时态、语态和主谓一致ppt课件

考向分析考点清单技巧点拨栏目索引专题五时态、语态和主谓一致专题五时态、语态和主谓一致1考向分析考点清单技巧点拨栏目索引考向分析考向分析考向分析动词的时态、语态和主谓一致是高考的重点考点,有的试题单独考查的是某种时态的用法,如一般现在时、一般过去时、现在完成时等,而有的试题会把时态和语态、时态和主谓一致融合起来进行考查,也有的试题综合性很强,会把时态、语态和主谓一致三个考点融合在一个小题中进行考查。考点一考点一 时态时态考点二考点二 语态语态考点三考点三 主谓一致主谓一致本专题考点本专题考点考向分析考点一时态考点二语态考点三主谓一致本专题考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态考点清单考点清单考点一时态一、动词时态的一般体一、动词时态的一般体单句填空单句填空1.(2017全国卷)Fastfoodis(be)fulloffatandsalt;byeatingmorefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.答案答案is题干描述的是客观事实,故用一般现在时,结合主语可知,is符合题意。故空格处填is。语境运用语境运用考点清单语境运用考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态2.Dr.Jacksonisnotinhisofficeatthemoment.Allright.Iwillcall(call)himlater.答案答案willcall句意:Jackson博士现在不在办公室。好的。我稍后给他打电话。本题考查动词时态。根据对话中的later一词可知用一般将来时。3.(2017江西九江一中第一次月考)Thiscityneversleeps(sleep).答案答案sleeps句意:这个城市是个不夜城。本句介绍的是该城市现在的特征,故用一般现在时。主语thiscity为单数第三人称,故设空处填sleeps。2.Dr.Jacksonisnotinhisof考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态单句改错单句改错4.(2017江西红色七校二联)Wespendafewhoursdiggingholesandplant-ingtheyoungseedlings,andthenwewroteourwishesoncardsonebyoneandburiedthemundertherootsofthetrees.spendspent答案答案spendspent句意:我们花了几个小时挖坑,种幼苗。然后我们一个接一个地将我们的愿望写在卡片上并将它们埋在树根下面。根据“wrote”,“buried”可知spend发生在过去,需用一般过去时,故将spend改为spent。单句改错考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态1.一般现在时(1)一般现在时的构成1)一般现在时主要用动词的原形表示,如果主语为第三人称单数,则一般在动词原形后加-s或-es。2)be的变化:am,is,are。3)have的变化:has,have。(2)一般现在时的用法一般现在时除了可以表示现在经常性、习惯性的动作或状态外,还有以下两种用法:1)表示客观真理、科学事实及自然现象。此用法即使出现在过去语境中,也用一般现在时。用法精讲用法精讲用法精讲考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。2)用于here,there开头的倒装句中,一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。Theregoesthebell.铃响了。Herecomesthebus.公共汽车来了。2.一般过去时(1)一般过去时的构成1)一般过去时用动词的过去式表示。2)was用于第一、三人称单数,were用于其他人称。3)注意以元音字母加y结尾的动词,一般直接加-ed,如:playplayed。(2)一般过去时的用法时态、语态和主谓一致ppt课件考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态一般过去时除了可以表示过去经常性、习惯性的动作或状态外,还有下列用法:1)want,hope,think,intend等动词的一般过去时往往表示“过去原”之意。Ithoughthewasanhonestman.我原以为他是个老实人。Hedidntintendtohurtyou.他没打算伤害你。2)wonder的一般过去时有时也可表示现在的行为,但口气要比用一般现在时更加委婉、客气。Iwonderedifyoucoulddomeafavour.我不知道你能否帮我一个忙。一般过去时除了可以表示过去经常性、习惯性的动作或状态外,还有考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态3)usedto+动词原形,表示过去的习惯性动作但现在已经不再发生了。Weusedtospendourvacationinthemountains.我们以前常常在山里度假。(暗示现在不再在山里度假了)3.一般将来时(1)一般将来时的构成1)shall+动词原形(第一人称)2)will+动词原形(各种人称)(2)一般将来时的用法一般将来时除了可以表示将来的动作或状态外,还有下列用法:1)will+动词原形will可用来表示事物的固有属性或必然趋势。Fishwilldiewithoutwater.离开水,鱼就会死。3)usedto+动词原形,表示过去的习惯性动作但现在已经考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态will表示将来,有时含偶然性、临时性决定的意思。DoyouknowMr.Smithhascometoourtown?No.Iwillgoandvisithimrightnow.你知道史密斯先生来我们镇了吗?不知道。我现在就去看他。2)begoingto+动词原形“begoingto+动词原形”多用在口语中,表示“计划、打算要做某事”,此外,begoingto还可表示根据现在的迹象对未来进行推断。HeisgoingtospeakonTVthisevening.