六年级第七讲--一线串珠法ppt课件

国学集结国学集结 91、中国历史上被誉为、中国历史上被誉为“药王药王“的是：（的是：（）A、扁鹊、扁鹊 B、华佗、华佗 C、孙思邈、孙思邈 D、李时珍、李时珍(C)92、张衡发明的地动仪上有几条龙？（）、张衡发明的地动仪上有几条龙？（）A、八条、八条 B、二十二条、二十二条(A)93、都江堰和秦始皇陵哪个的修建年代更早？（）、都江堰和秦始皇陵哪个的修建年代更早？（）A、都江堰、都江堰 B、秦始皇陵、秦始皇陵(A)94、在古代人们尊称对方的妻子：（）、在古代人们尊称对方的妻子：（）A、令爱、令爱 B、令正、令正(B)95、从事贸易活动的人叫做、从事贸易活动的人叫做“商人商人”，这跟历史，这跟历史上的商代有关吗？（）上的商代有关吗？（）A、有关、有关 B、无关、无关(A)国学集结91、中国历史上被誉为“药王“的是：（）1国学集结国学集结 96、水浒一百单八将中有几位女性？（）、水浒一百单八将中有几位女性？（）A、两位、两位 B、三位、三位(B)97、苏轼在念奴娇、苏轼在念奴娇赤壁怀古中提到了赤壁怀古中提到了“羽扇纶巾，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶羽扇纶gun巾巾”形容的是形容的是下面哪位历史人物？（下面哪位历史人物？（）A、诸葛亮、诸葛亮 B、周瑜、周瑜 C、曹操、曹操(B)98、按照戏曲界的行话，以下哪个表示最后一出？、按照戏曲界的行话，以下哪个表示最后一出？（B）A、压轴戏、压轴戏 B、大轴戏、大轴戏(B)99、成语、成语“请君入请君入wng”，“请请”的是谁？（）的是谁？（）A、来俊臣、来俊臣 B、周兴、周兴B)100、琵琶本名、琵琶本名“批把批把”，“批把批把”一词来源于一词来源于什么？（）什么？（）A、制造琵琶的材料、制造琵琶的材料 B、演奏琵琶的方式、演奏琵琶的方式(B)国学集结96、水浒一百单八将中有几位女性？（）(B)2国学集结国学集结 101、切脉是中医独创的诊法，中医把脉时摸的是：（）、切脉是中医独创的诊法，中医把脉时摸的是：（）A、静脉、静脉 B、动脉、动脉(B)102、周敦颐在爱莲说中把菊花形容为：（、周敦颐在爱莲说中把菊花形容为：（B）A、花之君子者、花之君子者 B、花之隐逸者、花之隐逸者(B)103、我国古代的很多事物都有自己的雅称，请问我们、我国古代的很多事物都有自己的雅称，请问我们常说的常说的“润笔润笔”指的是什么？（）指的是什么？（）A、文章书画稿费、文章书画稿费 B、替人研磨墨汁、替人研磨墨汁 C、为人、为人作序作序(A)104、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是谁的是谁的名言？（）名言？（）A、孔子孔子 B屈原屈原(B)105、“杏林杏林”指代的是：（）指代的是：（）A、教育界、教育界 B、医学界、医学界(B)国学集结101、切脉是中医独创的诊法，中医把脉时摸的是：3用一句话串起一个故事，你想看吗？让一个细节在文章中反复出现，想试试吗？第七讲用一句话串起一个故事，你想看吗？第七讲一线串珠法4六年级第七讲-一线串珠法ppt课件511*灯光我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”6我不由得一楞，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆x魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。我不由得一楞，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。7六年级第七讲-一线串珠法ppt课件8六年级第七讲-一线串珠法ppt课件9六年级第七讲-一线串珠法ppt课件10六年级第七讲-一线串珠法ppt课件11六年级第七讲-一线串珠法ppt课件12六年级第七讲-一线串珠法ppt课件13六年级第七讲-一线串珠法ppt课件14六年级第七讲-一线串珠法ppt课件15六年级第七讲-一线串珠法ppt课件16六年级第七讲-一线串珠法ppt课件17六年级第七讲-一线串珠法ppt课件18六年级第七讲-一线串珠法ppt课件19六年级第七讲-一线串珠法ppt课件20六年级第七讲-一线串珠法ppt课件21六年级第七讲-一线串珠法ppt课件22六年级第七讲-一线串珠法ppt课件23六年级第七讲-一线串珠法ppt课件24六年级第七讲-一线串珠法ppt课件25六年级第七讲-一线串珠法ppt课件26六年级第七讲-一线串珠法ppt课件27构思几个场景（珠子）构思几个场景（珠子）构思几个场景（珠子）28六年级第七讲-一线串珠法ppt课件29六年级第七讲-一线串珠法ppt课件30一线串珠法，可以用一句话、一个标题将与之相关联的情境串起来，写出来的文章充满了一咏三叹的美感。请用“一线串珠法”写一篇文章吧，让读者的心在回旋往复中美丽着、感受着。练一练一线串珠法，可以用一句话、一个标题将与之相31