规律技巧总结】绘制地形剖面图时，需要首先确定水平比例尺与垂直比例尺，水平比例尺一般采用与原图相同的比例尺，而垂直比例尺的选择则需要根据试题要求、垂直高差和等高距的大小确定，一般大于水平比例尺，原则上以能够鲜明地表达地势的起伏状态为准。具体进行剖面坐标绘制时，先在横坐标轴上确定水平基线(一般与剖面线一致)与水平比例尺(一般与水平比例尺相同)；然后结合纵坐标轴确定垂直方向的高度差(一般与等高距相同)与垂直方向的比例尺(一般大于水平比例尺)。考点2 各类等值线地图的判读与应用 由于各类等值线既能很好的体现各种地理要素的本质与规律，以及它们相互间的因果联系，具有强烈的学科特点，同时，这类试题又能很好的体现高考的指导思想，所以在高考试题中的再现率相当高。等值线数值分析是解答等值线试题的切入点和基础，也是该类试题考查的重点内容之一。等值线在数值上一般具有以下共性：(1)同一条等值线上，要素值处处相等。(2)等值距全图一致，即任意两条相邻等值线之间的数值差等于零或等于一个等值距。(3)等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。(4)等值线稀疏区体现该要素的变化在该区域的变化较小，等值线密集区体现该要素的变化在该区域的变化较大。(5)两条等值线之间，若出现局部闭合等值线，表示该要素不在正常范围内，等值线闭合区内数值特征一般是“大于大的”或“小于小的”。下面以等高线与地形图的关系为例，进一步理解等值线的一般规律：【真题2】(2011新课标)读下图，完成(1)(3)题。(1)图示区域内最大高差可能为()A50m B55m C60m D65m(2)图中附近河水流速最快的是()A B C D(3)在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约()A15m B40m C65m D90m【解析】试题以等高线图为背景，入题平实，考查逐步深入，注重定量计算与定性分析。第(1)题，图中最高处海拔在8085米之间，最低处海拔在2025米之间，所以最大高差无限接近65米，但不能等于65米。第(2)题，四处中处等高线最密集，坡度陡，水流速度最快。第(3)题，此题要求学生会根据坝高绘制坝顶，然后根据比例尺计算坝顶长，是对学生动手能力的隐性考查。根据题目要求可以判断，水库大坝应建在图中河流之间的河谷处，据图可知，该处河谷最低处海拔在4045m之间，要使坝高在13m，坝顶海拔需达到55m左右。根据比例尺估算该处两侧两条55m等高线之间的水平距离即坝长，约为40米。【答案】(1)C(2)C(3)B 【规律技巧总结】水库建设要考虑库址、坝址、坝长及修建水库后是否需要移民、生态环境等问题。选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。工程量小，工程造价低)；选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；考虑占地搬迁状况，尽量少淹耕地和村镇；修建水库时，水源要充足。考点3 区域定位 根据经纬度考查区域特征是近几年高考中最常见的题型，解答这类问题的基础和关键是掌握一些重要经纬线的位置、分布及沿线附近的典型地理事物和现象，并加以推理、比较、排除、联想等思维方法得出正确答案。这就要求我们掌握一些重要的经纬线：(1)重要纬线：0、南北回归线、50N、北极圈等纬线所穿过的大洲大洋；在中国30N、40N等纬线所穿过的重要地区。(2)重 要 经 线：0、20E、50E、70E、90E、120E、75W等经线所穿过的大洲大洋。【真题3】(2011海南)某考察小组在7月份进入一个海拔3000多米的河谷，看到谷地中绿油油的青稞和黄灿灿的油菜花交相辉映，而目力所及的山坡却寸草不生。据此完成(1)(3)题。(1)山坡寸草不生，反映出该地区()A昼夜温差大 B年降水量少 C水土流失严重 D地质灾害频发(2)该河谷农田用水依赖()A当地降水 B远程调水 C冰雪融水 D地下水(3)该河谷可能位于的省区简称是()A甘 B新C藏 D滇【解析】根据海拔较高，农作物有青稞，可判断在青藏高原。