他今晚要在电视上讲话。Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.看这些乌云,要下雨了。will表示将来,有时含偶然性、临时性决定的意思。考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态注意:wasgoingto还可表示“过去本打算做某事,但未做”的意思。Tom,youdidn tcometothepartylastnight?Iwasgoingto,butIsuddenlyrememberedIhadhomeworktodo.汤姆,你昨天晚上没来参加聚会吗?我本打算要来的,但是我突然记起来我有作业要做。3)beaboutto+动词原形/beonthepointof+动名词“beaboutto+动词原形”及“beonthepointof+动名词”表示“立即的将来(immediatefuture)”,因此,这两种结构不与表示将来的具体时间状语连用,但可以和并列连词when(=andatthattime)引出的分句连用。Thetrainisabouttostart.火车就要开了。Theplaneisonthepointoftakingoff.飞机马上就要起飞了。注意:wasgoingto还可表示“过去本打算做某事,但考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态4)有些动词如come,go,arrive,leave,begin,start等,其现在进行时表示按计划、安排近期将要发生的动作。ImleavingforBeijingnextmonth.下个月我要去北京。5)某些动词的一般现在时可以表示计划、安排将要做的事情,这种用法常常用于介绍火车时刻表、飞机时刻表、作息安排表等内容。Wemusthurryup.Thefirstclassbeginsat8oclock.我们必须快点。第一节课将在8点开始。6)beto+动词原形表示“按计划或安排要做的事”。Whenareyoutoleaveforhome?你什么时候回家?Sheistogetmarriednextmonth.她将于下个月结婚。4)有些动词如come,go,arrive,leave,be考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态TheQueenistovisitJapaninaweekstime.女王将于一周后访问日本。表示“应该”,相当于should,oughtto。Youaretoreportittothepolice.你应该报警。这种结构也可用于过去时。was/weretodosth.表示曾经计划要做的事,但不表明计划是否被执行,或表示命运(即命中注定要发生的事);was/weretohavedonesth.表示未曾实现的计划。IfeltnervousbecauseIwassoontoleavehomeforthefirsttime.我感到紧张,因为我很快就要首次离开家了。Theysaidgoodbye,littleknowingthattheywerenevertomeetagain.他们告了别,一点也没想到以后再也不会见面了。Weweretohavetoldyou,butyouwerenotin.我们本来想告诉你的,但是你不在家。TheQueenistovisitJapanin考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态Whatistobedone?应该怎么办呢?表示“想,打算”,相当于intend,want。Ifwearetobetherebeforeten,we llhavetogonow.如果我们要在10点前到那儿,我们现在就得走。4.过去将来时(1)过去将来时的构成should/would+动词原形(2)过去将来时的用法过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的事情。Hesaidhewouldbehereateighto clock.他说他将在八点钟到这里。Whatistobedone?应该怎么办呢?考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态二、动词时态的进行体二、动词时态的进行体单句填空单句填空1.Iwasdriving(drive)downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.答案答案wasdriving句意:我正在开车前往伦敦的路上,突然发现我走错路了。根据句意可知此处是bedoing.when.句型,表示“正在做这时/那时”。根据语境可知用过去进行时。语境运用语境运用2.Hurryup!MarkandCarolareexpecting(expect)us.答案答案areexpecting句意:快点!Mark和Carol正等着咱们呢。根据题干中的Hurryup可知此处表达expect的动作正在进行中。二、动词时态的进行体语境运用2.Hurryup!Mark考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态3.Janecantattendthemeetingat3oclockthisafternoonbecauseshewillbeteaching(teach)aclassatthattime.答案答案willbeteaching句意:今天下午三点Jane不能出席会议,因为那时她将正在上课。根据时间状语“at3oclockthisafternoon”和“atthattime”可知,设空处表示的是将来某个时刻正在进行的动作,故用将来进行时。单句改错单句改错4.IliveinLondonandImlookforwardtothenextholiday.looklooking答案答案looklooking句意:我生活在伦敦,正盼望着下一个假日。现在进行时结构为“be+现在分词”。3.Janecantattendthemeetin考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态1.