高考复习文学类阅读之赏析表达技巧-课件

文学类阅读文学类阅读之赏析表达技巧之赏析表达技巧文学类阅读概念解析|表达技巧是指表达技巧是指文章运用了文章运用了哪些写作原理、规律和方法来哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容的。表现文章内容的。赏析表达技赏析表达技巧就是巧就是分析作者创作文章时运分析作者创作文章时运用的这些规律和方法，鉴赏它用的这些规律和方法，鉴赏它们展现出的艺术表现力。们展现出的艺术表现力。概念解析表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、规备考定位|我们应该树立这样的意识：我们应该树立这样的意识：赏析就是赏析全部的语言表达赏析就是赏析全部的语言表达技巧技巧，应认真思考，尽可能准，应认真思考，尽可能准确、全面地把握文段语言方面确、全面地把握文段语言方面的各个闪光点，分条作答；而的各个闪光点，分条作答；而在每一条目作答时，要做到既在每一条目作答时，要做到既有术语套话，又结合内容主旨有术语套话，又结合内容主旨作具体分析。作具体分析。备考定位我们应该树立这样的意识：赏析就是赏析知识归纳|文学作品的表达技巧主要有以下六文学作品的表达技巧主要有以下六个方面：个方面：|1、表现手法：、表现手法：象征、渲染、衬托、象征、渲染、衬托、对比、托物言志、欲扬先抑对比、托物言志、欲扬先抑|2、修辞方法：、修辞方法：比喻、排比、拟人比喻、排比、拟人夸张等夸张等|3、行文结构：、行文结构：领起下文、承上启领起下文、承上启下、铺垫、照应、卒章显志下、铺垫、照应、卒章显志|4、表达方式：、表达方式：记叙、说明、议论、记叙、说明、议论、描写和抒情描写和抒情|5、语言风格及技巧：、语言风格及技巧：含蓄、淡雅含蓄、淡雅、朴实、形象生动、叠字朴实、形象生动、叠字|6、选材剪裁：、选材剪裁：主次、详略、繁简主次、详略、繁简|文学作品的表达技巧主要有以下六文学作品的表达技巧主要有以下六个方面：个方面：|1、表现手法：、表现手法：象征、渲染、衬托、象征、渲染、衬托、对比、托物言志、欲扬先抑对比、托物言志、欲扬先抑|2、修辞方法：、修辞方法：比喻、排比、拟人比喻、排比、拟人夸张等夸张等|3、行文结构：、行文结构：领起下文、承上启领起下文、承上启下、铺垫、照应、卒章显志下、铺垫、照应、卒章显志|4、表达方式：、表达方式：记叙、说明、议论、记叙、说明、议论、描写和抒情描写和抒情|5、语言风格及技巧：、语言风格及技巧：含蓄、淡雅含蓄、淡雅、朴实、形象生动、叠字、朴实、形象生动、叠字、|6、选材剪裁：、选材剪裁：主次、详略、繁简主次、详略、繁简知识归纳文学作品的表达技巧主要有以下六个方面：文学作品的表达答题程式|20分析文中画线部分的语言分析文中画线部分的语言表达技巧。表达技巧。(5分分)|答案答案通过排比、对比、通过排比、对比、夸张的使用，突出了泰山雾气夸张的使用，突出了泰山雾气的浓重，表达了作者对浓雾笼的浓重，表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情。罩泰山的遗憾之情。通过叠通过叠字的使用，突出了雾中古树、字的使用，突出了雾中古树、山石的特点。山石的特点。答题程式20分析文中画线部分的语言表达技巧。(5分)答案答题程式|19第四、五自然段，作者运第四、五自然段，作者运用了哪些表现手法写用了哪些表现手法写“炉火炉火”?请简要赏析。请简要赏析。(5分分)答案答案这两段运用了对比手法、拟这两段运用了对比手法、拟人手法、比喻手法。人手法、比喻手法。通过冷暖对比突出了炉火带给人的通过冷暖对比突出了炉火带给人的温馨之感。温馨之感。文中拟人、比喻手法，形象、生动文中拟人、比喻手法，形象、生动地传达出作者对炉火的喜爱之情，地传达出作者对炉火的喜爱之情，表现出炉火对作者的特殊意义。表现出炉火对作者的特殊意义。答题程式19第四、五自然段，作者运用了哪些表现手法写“炉火答题程式|赏析表达技巧的答题程式。赏析表达技巧的答题程式。|此类题型的答题要点包括三个方面：此类题型的答题要点包括三个方面：|1、用了什么方法。、用了什么方法。要辨明本语句要辨明本语句所运用的是哪一种表达技巧所运用的是哪一种表达技巧|2、表达了什么内容。、表达了什么内容。分析这种修分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什辞或表现手法在文句中是要表现什么内容、情感、思想么内容、情感、思想|3、取得了怎样的表达效果。（作、取得了怎样的表达效果。（作用）用）并结合具体语句说明此种修辞并结合具体语句说明此种修辞或表现手法的一般表达效果。（起或表现手法的一般表达效果。