地球的两顶白帽子课件

14地球的两顶“白帽子”14 地球的两顶“白帽子”11.学学习生字，理解生字，理解由生字由生字组成的成的词语。2.正确、流利、有感情地朗正确、流利、有感情地朗读课文文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点（重点）1.学习生字，理解由生字组成的词语。2位梦华：位梦华：原名位孟华，原名位孟华，19401940年年1010月月2525日生于山东平度。日生于山东平度。19621962年考入北年考入北京地质学院，攻读地球地理勘探专业。京地质学院，攻读地球地理勘探专业。19671967年毕业后分配到中国科学院地质年毕业后分配到中国科学院地质研究所，从事地震成因及地震预报的研究所，从事地震成因及地震预报的探索与研究。探索与研究。19781978年归入国家地震局年归入国家地震局地质研究所。地质研究所。19811981年，作为访问学者年，作为访问学者赴美国进修，并于赴美国进修，并于19821982年年1010月去南极，月去南极，从此与两极结下不解之缘。从此与两极结下不解之缘。19831983年回年回国后，利用业余时间，埋头于南极的国后，利用业余时间，埋头于南极的综合研究。由中国科协主持，中国科综合研究。由中国科协主持，中国科学院组织，组成了中国首次远征北极学院组织，组成了中国首次远征北极点科学考察队，位梦华任总领队，率点科学考察队，位梦华任总领队，率领领2525人的队伍，于人的队伍，于19951995年年5 5月月6 6日胜利日胜利到达北极点。到达北极点。走近作者位梦华：原名位孟华，1940年10月25日生于山东平度。193球球我会写书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“王王”的末笔横变提。的末笔横变提。qiqi 球我会写书写指导左窄右宽，“王”的末笔横变提。qi4热热书写指导书写指导“灬灬”四点分布四点分布均匀，遥相呼应。均匀，遥相呼应。r r 热书写指导“灬”四点分布均匀，遥相呼应。r5唤唤书写指导书写指导“口口”小而居左。小而居左。末笔的撇捺舒展。末笔的撇捺舒展。huhun n唤书写指导“口”小而居左。末笔的撇捺舒展。hun6免免书写指导书写指导下部撇、竖弯钩下部撇、竖弯钩舒展。舒展。mimin n免书写指导下部撇、竖弯钩舒展。min7费费书写指导书写指导“弓弓”宽而扁，宽而扁，第四笔是竖撇。第四笔是竖撇。f f i i费书写指导“弓”宽而扁，第四笔是竖撇。fi8库库书写指导书写指导“广广”撇舒展，撇舒展，包住里面的包住里面的“车车”。k k 库书写指导“广”撇舒展，包住里面的“车”。k9存存书写指导书写指导整体笔画舒展。整体笔画舒展。ccn n存书写指导整体笔画舒展。cn10企企书写指导书写指导“人人”撇捺舒展，撇捺舒展，盖住下部的盖住下部的“止止”。q q 企书写指导“人”撇捺舒展，盖住下部的“止”。q11烫烫 调调 股股 亚亚 烤烤富富 矿矿 资资 绝绝tngtngtiotioggyykokoff kungkungzzjuju我会认烫 调 股 亚 烤tngtiogykof12资资源源 矿矿产产zz kung kung 易读错字资源 矿产z kung 易读错字13调调tiotio（空（空调）调）diodio（调（调查）查）多音字调tio（空调）dio（调查）多音字14滚烫：滚烫：调节：调节：免费：免费：呼风唤雨：呼风唤雨：理解词语状态词，滚热。状态词，滚热。造句：火辣辣的太阳把大地晒得造句：火辣辣的太阳把大地晒得滚烫滚烫。从数量上或程度上调整，使适合要求。从数量上或程度上调整，使适合要求。造句：经过水库的造句：经过水库的调节调节，这里的航运条件大为，这里的航运条件大为改善。改善。免交费用；不收费。免交费用；不收费。造句：这个景区是造句：这个景区是免费免费参观的。参观的。使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。也比喻进行煽动性的活动。造句：靠什么造句：靠什么呼风唤雨呼风唤雨呢？靠的是现代科呢？靠的是现代科学技术。学技术。滚烫：理解词语状态词，滚热。15资源：资源：丰富：丰富：理解词语生产资料或生活资料的来源，包生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。