进行体的构成(1)考纲对进行体所要求掌握的时态包括:现在进行时、过去进行时、将来进行时,它们的形式分别为:现在进行时:am/is/are+现在分词过去进行时:was/were+现在分词将来进行时:will/shall+be+现在分词(2)现在分词的构成形式:用法精讲用法精讲情况规则例词一般情况加-ingtrytrying以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词双写辅音字母加-ingregretregrettingbanbanning以不发音的e结尾的动词去掉e,加-inghatehatingdatedating1.进行体的构成用法精讲情况规则例词一般情况加-ingtr考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态2.进行体的用法(1)进行体表示某一时刻或阶段内正在进行的动作或存在的状态,具有暂时性和未完性的特点。Idontreallyworkhere;Iamjusthelpingoutuntilthenewsecretaryar-rives.我并不在这里上班,我只是来帮忙,直到新秘书来了(我就走)。(暂时性)Iamreadingthebook.Iwillfinishitinaweek.我正在读那本书。一周后我就会读完了。(未完性)(2)表示某阶段正在进行的动作或发生的事,虽然说话时动作不一定正在进行,常与thesedays,thisweek等时间状语连用。Wearemakingmodelplanesthesedays.2.进行体的用法考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态这些天我们在制作飞机模型。(此时此刻不一定在做)(3)表示反复出现的或习惯性的动作,往往含有赞赏、厌恶、遗憾等情绪,常与always,continually,constantly,forever,allthetime等连用。Heisalwaysthinkingofothersfirst.他总是先想到他人。Heisalwaysmakingthesamemistake.他总是犯同样的错误。(4)有些动词的进行体可以表示将来。(见“一般将来时的用法”部分)(5)有些动词不用于进行时态,常见的有:1)感觉类:look,smell,feel,sound,taste,see,hear等。Thesouptastesgood.(不可说:Thesoupistastinggood.)这汤尝起来不错。Yourhandsfeelcold.(不可说:Yourhandsarefeelingcold.)这些天我们在制作飞机模型。(此时此刻不一定在做)考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态你的手摸起来很凉。2)情感类:like,love,prefer,admire,hate,fear,adore等。Ilovemydadandmum.(不可说:Iamlovingmydadandmum.)我爱爸爸妈妈。3)心态类:wish,hope,want,need,believe,understand,agree,know,remember,forget等。Idontbelievemyeyes.(不可说:Iamnotbelievingmyeyes.)我不相信我的眼睛。4)存在状态类:appear,lie(位于),remain,belong,have等。ThosebooksbelongtoMr.Li.(不可说:ThosebooksarebelongingtoMr.Li.)那些书是李先生的。你的手摸起来很凉。考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态三、动词时态的完成体三、动词时态的完成体单句填空单句填空1.Ihaveread(read)halfoftheEnglishnovel,andIlltrytofinishitattheweekend.答案答案haveread句意:这本英文小说我已经读了一半了,我将尽力在周末把它读完。根据句意可知,动作read发生在过去,对现在产生了影响,故用现在完成时。语境运用语境运用三、动词时态的完成体语境运用考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态2.Silkhadbecome(become)oneoftheprimarygoodstradedalongtheSilkRoadbyabout100BC.答案答案hadbecome句意:到大约公元前100年丝绸已成为沿丝绸之路交易的主要货物之一。根据句中的时间状语byabout100BC可知“be-come”的动作发生在“过去的过去”,故用过去完成时。3.ItisreportedthatChinawillhavecompleted(complete)itsfirstorbitingspacestationbyaround2022.答案答案willhavecompleted句意:据报道,到2022年左右中国将建成第一个轨道太空站。根据时间状语byaround2022可知设空处应该用将来完成时。02.Silkhadbecome(become)考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态单句改错单句改错4.MyfavouritebandisRollingStones,whichhadproduced40albumssince1966.hadhas答案答案hadhas根据句中的时间状语since1966可推知这里应为现在完成时,故将had改为has。单句改错考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态1.完成体的构成考纲对完成体所要求掌握的时态包括:现在完成时、过去完成时、将来完成时。其形式分别为:现在完成时:have/has+过去分词过去完成时:had+过去分词将来完成时:will/shallhavedone2.完成体的用法(1)现在完成时1)表示一个动作开始于过去,持续到现在(也许还将持续下去)。表示从过去延续到现在并包括现在在内的一段时间的状语有:lately,recently,inthelast/pastfewdays/years(在过去的几天/年里),sincethen,uptonow,sofar(至今)等。