建构区创设课件

幼儿园游戏论 高园园高园园1幼儿园游戏论 高园园幼儿园室内环境创设课程回顾：1、幼儿园室内区域有哪些？（常规区域、特色区域、主题区域）2、常规区域有什么？（5-6）建构、益智、科学、阅读、美工、种植、表演、娃娃家2幼儿园室内环境创设课程回顾：2建构区环境创设位置：1、空间够大 2、相对偏僻3建构区环境创设位置：3所需物品：区域标牌 玩具架（标识线、标识）玩具框（标识）区域规则 进去卡 墙饰 区域材料 4所需物品：区域标区域标牌5区域标牌5玩具架及玩具筐6玩具架及玩具筐6区域规则7区域规则7区域规则：1、人数2、公德（爱护玩 具、保持安静、爱护别人的搭建成果）3、规则（玩具从哪拿放哪去、谁先拿到谁先玩等）8区域规则：1、人数2、公德（爱护玩 具、保持安进区卡9进区卡9进区卡目的：1、限制人数2、仪式感10进区卡目的：1、限制人数2、仪式感10墙饰：装饰、搭建技巧、图纸、欣赏、步骤图、作品展11墙饰：装饰、搭建技巧、图纸、欣赏、步骤图、作品展11墙饰：装饰、搭建技巧、图纸、欣赏、步骤图12墙饰：装饰、搭建技巧、图纸、欣赏、步骤图12建构区材料：1、塑料拼插玩具2、木质积木3、纸杯4、纸牌5、废旧物品：奶粉桶、露露罐、可比克桶 酸奶盒6、辅材：小汽车、植物、花卉、交通标识、字卡 13建构区材料：1、塑料拼插玩具13141415151616纸杯搭建方式17纸杯搭建方式1718181919酸奶盒20酸奶盒202121纸牌22纸牌2223232424辅材的运用25辅材的运用25辅材自制26辅材自制26课程回顾：建构区课程回顾：建构区位置：1、足够的空间 2、相对偏僻的地方 所需物品：1、玩具架（隔断）2、区域标牌 3、区域规则 4、进区卡 5、区域标识线 6、玩具筐 7、区域标识 8、游戏材料（区域材料 购买类别：积木（木制、塑料软制）购买类别：积木（木制、塑料软制）塑料拼塑玩具（雪花片、乐高拼插、磁力拼玩具）塑料拼塑玩具（雪花片、乐高拼插、磁力拼玩具）纸杯纸杯 纸牌纸牌 废物利用：奶粉桶、露露罐、老酸奶盒、可比克桶、透明胶废物利用：奶粉桶、露露罐、老酸奶盒、可比克桶、透明胶 带筒、带筒、卫生纸筒卫生纸筒 辅材：小汽车、小动物、辅材：小汽车、小动物、自制：大树、形状块、小动物、小汽车自制：大树、形状块、小动物、小汽车）9、墙面装饰27课程回顾：建构区位置：所需物品：27实践：建构区设计 要求：要求：1 1、区域标牌（图文并茂）、区域标牌（图文并茂）2 2、区域规则（图文并茂）、区域规则（图文并茂）3 3、进区卡（图文并茂）、进区卡（图文并茂）4 4、隔断、隔断2 2个（上面放什么区域材料）个（上面放什么区域材料）5 5、墙面装饰（图文并茂墙面张贴什么）、墙面装饰（图文并茂墙面张贴什么）28实践：建构区设计 要求：28