括自然资源和社会资源。造句：我们的祖国地大物博，造句：我们的祖国地大物博，资资源源丰富。丰富。(物质财富，学识经验等物质财富，学识经验等)种类种类多或数量大。多或数量大。使丰富。使丰富。造句：造句：爸爸是一位经验爸爸是一位经验丰富丰富的的老教师。老教师。社区里广泛开展文体活动，社区里广泛开展文体活动，丰丰富富居民的业余生活。居民的业余生活。资源：理解词语生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资16造福：造福：居高临下：居高临下：蕴藏：蕴藏：理解词语给人类带来幸福。给人类带来幸福。造句：绿化祖国，为后代造句：绿化祖国，为后代造福造福。处在高处，俯视下面。形容处于处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。有利的地位或傲视他人。造句：战士们造句：战士们居高临下居高临下，把敌人，把敌人打得落花流水。打得落花流水。蓄积而未显露或未发掘。蓄积而未显露或未发掘。造句：这片沙漠下面造句：这片沙漠下面蕴藏蕴藏着丰富的石着丰富的石油资源。油资源。造福：理解词语给人类带来幸福。17丰富富饶丰富富饶两个词都有两个词都有“充足，富足充足，富足”的意思。的意思。“丰富丰富”多用于形容物产；多用于形容物产；“富饶富饶”多用于形容地区多用于形容地区。1.1.我国有着我国有着丰富丰富的矿产资源。的矿产资源。2.2.在在这片这片富饶富饶的土地上孕育了一代的土地上孕育了一代又一代中华儿女又一代中华儿女。辨析词语相同相同点：点：不同不同点：点：造造 句：句：丰富富饶两个词都有“充足，富足”的意思。辨析词语相同点：不18第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)总起全文。总起全文。写写地球的两顶地球的两顶“白帽子白帽子”是南极和北极。是南极和北极。第二部分第二部分(第第225 5自然段自然段)具体介具体介绍。绍。给我们具体介绍了给我们具体介绍了“白帽子白帽子”的特的特点、调节气温的作用、自然资源宝库等点、调节气温的作用、自然资源宝库等内容。内容。第三部分第三部分(第第6 6自然段自然段)总结全文。总结全文。写写“白帽子白帽子”的价值。的价值。第一部分(第1自然段)总起全文。写地球的两顶“白帽子”是南极19南极和北极。南极和北极。地球的两顶地球的两顶“白帽子白帽子”指的是什指的是什么？么？南极和北极。地球的两顶“白帽子”指的是什么？20课堂小课堂小结结 北极和南极是地球上的两个端北极和南极是地球上的两个端点，他们是假想的地球自转轴与地点，他们是假想的地球自转轴与地球表面的两个交点。在北半球叫做球表面的两个交点。在北半球叫做北极，在地球的南极叫做南极。由北极，在地球的南极叫做南极。由于地球是绕着自转轴旋转的，所以于地球是绕着自转轴旋转的，所以两极是地球表面上唯一的两个不动两极是地球表面上唯一的两个不动点，它又是地球上所有经线汇集的点，它又是地球上所有经线汇集的地方。地方。课堂小结 北极和南极是地球上的两个端点，他们是假想的地211 1看拼音写词看拼音写词语。语。d d qiqi地地 球球 r r shushu h h hunhunmin min fifik k cncn q q 热热 水水呼呼 唤唤免免 费费库库 存存企企 鹅鹅1看拼音写词语。d qi地 球 r 222.2.词语模仿秀。词语模仿秀。例：呼风唤雨例：呼风唤雨(含有自然现象的词语含有自然现象的词语)_ _、_、_、_ 例：噼里啪啦例：噼里啪啦(四字拟声词四字拟声词)_ _、_、_、_狂风暴雨狂风暴雨 疾风骤雨疾风骤雨 风雨无阻风雨无阻 大雨倾盆大雨倾盆稀里哗啦稀里哗啦叮叮咚咚叮叮咚咚 叽叽喳喳叽叽喳喳 呼噜呼噜呼噜呼噜2.词语模仿秀。狂风暴雨疾风骤雨风雨无阻大雨倾盆稀里哗啦叮叮233 3选择合适的词语填空。选择合适的词语填空。(1)(1)幸福村在他的带领下幸福村在他的带领下()了产业了产业结构，使村民增加了收入。结构，使村民增加了收入。(2)(2)适当的娱乐活动可以适当的娱乐活动可以()学习、学习、工作后的疲劳。工作后的疲劳。(3)(3)哥哥的知识很哥哥的知识很()。