用法精讲用法精讲用法精讲考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态Inthepastfewyears,greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.在过去的几年里,我的家乡发生了巨大变化。Hehaswritten8bookssofar.到目前为止,他已经写了8本书了。2)表示发生在过去的事情对现在产生的影响,注意这时说话者说话的重心在过去的事情对现在产生的影响上。常用的状语有:already,just(刚刚),yet,before等。Hehasturnedoffthelight.(=Thelightisoffnow.)他已经关掉灯了。Theconcerthasstarted.(=Theconcertisonnow.)音乐会已经开始了。Inthepastfewyears,greatch考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态Ihavealreadyseenthefilm.(=Iknowthefilmnow.)我已经看过那部电影了。3)在“最高级+名词”或“It/Thisis+thefirst/second.time”之后的定语从句中,谓语动词用现在完成时。Thisisthefirsttime(that)Ihavecomehere.这是我第一次来这里。Thisisthebesttea(that)Ihaveeverdrunk.这是我喝过的最好的茶了。4)瞬间动词又叫非延续性动词、终止性动词。瞬间动词可以用于完成时态,但不可以接表示一段时间的状语;若要接表示一段时间的状语,需要做一些相应的变换。瞬间动词的否定式可以接表示一段时间的状语。Ihavealreadyseenthefilm.(考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态()HehascometoBeijingsincelastyear.()HehaslivedinBeijingsincelastyear.()Hehasjoinedthearmyfor3years.()Hehasservedinthearmyfor3years.()Hejoinedthearmy3yearsago.()Hehasbeenasoldierfor3years.()Itis3yearssincehejoinedthearmy.()Hehasjoinedthearmy.常见的瞬间动词(词组)有:come,go,getto/reach/arriveat/in,leave,buy,sell,open,close,getup,join/takepartin,begin/start,return/give,borrow/lend,be-come/turn,bring/take,die,finish/end,receive/hearfrom,marry,break,lose,jump等。()HehascometoBeijingsinc考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态部分非延续性动词(短语)和延续性动词(短语)的转换:买buyhave借borrowkeep结婚getmarriedbemarried认识gettoknowknow离开leavebeaway回来comebackbeback生病fallillbeill死亡diebedead关闭turnoffbeoff打开turnonbeon动身leaveforbeoffto变成becomebe返回returnbeback开始beginbeon睡觉gotobedsleep穿putonhaveon/wear来/去come/gobein/away参加joinbeamemberof部分非延续性动词(短语)和延续性动词(短语)的转换:考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态感冒take/get/catchacoldhaveacold入睡gotosleepbeasleep到达getto/arrivein(at)/reachbein(2)过去完成时1)一件事情发生在过去,而另外一件事情先于它发生(即表“过去的过去”),那么发生在前的动词要用过去完成时。ShehadlearnedsomeEnglishbeforeshecametotheinstitute.她在来这个机构前已学过一些英语了。Hesaidthathehadbeenabroadfor3years.他说他在国外待了3年了。感冒take/get/catchacoldhavea考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态2)表示从过去某一时间开始,一直延续到过去的另一时间的动作,常用的时间状语有:by/until/before/bytheendof+“表过去的某一时间”。BythenhehadlearnedEnglishfor3years.到那时,他已学了3年英语了。Untilthenhehadknownnothingaboutityet.到那时为止,他对此仍一无所知。3)表示愿望、打算的词,如:hope,expect,mean,intend,want,suppose等,其过去完成时表示过去未曾实现的愿望或意图。IhadhopedtoseemoreofShanghai.我本希望在上海多看看。(但未能如愿)Ihadmeanttohelpyou,butIwastoobusyatthatmoment.我本打算帮你的,但当时我太忙了。2)表示从过去某一时间开始,一直延续到过去的另一时间的动作,考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态Ihadthoughtyouwouldcomethenextday.我原以为你第二天会来。4)用于某些固定句型中:Hardly/Scarcely/Barely.when.和Nosooner.than.句型中,when和than从句里用一般过去时,主句用过去完成时,且用倒装,表示“刚刚就”。Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown.我刚到家,雨就倾盆而下。Hardlyhadwestartedwhenthecargotaflattyre.