（起到了什么作用）到了什么作用）答题程式赏析表达技巧的答题程式。解题步骤|一、全面理解句意一、全面理解句意|根据理解句意的方法明确文根据理解句意的方法明确文本内容：本内容：什么对象什么对象（人、事、（人、事、物、情）物、情）什么特征、什么情什么特征、什么情感感（态度）、（态度）、什么观点什么观点（思（思想）想）|做到三明确：做到三明确：|明确对象、明确特征、明确明确对象、明确特征、明确目的目的解题步骤一、全面理解句意解题步骤|在春天的田野，我曾看过一棵在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。一大片庄稼。和煦和煦的的风风从耳边从耳边掠过掠过，心心霎时像一泓明静的湖水，一向被霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静沉静了了下来。下来。这时，这时，风风是最美的问候，是最美的问候，把把那些曾在往事中那些曾在往事中褶皱的褶皱的情感抚摸情感抚摸得得平平展展的平平展展的，似乎把人的每一缕似乎把人的每一缕思思绪绪都变得那么都变得那么纯粹而葱茏纯粹而葱茏了了。从此，从此，每当春天，我的心就成了每当春天，我的心就成了温柔的绿温柔的绿色色。解题步骤在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个解题步骤什么对象：什么对象：什么特征：什么特征：什么目的：什么目的：风风 情感情感把情感抚平把情感抚平褶皱（纷乱）褶皱（纷乱）平展（平静）平展（平静）描写感受描写感受抒发感情抒发感情解题步骤什么对象：风情感把情感抚平描写感受解题步骤|二、明确表达技巧二、明确表达技巧|参照表达技巧的六个主要方面参照表达技巧的六个主要方面一一对应，分条梳理，结合赏一一对应，分条梳理，结合赏析对象的具体特点确定运用了析对象的具体特点确定运用了哪几种表达技巧。哪几种表达技巧。|思考重点：思考重点：|表现手法表现手法（象征、托物、衬托、对（象征、托物、衬托、对比、动静、虚实、扬抑、借古、借比、动静、虚实、扬抑、借古、借景、借事）景、借事）|修辞方法修辞方法（比喻、拟人、夸张、排（比喻、拟人、夸张、排比、反复）比、反复）解题步骤二、明确表达技巧解题步骤|在春天的田野，我曾看过一棵在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。下来。这时，风是最美的问候，把这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感那些曾在往事中褶皱的情感抚摸抚摸得得平平展展的，平平展展的，似乎把人的每一缕思似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿每当春天，我的心就成了温柔的绿色。色。解题步骤在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个解题步骤表现手法：表现手法：修辞方法：拟人！修辞方法：拟人！表达方式：描写？表达方式：描写？行文结构：行文结构：语言风格：优美华丽语言风格：优美华丽选材剪裁：选材剪裁：解题步骤表现手法：解题步骤|三、分析表达效果三、分析表达效果|表达效果要从分析句子的作表达效果要从分析句子的作用和所用手法的作用两个方用和所用手法的作用两个方面归纳。面归纳。解题步骤三、分析表达效果解题步骤|在春天的田野，我曾看过一棵在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。一大片庄稼。和煦和煦的风从耳边掠过，的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静沉静了了下来。下来。这时，风是最美的问候，把这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，平平展展的，似乎把人的每一缕思似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿每当春天，我的心就成了温柔的绿色。色。解题步骤在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个真题演练|三、分析表达效果三、分析表达效果强调内容：写出了风的轻柔强调内容：写出了风的轻柔结构作用：？结构作用：？抒情内容：写出了心境的宁静抒情内容：写出了心境的宁静观点主旨：？观点主旨：？