(4)(4)我们我们()美丽的祖国屹立在世界美丽的祖国屹立在世界东方。东方。调整调整调节调节丰富丰富富饶富饶调节调节 调整调整丰富丰富 富饶富饶3选择合适的词语填空。调整调节丰富富饶调节 调整丰富244 4按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候热水就会变成冰。来的时候热水就会变成冰。(用加点词语用加点词语写一句话写一句话)_(2)(2)摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。(仿写比喻句仿写比喻句)_示例：示例：小河像一条透明的带子，静静地小河像一条透明的带子，静静地躺在大地上。躺在大地上。示例：示例：如果我们不努力学习，就不能取如果我们不努力学习，就不能取得好成绩。得好成绩。4按要求写句子。示例：小河像一条透明的带子，静静地躺25品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测地球的两顶地球的两顶“白白帽子帽子”1414第 二 课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测地球的两顶“白帽子”14第 261.理解理解课文内容，分析地球两文内容，分析地球两顶“白帽白帽子子”的作用，激的作用，激发学生学生热爱自然自然环境，境，保保护环境的思想。境的思想。（重点）（重点）2.分析重点句子。分析重点句子。（难点）点）学习目学习目标标1.理解课文内容，分析地球两顶“白帽子”的作用，激发学生热爱27通过上一节课的学习，我通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地28u核心问题：核心问题：读了课文，你得到了什么启示呢？读了课文，你得到了什么启示呢？u串珠问题：串珠问题：1 1.读课文，说说课文中的两项读课文，说说课文中的两项“白帽子白帽子”指的是什么？指的是什么？2 2.找出找出文中写文中写“白帽子白帽子”作用的句子作用的句子。3 3.结合如果没有结合如果没有“白帽子白帽子”人们的生活会人们的生活会怎样？怎样？4 4.读了课文之后你会怎样对待地球的读了课文之后你会怎样对待地球的“白白帽子帽子”？核心问题：29从太空往下看，地球是一个蓝色星从太空往下看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白白的帽子。这两顶球，还戴着两顶白白的帽子。这两顶“白帽子白帽子”就是南极和北极。就是南极和北极。“白帽子白帽子”是对南北两极形象的比是对南北两极形象的比喻。因为南北两极气候寒冷，冰雪长年喻。因为南北两极气候寒冷，冰雪长年不融化，到处白茫茫的一片。这两处在不融化，到处白茫茫的一片。这两处在地球的两端，就像地球戴着的两顶帽子地球的两端，就像地球戴着的两顶帽子一样一样。品析：品析：从太空往下看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白白的帽子。这两30南极以大陆为主，北极多是海洋。它南极以大陆为主，北极多是海洋。它们最大的共同点是冷。在们最大的共同点是冷。在“帽子帽子”的中心，的中心，如果把一杯滚烫的热水泼如果把一杯滚烫的热水泼(pp)向空中，向空中，落下来的时候热水就会变成冰，摔在地上落下来的时候热水就会变成冰，摔在地上噼噼(pp)里啪里啪(pp)啦地响，像放鞭炮一样。啦地响，像放鞭炮一样。这句话运用形象的比喻把南北两极这句话运用形象的比喻把南北两极冷的程度刻画得惟妙惟肖。滚烫的热水冷的程度刻画得惟妙惟肖。滚烫的热水在落下的过程中就结成了冰，这得冷到在落下的过程中就结成了冰，这得冷到什么程度呀？当我们读到这里的时候都什么程度呀？当我们读到这里的时候都会不由自主地产生这样的疑问会不由自主地产生这样的疑问。品析：品析：比喻比喻南极以大陆为主，北极多是海洋。它们最大的共同点是冷。在“帽子31“白帽子白帽子”能呼风唤雨，调节气温。能呼风唤雨，调节气温。在炎热的夏天，不时会有一股股西伯利亚在炎热的夏天，不时会有一股股西伯利亚冷空气南下，这是北极施放的免费冷气。冷空气南下，这是北极施放的免费冷气。