我们才刚刚出发,汽车的一个轮胎就瘪了。Ihadthoughtyouwouldcomet考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态Itwas/hadbeen+一段时间+since从句。since从句的谓语用过去完成时。Itwastenyearssincewehadhadsuchawonderfultime.我们有10年没那么高兴过了。That/It/Thiswasthefirst/second.time+that从句。that从句的谓语要用过去完成时。Itwasthethirdtime(that)hehadmadethesamemistake.那是他第三次犯同样的错误了。ThatwasthefirsttimethatIhadpassedtheexam.那是我第一次考试及格。Itwas/hadbeen+一段时间+since从句考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态(3)将来完成时将来完成时表示到将来某一时间某一动作将会完成,常用的时间状语为“by+将来的某个时间”。Bythistimeofnextyear,allofyouwillhavebecomecollegestudents.到明年的这个时候,你们大家就都成为大学生了。(3)将来完成时考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态四、动词时态的完成进行体四、动词时态的完成进行体单句填空单句填空1.Excuseme,whichmovieareyouwaitingfor?ThenewStarWars.Wehavebeenwaiting(wait)hereformorethantwohours.答案答案havebeenwaiting句意:打扰了,你们在等哪部电影?新拍的星球大战。我们已经在这儿等了两个多小时了。本题考查动词的时态。设空处表示该动作从两个多小时前一直持续到说话时,而且可能持续下去,因此用现在完成进行时。语境运用语境运用四、动词时态的完成进行体语境运用考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态2.Dashan,whohasbeenlearning(learn)crosstalk,theChinesecomedictradition,fordecades,wantstomixitupwiththeWesternstand-uptradition.答案答案hasbeenlearning句意:大山学习中国传统喜剧形式相声已经几十年了,他想把它与西方的单口喜剧传统结合起来。根据句意以及fordecades可知,学习这一动作从过去一直延续到了现在,并且现在还在进行,故用现在完成进行时;主语Dashan为第三人称单数,故答案为hasbeenlearning。2.Dashan,whohasbeenlearni考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态3.(2015福建卷)WhereisPeter?Icantfindhimanywhere.Hewenttothelibraryafterbreakfastandhasbeenwriting(write)hisessaythereeversince.答案答案hasbeenwriting根据句中的时间状语eversince可知,write这一动作从过去某一时刻一直持续到现在,故用现在完成进行时。单句改错单句改错4.Sincethetimehumankindstartedgardening,wehadbeentryingtomakeourenvironmentmorebeautiful.hadhave答案答案hadhave句意:自从人类开创园艺工作以来,我们一直在努力使我们的环境更加美丽。根据时间状语和语境可知,try这一动作从过去一直持续到现在,并且有可能继续下去,故应用现在完成进行时。3.(2015福建卷)WhereisPeter?I考向分析考点清单技巧点拨栏目索引时态完成进行体完成进行体1.考纲对完成进行体所要求掌握的时态为现在完成进行时,其形式为:have/has+been+doing。2.现在完成进行时是现在完成时和现在进行时的组合,因此,它既具备现在完成时的特征,又具备现在进行时的特征,如:它具备进行体的“未完性、暂时性、感情色彩”的特点。HehasbeenlearningEnglishfor6years.他学英语已经6年了。(从过去某一时间开始学英语,强调到现在还在学)Ithasbeenrainingfor3days.已经下了三天雨了。(强调说话者“抱怨”的感情色彩)用法精讲用法精讲用法精讲考向分析考点清单技巧点拨栏目索引语态考点二语态考点二语态单句填空单句填空1.Whenfatandsaltareremoved(remove)fromfood,thefoodtastesasifitismissingsomething.答案答案areremoved主语是动作的承受者,结合语境可知,此处用一般现在时的被动语态。故空格处填areremoved。2.Hehurriedhome,neveroncelookingbacktoseeifhewasbeingfollowed(follow).答案答案wasbeingfollowed句意:他匆忙往家赶,从未回头看看是否有人跟着他。本题考查动词的时态、语态及主谓一致。根据句意可知,设空处是被动语态,且表示当时正在被跟踪,从句中主语为he,故填wasbe-ingfollowed。语境运用语境运用考点二语态语境运用考向分析考点清单技巧点拨栏目索引语态3.Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheireffortswillberewarded(reward)withsuccessintheend.答案答案willberewarded句意:学生们一直都很努力学习功课,最终回报他们的努力的将是成功。根据语境可知设空处需用一般将来时;theirefforts与reward之间为被动关系,故用被动语态。综上所述,答案应为一般将来时的被动语态。4.Despitethepreviousroundsoftalks,noagreementhasbeenreached(reach)sofarbythetwosides.