艺术效果：感染力艺术效果：感染力拟人作用：抒情强烈拟人作用：抒情强烈 引起共鸣引起共鸣 形象生动形象生动 具体可感具体可感 真题演练三、分析表达效果强调内容：写出了风的轻柔拟人作用：抒解题步骤|四、规范组织答案四、规范组织答案|根据答题程式根据答题程式（用了什么手法（用了什么手法+表达了什么内容表达了什么内容+取得了什么取得了什么效果），效果），汇总前期明确的各方汇总前期明确的各方面答题素材，遵照文法，组织面答题素材，遵照文法，组织好语言，形成完整规范的答案好语言，形成完整规范的答案解题步骤四、规范组织答案解题步骤|在春天的田野，我曾看过一棵在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。下来。这时，风是最美的问候，把这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，平平展展的，似乎把人的每一缕思似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿每当春天，我的心就成了温柔的绿色。色。解题步骤在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个真题演练组织答案组织答案|运用了拟人的手法，用运用了拟人的手法，用优美的语言，写出了在春风优美的语言，写出了在春风的吹拂下，作者的心情由纷的吹拂下，作者的心情由纷乱转为平静。对情感的描写乱转为平静。对情感的描写形象生动，具体可感，具有形象生动，具体可感，具有强烈的抒情效果和艺术感染强烈的抒情效果和艺术感染力。力。参考答案：把风拟人化，把情感具象参考答案：把风拟人化，把情感具象化，反映出作者抛却烦恼后的平和心境化，反映出作者抛却烦恼后的平和心境。真题演练组织答案参考答案：把风拟人化，把情感具象化，反映出解题方法总结全面理解句意全面理解句意什么对象什么对象什么对象什么对象什么特征什么特征什么特征什么特征什么目的什么目的什么目的什么目的明确表达技巧明确表达技巧表现手法、修辞方法表现手法、修辞方法表现手法、修辞方法表现手法、修辞方法行文结构、表达方式行文结构、表达方式行文结构、表达方式行文结构、表达方式语言技巧、选材剪裁语言技巧、选材剪裁语言技巧、选材剪裁语言技巧、选材剪裁分析表达效果分析表达效果思想内容、情感态度、思想内容、情感态度、文章主旨、行文结构、文章主旨、行文结构、艺术效果、手法作用艺术效果、手法作用规范组织答案规范组织答案用了什么手法用了什么手法表达了什么内容表达了什么内容取得了什么效果取得了什么效果解题方法总结全面理解句意什么对象明确表达技巧表现手法、修辞方真题演练|08年天津卷年天津卷|20.赏析本文第五自然段画赏析本文第五自然段画线的文字。（线的文字。（6分）分）真题演练08年天津卷真题演练|一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转。飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转。在古中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩在古中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这般酣畅淋漓，这般辉煌壮丽！般酣畅淋漓，这般辉煌壮丽！当一个美丽当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而过，人怎么可以把一根带子舞水中一滑而过，人怎么可以把一根带子舞成这样，像一条河，像一道绵长的波浪线，成这样，像一条河，像一道绵长的波浪线，像沙丘上飞舞的风，一个民族用它的灵魂像沙丘上飞舞的风，一个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。在这根带子上舞过千年。洞窟外面，风把洞窟外面，风把沙丘牵动过一轮又一轮，一千多年的风一沙丘牵动过一轮又一轮，一千多年的风一直在上面吹拂，河水跟着它在流淌。桑叶直在上面吹拂，河水跟着它在流淌。桑叶上的阳光在上面闪烁，生命在上面歌唱，上的阳光在上面闪烁，生命在上面歌唱，从绸带的飘飞里，我听到一股强劲的音乐。从绸带的飘飞里，我听到一股强劲的音乐。那是生命的狂欢。生命在洞壁上奔涌了一那是生命的狂欢。生命在洞壁上奔涌了一千年。千年。真题演练一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，飘真题演练|一场色彩与线条的盛会：一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，灵动的肢体，飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转。飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转。