如果没有这些冷空气，一些地方的气温会如果没有这些冷空气，一些地方的气温会居高不下，人们就要变成居高不下，人们就要变成“烤鸭烤鸭”了。了。这句话强调了什么？这句话强调了什么？这句话强调了这句话强调了“白帽子白帽子”调节气温调节气温的作用很大，暗示我们要保护好的作用很大，暗示我们要保护好“白帽白帽子子”。比喻比喻“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。在炎热的夏天，不时会有一股股32用用“如果如果就就”写一句话。写一句话。示例：示例：如果明天不下雨，我们就去郊如果明天不下雨，我们就去郊游。游。相信你还能相信你还能说出更多这说出更多这样的句子，样的句子，试一试吧！试一试吧！仿写仿写用“如果就”写一句话。示例：如果明天不下雨，我们就去33“白帽子白帽子”是自然资源的宝库，蕴是自然资源的宝库，蕴(ynyn)藏着丰富的石油、天然气等矿产资藏着丰富的石油、天然气等矿产资源。此外，地球上绝大多数的淡水，以冰源。此外，地球上绝大多数的淡水，以冰的形态储藏在两顶的形态储藏在两顶“白帽子白帽子”里，有些冰里，有些冰都已经存在几十万年了。都已经存在几十万年了。“白帽子白帽子”里除了石油、天然气等里除了石油、天然气等矿产资源外还有人类离不开的生命之源矿产资源外还有人类离不开的生命之源淡水淡水。理解：理解：“白帽子”是自然资源的宝库，蕴(yn)藏着丰富的石油、天然34假设关系表示假定的一种情况不一假设关系表示假定的一种情况不一定发生。最常见的关联词是定发生。最常见的关联词是“如果如果就就”。认识假设关系认识假设关系假设关系表示假定的一种情况不一定发生。最常见的关联词是“如果35同学们刚才已经跟随老同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧拿起金钥匙开启智慧之门吧!同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在36u核心问核心问题题：我们要从保护身边的环境入手爱护地我们要从保护身边的环境入手爱护地球，保护地球。球，保护地球。读了课文，你得到了什么启示呢？核心问题：我们要从保护身边的环境入手爱护地球，保护地球。读了371.1.读读课文，说说课文中的两项课文，说说课文中的两项“白帽子白帽子”指的是什么指的是什么？课文中的两顶课文中的两顶“白帽子白帽子”指的是指的是地球的南极和北极。地球的南极和北极。u串珠问题：1.读课文，说说课文中的两项“白帽子”指的是什么？课文中的两382.2.找出找出文中写文中写“白帽子白帽子”作用的句子作用的句子。“白帽子白帽子”能呼风唤雨，调节气能呼风唤雨，调节气温。温。“白帽子白帽子”是自然资源的宝库。是自然资源的宝库。“白帽子白帽子”上有很多动物。上有很多动物。2.找出文中写“白帽子”作用的句子。“白帽子”能呼风唤雨393.3.结合结合如果没有如果没有“白帽子白帽子”人们的生活人们的生活会怎样会怎样？没有了没有了“白帽子白帽子”地球上的人们地球上的人们就可能会变成就可能会变成“烤鸭烤鸭”；就会被自然；就会被自然资源的匮乏所困扰；就会失去很多好资源的匮乏所困扰；就会失去很多好伙伴伙伴动物。动物。3.结合如果没有“白帽子”人们的生活会怎样？没有了“白帽子404.读了了课文之后你会怎文之后你会怎样对待地球的待地球的“白白帽子帽子”？我们要保护地球的这两顶我们要保护地球的这两顶“白帽子白帽子”，不让它们受到污染和破坏。，不让它们受到污染和破坏。4.读了课文之后你会怎样对待地球的“白帽子”？我们要保护地41地地球球的的两两顶顶“白白帽帽子子”总起全文总起全文共同特点是冷共同特点是冷调节气温调节气温自然资源的宝库自然资源的宝库有很多动物有很多动物两顶两顶“白帽子白帽子”是南极是南极和北极和北极造福所有生物造福所有生物总结全文总结全文具体介绍具体介绍保保护护地地球球课文结构地球的两顶“白帽子”总起全文共同特点是冷两顶“白帽子”是南42课文为我们介绍了南北两极的共同课文为我们介绍了南北两极的共同特点、调节气温的作用和它们是自然资特点、调节气温的作用和它们是自然资源的宝库及在两极生活的动物，告诉我源的宝库及在两极生活的动物，告诉我们两极在为地球上所有的生物造福的道们两极在为地球上所有的生物造福的道理，警示我们要保护地球。