答案答案hasbeenreached句意:尽管先前进行了几轮会谈,但双方至今也没有达成协议。根据时间状语sofar可知,空格处应用现在完成时;主语agreement与reach之间是被动关系,故用现在完成时的被动语态。3.Thestudentshavebeenworki考向分析考点清单技巧点拨栏目索引语态单句改错单句改错5.(2017河南天一大联考)Seeingthis,Itouchedandappreciatedthekindnesshebroughttotheworld.touchedwastouched答案答案touchedwastouched句意:看到这个,我很受感动,并对他给世界带来的善良表示感谢。主语I与touch之间为被动关系,故需用被动语态;根据appreciated可知需在touched前加was。6.Thefoodwastastedgoodandwehadfuntogether.去掉去掉was答案答案去掉was句意:食物味道鲜美,我们在一起过得很快乐。taste在本句中为系动词,没有被动语态,故将was去掉。单句改错考向分析考点清单技巧点拨栏目索引语态(一一)被动语态被动语态1.被动语态的构成英语中的及物动词一般都有主动语态和被动语态两种形式。主动语态是无标记的,而被动语态则是有标记的。被动语态由“助动词be+过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数和句子的时态、语气的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式见下表:用法精讲用法精讲时体现在过去将来过去将来一般is/am/aredonewas/weredonewill/shallbedone would/shouldbedone进行is/am/arebeingdone was/werebeingdone 完成have/hasbeendonehadbeendone完成进行 用法精讲时体现在过去将来过去将来一般is/am/aredo考向分析考点清单技巧点拨栏目索引语态2.被动语态的用法(1)不知道谁是动作的执行者,或没有必要指明谁是动作的执行者。Thewindowisdirty.Iknow.Ithasntbeencleanedforweeks.窗户脏了。我知道。好几周没人擦了。(2)需要强调或突出动作的承受者或事件本身。Alltheemployeesexceptthemanagerareencouragedtoworkonlineathome.除了经理以外,所有的雇员都被鼓励在家网上办公。(3)在文章标题、广告、新闻中。GirlsWanted!招女工!Five-Year-OldBoyKidnapped!五岁男童遭到绑架!2.被动语态的用法考向分析考点清单技巧点拨栏目索引语态(4)当动作的执行者不是人时。Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeoplearepersuadedtoeatmorefruitandvegetables.如果人们被说服了吃更多的水果和蔬菜,那么死于心脏病的人数将大大减少。3.注意动词短语的被动语态和含有情态动词的被动语态Thatoldmanwasoftenlaughedat.那位老人常被人嘲笑。Theplanwillbegivenup.这项计划就要被放弃了。Badhabitshavebeendoneawaywith.坏习惯已经改掉了。(注意:在被动结构中,切不可丢掉后面的介词或副词)(4)当动作的执行者不是人时。考向分析考点清单技巧点拨栏目索引语态Hemustbepreventedfromgoing.必须阻止他去。Theplanoughttobeputintopracticeassoonaspossible.这项计划应该尽早执行。(谓语结构是:情态动词+be+过去分词)4.“get+过去分词”可以表示被动,此结构比较口语化Thepatientgottreatedonceaweek.那位病人一周接受一次治疗。Hefelloffthecarandgotkilled.他从汽车上掉下来,摔死了。(二)主动形式表被动意义1.“系动词look,sound,feel,smell,taste,appear,seem,go,turn,stay,become,get,grow,keep等+形容词/名词”构成系表结构。Hemustbepreventedfromgoin考向分析考点清单技巧点拨栏目索引语态Thesteelfeelscold.钢摸起来很凉。Ithasgonebad.它已经变质了。2.表示开始、结束、运动的动词,如begin,finish,start,open,close,stop,end,shut,run,move等。Workbeganat7oclockthismorning.今天早上7点钟开始工作的。Theshopclosesat6p.m.everyday.这个商店每天下午6点关门。3.表示主语的某种属性特征的动词,如read,write,act,iron,cut,draw,drive,sell,wash,clean,wear,cook,lock,dry,eat,drink等。这类动词一般不单独使用,常有一个修饰语。Thesteelfeelscold.考向分析考点清单技巧点拨栏目索引语态Thiscoatdrieseasily.这件外套容易干。Nyloncleanseasily.尼龙容易洗干净。Yourarticlereadsverywell.你的文章读起来很不错。Thismaterialhaswornthin.这个材料已经磨薄了。Thematchwontcatch.这根火柴擦不着。Theplanworkedoutwonderfully.这项计划进展得很好。4.少数动词用于进行时,其主动形式表示被动含义,如print,cook,sell等。Themeatiscooking.肉正在炖着。Thiscoatdrieseasily.这件外套容易干考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致考点三主谓一致考点三主谓一致一、就近原则中的主谓一致一、就近原则中的主谓一致单句填空单句填空1.Eitheryouoroneofyourstudentsis(be)toattendthemeetingtobeheldtomorrow.答案答案is当either.or.