第(1)题，结合题干，谷地绿油油，只有山坡寸草不生，可知水源影响当地植被的生长情况。第(2)题，由(1)题可知，当地降水较少；海拔较高，调水工程修筑难度大；当地农田用水来源于河谷，当地河流以冰雪融水补给为主。第(3)题，四选项位于青藏高原的只有C。【答案】(1)B(2)C(3)C【规律技巧总结】区域空间定位的一般方法如下：从形状轮廓特点进行直觉推测；根据经纬度和海陆位置加以准确定位；利用地理事物(地形、河流、地名及资源分布等)加以辅助判断和验证。(2011福州一中高三质检)下图是某地附近两区域等值线分布图(比例尺相同)，读图，完成12题。1.乙图中A点海拔范围(H)和B地温度范围(T)是()A1200米H1500米3T4.8B1000米H1300米3T4.8C1500米H1800米6T7.8 D1200米H1500米6T7.8A 2.按照甲图中的大坝设计(大坝的图上距离约为0.5厘米)，则坝长和最大主坝高(从坝顶到坝底)分别约为()A50米200米 B500米150米 C500米100米 D50米100米 C 【解析】第1题，根据图中所提供的信息可知，A外围的等高线数值应为1200，即A点海拔范围1200米H1500米。B外围的1500米等高线相当于4.8等温线，故B地的温度范围3T第二产业 第二产业第三产业第三产业第一产业 第一产业第三产业 A BC DBC 【解析】第5题，分别读出甲、乙、丙三省区第一、三产业就业人员比率，根据第一、三产业就业人员比率的顺序，可以确定甲、乙、丙分别位于我国的西、中、东部经济地带；读图可知，甲、乙、丙的三大产业就业人员比率中，丙的第二和第三产业就业人口所占比重之和最大，据此可确定三个省级行政区中经济最发达的是丙。第6题，首先读出乙省区的三大产业就业人员比率和产业结构，然后进行比较：第一产业就业人员比率最高(约48%)，但第一产业所占比重最低(15%)，故第一产业劳动生产率最低；与此相反，第二产业就业人员比率最低(约19%)，但第二产业所占比重最高(约49%)，故第二产业劳动生产率最高。 7.(2010全国新课标)阅读图文资料，完成下列各题。下图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。(1)根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。答：等雪期线在中部地区向北(东北)凸出。表明沿MN一线中部雪期短于其东西两侧地区。即东西部气温持续低于0的时间较长；中部气温持续低于0的时间较短。因此，中部地势较低(为平原)，东西部地势较高(为山地)(东西高，中间低)。(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异，并解释原因。答：甲地雪期比乙地短，原因是甲地纬度低于乙地。甲地降雪量比乙地多，主要是因为甲地比乙地距海近，水汽更为充足。(3)分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。答：丙地属于丘陵地形，地势低于乙地，融雪径流量大于乙地；丙地比乙地受到更多人类活动的影响(如林地被毁，过度垦荒等)，故丙地更易被侵蚀。【解析】第(1)题，首先要根据材料读懂等雪期线的含义，可以从图中读出，MN一线中间的多年平均雪期要比两侧的短，即中间的降雪时间比东西两侧短，说明中间低于0的时间比东西两侧短，可知地势应该比两侧低，所以可以推知中间是平原，东西两侧是山地。第(2)题，甲、乙两地雪期和降雪量的差异直接从图中的等值线上可以读出来。雪期的长短从影响温度高低的因素考虑，降雪量要从水汽多少方面考虑。提示：本题实际要答四个要点，两个差异，两个原因，容易漏答。第(3)题，利用材料信息，丙地区为丘陵，而乙地区雪期比同纬度地区的长，所以该区是山区；丘陵海拔低，冰雪融水径流量比山区多；丙区海拔较低，人类活动较多，所以更易被侵蚀。提示：本小题对于两地的地形较难判读出来，要充分利用材料信息和等雪期线来解题。40写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师：XXXXXX XX年XX月XX日