理，警示我们要保护地球。课文主旨课文为我们介绍了南北两极的共同特点、调节气温的作用和它们是自43推荐阅读保护保护地球地球 亲爱的朋友，你们好亲爱的朋友，你们好!首先问大家几个问题首先问大家几个问题:当你早晨起来时，你有没有发现首先听到的当你早晨起来时，你有没有发现首先听到的不是小鸟叽叽喳喳的歌声，而是汽车那刺耳的喇不是小鸟叽叽喳喳的歌声，而是汽车那刺耳的喇叭声叭声?当你上街购物时，有没有发现风带着沙子吹当你上街购物时，有没有发现风带着沙子吹的你睁不开眼睛的你睁不开眼睛?当你去野外游玩时，有没有发现当你去野外游玩时，有没有发现树上挂满了白色的塑料袋树上挂满了白色的塑料袋?当你观赏景色时，是否当你观赏景色时，是否发现天空不再蔚蓝，水不再清澈，树不再翠绿，发现天空不再蔚蓝，水不再清澈，树不再翠绿，风不再柔和，甚至连阳光都是那么刺眼呢风不再柔和，甚至连阳光都是那么刺眼呢?这些，这些，每时每刻的提醒着人们每时每刻的提醒着人们“要保护环境了要保护环境了”。地球是人类的母亲，我们应该保护她。你是地球是人类的母亲，我们应该保护她。你是否想过，多种一棵树，少开一辆车，就会否想过，多种一棵树，少开一辆车，就会 是沙尘是沙尘暴不再出现，天空不再黑暗暴不再出现，天空不再黑暗;你你推荐阅读保护地球 44是否想过，多用一个不带，少用一个塑料袋，树是否想过，多用一个不带，少用一个塑料袋，树上便减少了一个难看的上便减少了一个难看的“帽子帽子”。人类啊，你们。人类啊，你们是否想过只要不让烟囱想空中排放乌黑的气体，是否想过只要不让烟囱想空中排放乌黑的气体，就会是可爱的天空变得蔚蓝，臭氧层渐渐变厚，就会是可爱的天空变得蔚蓝，臭氧层渐渐变厚，阳光不再刺眼。这些，大家都想过吗阳光不再刺眼。这些，大家都想过吗?不，你们没有想过，如果想过，就不会是不，你们没有想过，如果想过，就不会是臭氧层便的千疮百孔臭氧层便的千疮百孔;不会是一种有一种生物灭不会是一种有一种生物灭绝绝;不会让清澈的小溪便的黑暗。不会让清澈的小溪便的黑暗。其实，只要大家同心协力，还可以将失去其实，只要大家同心协力，还可以将失去的东西收回一些，比如的东西收回一些，比如:1.1.少用塑料袋，多用环保布袋少用塑料袋，多用环保布袋;2.2.尽量步行，骑车上学或坐公共汽车，节尽量步行，骑车上学或坐公共汽车，节约汽油资源约汽油资源;3.3.随手关灯，不浪费电随手关灯，不浪费电;是否想过，多用一个不带，少用一个塑料袋，树上便减少了一个难看454.4.利用课余时间植树，保护环境利用课余时间植树，保护环境;5.5.将废品回收利用。将废品回收利用。写了这篇文章后，不知会对人们产生什么影写了这篇文章后，不知会对人们产生什么影响。也许有，也许没有，不过，我想告诉大家的响。也许有，也许没有，不过，我想告诉大家的是，地球的环境，是要我们齐心协力才能是，地球的环境，是要我们齐心协力才能 保护的，保护环境，人人有责。保护的，保护环境，人人有责。最后，我就用一句广告词来结束我这篇作文最后，我就用一句广告词来结束我这篇作文吧吧:“:“举手之劳，我们能做的还有很多举手之劳，我们能做的还有很多.”.”。4.利用课余时间植树，保护环境;46好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。(春春夜喜雨夜喜雨杜甫杜甫)城市尚余三伏热，秋光先到野人家。城市尚余三伏热，秋光先到野人家。(秋怀秋怀陆游陆游)国学诵读好雨知时节，当春乃发生。(春夜喜雨杜甫)国学诵读47【气象谚语气象谚语】三九要冷，三伏要热，不冷不热，五三九要冷，三伏要热，不冷不热，五谷不结。谷不结。一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。走进中华传统文化【气象谚语】三九要冷，三伏要热，不冷不热，五谷不结。走进中华48课堂小课堂小结结这是一篇科学童话，作者用比这是一篇科学童话，作者用比拟化的手法，形象地向我们介绍了拟化的手法，形象地向我们介绍了地球上的南北极。告诉我们要有对地球上的南北极。告诉我们要有对极地的保护意识。极地的保护意识。课堂小结这是一篇科学童话，作者用比拟化的手法，形象地向我们介49l描红临写。描红临写。