连接并列主语时,谓语动词的单复数采取就近原则,即与空前的one保持一致;结合句尾的时间状语tomorrow可知,is(betodo是一般将来时的一种表达方法)符合题意。语境运用语境运用考点三主谓一致语境运用47考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致2.Atpresent,notonlyMaryandIbutalsoJaneis(be)tiredofhavingoneexamafteranother.答案答案isnotonly.butalso.连接并列主语时,谓语动词与就近的主语保持一致;根据句首的时间状语和语境可知,空格处应用一般现在时态,结合空前的Jane可知,空格处填is。单句改错单句改错3.Finally,therewereasuddenpullatthepoleandafishwascaught;withinthenextfewminutes,mygrandfatheralsocaughtafish.werewas答案答案werewas在therebe句型中,be动词的单复数形式应与就近的名词保持一致,故were改为was。2.Atpresent,notonlyMaryan48考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致主谓一致的三原则包括语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则,其中采用就近原则的主要是一些常用句式,如notonly.butalso.,not.but.,either.or.,neither.nor.等,这些句式在连接并列主语时,谓语动词的单复数需要与最近的主语保持一致。用法精讲用法精讲用法精讲49考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致二、谓语动词用单数时的主谓一致二、谓语动词用单数时的主谓一致单句填空单句填空1.Nowadays,cycling,alongwithjoggingandswimming,isregarded(regard)asoneofthebestall-roundformsofexercise.答案答案isregarded句意:现如今,与慢跑和游泳一起,骑自行车运动被视为最好的、全面的运动形式之一。设空处是句子的谓语动词,主语与regard之间是被动关系。句子的主语是cycling,谓语动词要用单数。根据时间状语nowadays可知时态为一般现在时。2.Itisbecausewearedifferentandeachofusis(be)special.答案答案is句意:那是因为我们与众不同,我们每个人都很特殊。“eachof.”作主语,谓语动词需用单数形式,故答案为is。语境运用语境运用二、谓语动词用单数时的主谓一致语境运用50考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致3.(2016课标全国卷)Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrowis(be)oftenacceptable.答案答案is句意:把不太重要的事情留到明天通常是可以接受的。主语为动名词短语“Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow”,故谓语动词应用第三人称单数形式,结合空后的often和语境可知,空格处应用一般现在时。故填is。单句改错单句改错4.(2017河南豫南九校质量考评)Everyoneofyouareencouragedtovisitit.areis答案答案areis句意:我们鼓励你们每个人都来参观它。主语是Everyoneofyou,因此谓语动词需用is而非are。3.(2016课标全国卷)Leavingtheless51考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致下列情况作主语时下列情况作主语时,谓语动词用单数谓语动词用单数:1.不定式、动名词或主语从句(若what引导的主语从句意义上表示复数或what从句有两个(以上)的动词,是表示复数意义的并列结构时,谓语动词用复数)作主语时;2.“manya+单数名词”作主语时;3.“morethanone+单数名词”作主语时;4.each/either/neither/another作主语或修饰主语时;5.“akindof/asortof/atypeof/apairof/apieceof+名词”作主语时;6.“分数/百分数/most/some/half+of+不可数名词”作主语时;7.学科名词、以-s结尾的单数名词、以-s结尾的书名或报纸杂志名、地名等作主语时;用法精讲用法精讲用法精讲52考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致8.不定代词something/somebody/everything/everybody/anything/anybody/nothing/nobody等作主语时;9.and连接的两个并列主语指同一人、同一物、同一整体或同一概念时;and连接的两个并列主语前有each,every,manya,no等词修饰时;10.“alotof/lotsof/plentyof/alittle/little/much/agreatdealof/agooddealof/alargeamountof+不可数名词”作主语时;11.“thenumberof+复数名词”作主语时;“theamountof+不可数名词”作主语时;“thequantityof+可数名词复数或不可数名词”作主语时;12.“单数名词或单数代词+but/besides/except/including/like/with/alongwith/aswellas/ratherthan/suchas/togetherwith+名词或代词”作主语时。8.不定代词something/somebody/every53考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致三、谓语动词用复数时的主谓一致三、谓语动词用复数时的主谓一致单句填空单句填空1.