点拨：点拨：书写这些汉字的时候需要注意：书写这些汉字的时候需要注意：“球球”左部左部“王王”小而居中末笔横变提，右小而居中末笔横变提，右部竖钩挺直。部竖钩挺直。“热热”的的“灬灬”分布均匀托分布均匀托住上部。住上部。“唤唤”左部左部“口口”小而居中，右小而居中，右部第五笔横长，撇捺舒展。部第五笔横长，撇捺舒展。“免免”中部中部“口口”要扁宽，撇和竖弯钩舒展。要扁宽，撇和竖弯钩舒展。“费费”上上宽下窄，第四笔是竖撇。宽下窄，第四笔是竖撇。“库库”的的“广广”撇舒展，撇舒展，“车车”笔画紧凑，笔画紧凑，“丨丨”在竖中在竖中线上。线上。“存存”笔画舒展。笔画舒展。“企企”上部上部“人人”撇捺舒展，撇捺舒展，“止止”第一竖在竖中线上。第一竖在竖中线上。描红临写。点拨：书写这些汉字的时候需要注意：“球”左部“王”50l积累运用。积累运用。p读词语。滚烫调节免费呼风唤雨资源丰富造福居高临下n tnn tntio jitio jimin fi h fn min fi h fn hun yhun yz yunz yun fn ffn f zo fzo f j o j o ln xiln xi积累运用。n tntio jimin 51p读一读，想象句子所描写的情景。在在“帽子帽子”的中心，如果把一杯的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候滚烫的热水泼向空中，落下来的时候热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。地响，像放鞭炮一样。点拨：点拨：首先把句子读正确、流利，然后首先把句子读正确、流利，然后理解句子的意思，再联系自己的实际生理解句子的意思，再联系自己的实际生活经验想象句子描绘的场景。活经验想象句子描绘的场景。读一读，想象句子所描写的情景。点拨：首先把句子读正确、流利，52l理解表达。理解表达。p朗读课文。点拨：点拨：有感情地朗读课文，首先要借助汉语拼有感情地朗读课文，首先要借助汉语拼音解决文中的生字词把课文读正确，然后多读音解决文中的生字词把课文读正确，然后多读几遍把课文读流利。几遍把课文读流利。p说说地球的两顶“白帽子”有哪些作用。点拨：点拨：本题考查的是对课文内容的理解。课文本题考查的是对课文内容的理解。课文的第的第35自然段写的是地球的两顶自然段写的是地球的两顶“白帽子白帽子”的作用。这的作用。这3个自然段采用的是总分的构段方式。个自然段采用的是总分的构段方式。我们用自己的话把每个自然段的第一句话表达我们用自己的话把每个自然段的第一句话表达的意思连起来就是本题的答案。的意思连起来就是本题的答案。参考答案：参考答案：地球的两顶地球的两顶“白帽子白帽子”的作用有：的作用有：调节气温、给人类提供自然资源、淡水资源和调节气温、给人类提供自然资源、淡水资源和动物资源。动物资源。理解表达。点拨：有感情地朗读课文，首先要借助汉语拼音解决文中53一、用一、用“_”_”画出加点字的正确读音。画出加点字的正确读音。滚烫滚烫(tngtngtngtng)调节调节(tiotiodiodio)一股一股(bn bn gg)矿矿产产(gunggungkungkung)资源资源(zzcc)西伯利亚西伯利亚(yyyy)一、用“_”画出加点字的正确读音。54二、读拼音，写字词。二、读拼音，写字词。企企 鹅鹅宝宝 库库资资 源源1.1.戴戴着两顶着两顶“白帽子白帽子”，“白白帽子帽子”上有上有很多动物，有南极的很多动物，有南极的 ，北，北极的北极熊极的北极熊它还是一个大它还是一个大 ，储，储 着着丰富的石油、丰富的石油、天然气等矿产天然气等矿产 。bo bo kkd d qiqi z z yun yun q q 存存cncn地地 球球二、读拼音，写字词。55呼呼 风风 唤唤 雨雨免免 费费 h fng h fng hun yhun y min min fifi热热rr居居 高高 不不 下下 j go j go b xib xi2 2“白帽子白帽子”能能 ，调节气温。，调节气温。在炎在炎 的夏天，如果不是北极施放的夏天，如果不是北极施放的的 冷气，一些地方的气温会冷气，一些地方的气温会 ，人们就要变成人们就要变成“烤鸭烤鸭”了。了。呼 风 唤 雨免 费 h fng 56三、照样子，写词语。三、照样子，写词语。1 1呼风唤雨呼风唤雨(含一对近义词含一对近义词)_2 2噼里啪啦噼里啪啦(拟声词拟声词)_甜言蜜语甜言蜜语眼疾手快眼疾手快叮叮咚咚叮叮咚咚轰隆轰隆轰隆轰隆三、照样子，写词语。甜言蜜语眼疾手快叮叮咚咚轰隆轰隆57四、用恰当的关联词把下面的句子连成四、用恰当的关联词把下面的句子连成一句话。一句话。没有这些冷空气。人们要变成没有这些冷空气。人们要变成“烤烤鸭鸭”了。了。_如果没有这些冷空气，人们就要变成如果没有这些冷空气，人们就要变成“烤鸭烤鸭”了。了。四、用恰当的关联词把下面的句子连成一句话。如果没有这些冷空气5814.14.地球的两顶地球的两顶“白帽子白帽子”14.地球的两顶“白帽子”课后作业（A组）59南南极极以以大大陆为主主，北北极极多多是是海海洋洋。它它们最最大大的的共共同同点点是是冷冷。在在“帽帽子子”的的中中心心，如如果果把把一一杯杯滚烫的的热水水泼向向空空中中，落落下下来来的的时候候热水水就就会会变成成冰冰，摔摔在在地地上上噼里里啪啦地响，像放鞭炮一啦地响，像放鞭炮一样。“白白帽帽子子”能能呼呼风唤雨雨，调节气气温温。在在炎炎热的的夏夏天天，不不时会会有有一一股股股股西西伯伯利利亚冷冷空空气气南南下下，这是是北北极极施施放放的的免免费冷冷气气。如如果果没没有有这些些冷冷空空气气，一一些些地地方方的的气气温温会会居高不下，人居高不下，人们就要就要变成成“烤烤鸭”了。了。南极以大陆为主，北极多是海洋。它们最大的共同点是冷。在“帽子60“白白帽帽子子”是是自自然然资源源的的宝宝库，蕴藏藏着着丰丰富富的的石石油油、天天然然气气等等矿产资源源。此此外外，地地球球上上绝大大多多数数的的淡淡水水，以以冰冰的的形形态储藏藏在在两两顶“白白帽帽子子”里里，有有些些冰冰都都已已经存存在在几十万年了。几十万年了。作者：位梦作者：位梦华(有改有改动)1根据意思在文中找出相根据意思在文中找出相应的的词语写下写下来。来。(1)使刮使刮风下雨，原指神仙道士的法力，下雨，原指神仙道士的法力，现在比在比喻能能够支配自然或左右某种局面。支配自然或左右某种局面。有有时也比也比喻进行煽行煽动性的活性的活动。()(2)储藏珍藏珍贵物品的地方，多用于比物品的地方，多用于比喻。()呼风唤雨呼风唤雨宝库宝库“白帽子”是自然资源的宝库，蕴藏着丰富的石油、天然气等矿产资612用横用横线画出文中的一个比画出文中的一个比喻句，并句，并说一一说它把什么比作什么。它把什么比作什么。_3为什么什么说“白帽子白帽子”是自然是自然资源的宝源的宝库呢？呢？_4地球如果没有了地球如果没有了这两两顶“白帽子白帽子”，我，我们的生活会怎的生活会怎样？_我我们将会将会为没有石油、天然气等没有石油、天然气等资源而源而烦恼，将会因，将会因没有淡水喝而死亡。没有淡水喝而死亡。把冰落下来的声音比作放鞭把冰落下来的声音比作放鞭炮的声音。炮的声音。因为它们蕴藏着丰富的石油、天然气等因为它们蕴藏着丰富的石油、天然气等矿产资源，还矿产资源，还储存着地球上绝大多数的淡水。储存着地球上绝大多数的淡水。2用横线画出文中的一个比喻句，并说一说它把什么比作什么。我62假假设关系表示假定的一种情况，关系表示假定的一种情况，这种情况不一定种情况不一定发生。最常生。最常见的表示假的表示假设关系的关关系的关联词是是“如果如果就就”，请运用假运用假设关系写一段关系写一段话，文体不限，文体不限(诗歌歌亦可亦可)。不少于。不少于50字。字。假设关系表示假定的一种情况，这种情况不一定发生。最常见的表示63优秀示例：优秀示例：天如果能变成绿色的就好了，那天如果能变成绿色的就好了，那样不就很可爱了吗？草如果能变成彩样不就很可爱了吗？草如果能变成彩色的就好了，那样草不就比花更美了色的就好了，那样草不就比花更美了吗？我们如果能有自己的主见就好了，吗？我们如果能有自己的主见就好了，那样不就很快乐了吗？那样不就很快乐了吗？优秀示例：6414.14.地球的两顶地球的两顶“白帽子白帽子”14.地球的两顶“白帽子”课后作业（B组）65一、整体回一、整体回顾1从太空往下看，地球是一个从太空往下看，地球是一个蓝色星球，色星球，还戴着两戴着两顶白白的帽子白白的帽子_和和_，它，它们最大的共同点是最大的共同点是_。2地球的地球的“白帽子白帽子”的作用可大了，它的作用可大了，它们能能_，是，是_，是，是_。