(2016全国)Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsandwere(be)tooviolentforuseatthetable.答案答案were根据句中的believed可知,此处描述的是过去的情况,应用一般过去时;从句的主语是knives,谓语动词应用复数。故空格处填were。2.Thenumberofpeopleinvitedwasfifty,butanumberofthemwere(be)absentfordifferentreasons.答案答案were结合空前的动词时态可知,空格处应用一般过去时,而anumberof作主语时,谓语动词应用复数形式。故空格处填were。语境运用语境运用三、谓语动词用复数时的主谓一致语境运用54考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致3.About60percentofthestudentsarefromthesouth;therestofthemare(be)fromthenorthandforeigncountries.答案答案are根据空前的语境可知,空格处应用一般现在时态;“therest+of+复数代词”作主语时,谓语动词应用复数形式。故空格处填are。单句改错单句改错4.LuckilyIhadallmymoneyinmypocket,buttheonlyclothesIhadwasthoseIhadon;Itfeltverystrangetotravelwithoutanyluggage.waswere答案答案wasweretheonlyclothes为主语,“Ihad”是其定语从句,之前省略了关系代词,故was使用错误,应改为were。3.About60percentofthestud55考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致下列情况作主语时下列情况作主语时,谓语动词用复数谓语动词用复数:1.集体名词作主语时如果侧重其中的个体成员,谓语动词用复数;2.“(large)quantitiesof+可数名词或不可数名词”作主语时;3.地理名称,如群岛、山脉、海峡、瀑布等地理名词作主语时;4.“分数/百分数/most/some/half+of+可数名词复数”作主语时;5.以-s结尾的clothes,goods,contents,sales,theOlympicGames等作主语时;6.“several/few/afew/many/agreatmany/agoodmany/anumberof+复数名词”作主语时;用法精讲用法精讲下列情况作主语时,谓语动词用复数:用法精讲56考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致7.“the+形容词或过去分词”作主语表示一类人时,谓语常用复数,如theblind,thedead,theinjured,theold;8.一些由两个对应部分组成一体的可数名词复数作主语时,如chop-sticks,compasses,glasses,scissors,shoes,socks,trousers,boots等(若此类名词被“asuitof/apairof”修饰时,谓语动词的单复数形式则由单位词的单复数决定)。7.“the+形容词或过去分词”作主语表示一类人时,谓语常用57考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致四、定语从句中的主谓一致四、定语从句中的主谓一致单句改错单句改错1.(2017山西重点中学协作体一模)Asstudents,weoftentakeexamsatschool,andsometimeswehavemanyexamsthatistoodifficultforus.isare答案答案isare句意:作为学生,我们在学校经常参加考试。有时我们会有很多对我们来说很难的考试。“thatistoodifficultforus”为定语从句,先行词为exams,引导词在定语从句中作主语,故需将is改为are。语境运用语境运用四、定语从句中的主谓一致语境运用58考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致2.Barbaraiseasytorecognize,asshestheonlyoneofthegirlswhowears(wear)schooluniform.答案答案wearstheonlyone是定语从句的先行词(如果one前没有修饰语theonly,则girls为先行词),关系词在从句中作主语,空格处作为定语从句的谓语动词应在单复数方面与先行词保持一致,且空格处表示经常发生的动作,因此应用一般现在时态。故空格处填wears。单句填空单句填空3.Theuniversityestimatesthatlivingexpensesforinternationalstudentsarearound$8,450ayear,whichis(be)aburdenforsomeofthem.答案答案is句意:那所大学估计,国际学生的生活费用是每年8450美元左右,这对于其中的一些人来说是一种负担。逗号后which引导的是非限制性定语从句,先行词为整个主句,空格处为定语从句的谓语动词,应用单数形式,而空格处描述的是客观事实,因此应用一般现在时。故填is。2.Barbaraiseasytorecognize59考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致有的试题考查的是定语从句谓语动词的单复数形式,此时关系代词who,that,as或which在从句中作主语,那么从句的谓语动词应与先行词保持一致。在答题时,需要分析好句子结构,找准定语从句的先行词,判断好关系词在从句中的具体作用,并结合主谓一致的相关知识才能确定答案。用法精讲用法精讲用法精讲60考向分析考点清单技巧点拨栏目索引主谓一致五、强调句型中的主谓一致五、强调句型中的主谓一致单句填空单句填空1.Itiswhatthepupilsdointheirsparetimethatreallyprepares(prepare)themtotaketheirplaceinsocietyascitizenswhentheygrowup.答案答案prepares题干整体上是强调句型,对