南极南极北极北极冷冷呼呼风唤雨风唤雨调节气温调节气温自然资源的自然资源的宝库宝库动物的家园动物的家园一、整体回顾南极北极冷呼风唤雨自然资源的宝库动物的家园66二、呼二、呼风唤雨的雨的“白帽子白帽子”1称地球戴着两称地球戴着两顶“白帽子白帽子”是运用了是运用了_的修辞手法，把的修辞手法，把_当成人来当成人来写，写，这样显得更加形象，方便理解。得更加形象，方便理解。2作者在写两作者在写两顶“白帽子白帽子”的最大共同点的最大共同点时，主要采用了，主要采用了()。A假假设法法B比比喻法法C比比较法法3在写在写“白帽子白帽子”呼呼风唤雨、雨、调节气温的气温的功能功能时，作者主要，作者主要举了了_的的例子。例子。拟人拟人地球地球A A炎热的夏天，北极施放免炎热的夏天，北极施放免费冷气费冷气二、呼风唤雨的“白帽子”拟人地球A炎热的夏天，北极施放免费冷67三、三、“白帽子白帽子”里面藏宝里面藏宝贝1“白帽子白帽子”里藏着好多宝里藏着好多宝贝，有，有()(多多选)A石油石油 B天然气天然气C冰冰态的淡水的淡水D很多很多动物物E宝石宝石2用用“因因为所以所以”的句式的句式说一一说为什么什么说“白帽子白帽子”是自然是自然资源的宝源的宝库。_3作者介作者介绍了了“白帽子白帽子”上的哪些上的哪些动物物资源？源？省略号表示什么？省略号表示什么？_ABCDABCD因为因为“白帽子白帽子”蕴藏着丰富的石油、天然气蕴藏着丰富的石油、天然气等矿产资源，等矿产资源，储藏着许多冰，所以说它是自然资源的宝库。储藏着许多冰，所以说它是自然资源的宝库。南极的企鹅，北极的旅鼠、北极熊。省略号南极的企鹅，北极的旅鼠、北极熊。省略号表示表示“白帽子白帽子”上的动物还有很多。上的动物还有很多。三、“白帽子”里面藏宝贝ABCD因为“白帽子”蕴藏着丰富的石68一、主一、主题积累累1读一一读关于保关于保护地球的公益广告地球的公益广告语。(1)地球是我地球是我们唯一的家园。唯一的家园。(2)善待地球就是善待自己。善待地球就是善待自己。2请你也你也设计两两则保保护地球地球“白帽子白帽子”的的公益广告公益广告语。(1)_(2)_略。略。从小事做起，还南极一从小事做起，还南极一片净土。片净土。请爱护地球的请爱护地球的“白帽白帽子子”。一、主题积累略。从小事做起，还南极一片净土。请爱护地球的“白69二二、延伸阅读延伸阅读南极南极在地球的南端，有一个巨大的在地球的南端，有一个巨大的“冰箱冰箱”。它的面它的面积比中国和印度两个国家合起来比中国和印度两个国家合起来还要大，要大，这就是南极洲，南极洲和包就是南极洲，南极洲和包围着它的海洋一起，着它的海洋一起，通称通称为南极。南极。南极是世界上最冷的地方，年平均气温只南极是世界上最冷的地方，年平均气温只有有25。南极洲到南极洲到处是是终年不化的冰雪。有的覆盖年不化的冰雪。有的覆盖在大地上，有的漂浮在海洋里。如果把世界上在大地上，有的漂浮在海洋里。如果把世界上所有的冰分成所有的冰分成10份，南极大份，南极大陆就占了就占了9份。份。这么多冰堆在一起，使南极的平均高度达到么多冰堆在一起，使南极的平均高度达到2350米，成了世界上最高的洲。米，成了世界上最高的洲。这么多的冰，如果么多的冰，如果融化，可以使地球海平面升高融化，可以使地球海平面升高60米，英国、法米，英国、法国、美国，国、美国，还有非洲的西北部和大洋洲将全部有非洲的西北部和大洋洲将全部淹没在波涛之中。淹没在波涛之中。二、延伸阅读70不不过，不要以，不要以为南极有多吓人，南极有多吓人，这是个有是个有生命的美生命的美丽的地方。南极的地方。南极虽然没有花草然没有花草树木，木，但是大但是大陆上有郁郁葱葱的苔上有郁郁葱葱的苔藓，海洋里有色彩，海洋里有色彩斑斑斓的海藻，伴着的海藻，伴着洁白的冰雪，反射着白的冰雪，反射着灿烂的的阳光，就像一座大花园。南极阳光，就像一座大花园。南极虽然没有然没有狮、虎、虎、猴、鹿，但是有种猴、鹿，但是有种类繁多的海繁多的海鸟、海、海兽。企。企鹅走起路来走起路来摇摇摆摆，笨得可，笨得可爱，海象、海豹、，海象、海豹、鲸，时常游到常游到这里玩耍，里玩耍，还有一种火柴有一种火柴头大小大小的南极蠓，的南极蠓，别看它小，却是南极土生土看它小，却是南极土生土长的的动物。物。不过，不要以为南极有多吓人，这是个有生命的美丽的地方。南极虽71