在古中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩在古中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩藏着藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这般酣畅淋漓，这般辉煌壮丽般酣畅淋漓，这般辉煌壮丽！当一个美丽当一个美丽的的飞天飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的我们的灵魂灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而过，人怎么可以把一根带子舞水中一滑而过，人怎么可以把一根带子舞成成这样这样，像一条河像一条河，像像一道一道绵长的波浪线绵长的波浪线，像像沙丘上沙丘上飞舞的风飞舞的风，一个民族用它的，一个民族用它的灵魂灵魂在这根带子上舞过千年。在这根带子上舞过千年。洞窟外面，风把洞窟外面，风把沙丘牵动过一轮又一轮，一千多年的风一沙丘牵动过一轮又一轮，一千多年的风一直直在上面在上面吹拂，河水跟着吹拂，河水跟着它它在流淌。桑叶在流淌。桑叶上的阳光在上面闪烁，上的阳光在上面闪烁，生命在上面歌唱，生命在上面歌唱，从绸带的飘飞里，我听到一股强劲的音乐。从绸带的飘飞里，我听到一股强劲的音乐。那是生命的狂欢。生命在洞壁上奔涌了一那是生命的狂欢。生命在洞壁上奔涌了一千年。千年。真题演练一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，飘真题演练|一、全面理解句意一、全面理解句意|对象：对象：飞天飞天（壁画）、（壁画）、灵魂灵魂（生命）（生命）|特征：特征：长袖善舞长袖善舞 自由酣畅自由酣畅（色彩与线条的盛会）（歌唱、狂欢）（色彩与线条的盛会）（歌唱、狂欢）目的：目的：描写画面描写画面 赞美生命赞美生命二、明确表达技巧二、明确表达技巧表现手法：表现手法：以动写静以动写静修辞方法：修辞方法：排比、比喻排比、比喻真题演练一、全面理解句意二、明确表达技巧真题演练|三、分析表达效果三、分析表达效果描绘出了飞天的美描绘出了飞天的美写出了赏画时受到的震撼写出了赏画时受到的震撼表达了对自由灵魂、壮美生命的赞表达了对自由灵魂、壮美生命的赞美美四、规范组织答案四、规范组织答案 画线句子运用了以动写静和比喻、画线句子运用了以动写静和比喻、排比等手法着力描绘出了敦煌壁画充排比等手法着力描绘出了敦煌壁画充满灵动的美感，写出了作者欣赏壁画满灵动的美感，写出了作者欣赏壁画时内心受到的震撼，表达了作者对自时内心受到的震撼，表达了作者对自由的灵魂、壮美的生命的赞美。由的灵魂、壮美的生命的赞美。真题演练三、分析表达效果四、规范组织答案真题演练|20.赏析本文第五自然段画线赏析本文第五自然段画线的文字。（的文字。（6分）分）|答案答案:用比喻、排比等手法，将用比喻、排比等手法，将静态画面赋予动态美，表现了静态画面赋予动态美，表现了对生命的张扬和自由的渴望对生命的张扬和自由的渴望。真题演练20.赏析本文第五自然段画线的文字。（6分）注意事项|1、要有审题意识，要积极地探求、要有审题意识，要积极地探求命题意图，在题干要求中寻找限定命题意图，在题干要求中寻找限定条件，缩小思考范围。条件，缩小思考范围。|2、要有主次意识，要善于通过作、要有主次意识，要善于通过作者的写作意图抓准主要对象及其主者的写作意图抓准主要对象及其主要特点。要特点。|3、要有整体意识，务必联系文本、要有整体意识，务必联系文本和主旨来赏析。和主旨来赏析。|4、要有规范意识。熟练掌握赏析、要有规范意识。熟练掌握赏析表达技巧题的答题思路，规范答题。表达技巧题的答题思路，规范答题。|5、要有应战意识。在平时就注意、要有应战意识。在平时就注意积累相关知识、演练相关技能。积累相关知识、演练相关技能。注意事项1、要有审题意识，要积极地探求命题意图，在题干要求中自主演练|06年天津卷年天津卷|19.请赏析请赏析“心的边疆，可以造心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好的得很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵包涵”这句话。（这句话。（4分）分）|07年天津卷年天津卷|19.请赏析请赏析“看到如此众多的小看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来染得灿烂起来”这句话。（这句话。（4分）分）自主演练06年天津卷|参考答案：参考答案：|运用拟人手法，写出了小生命运用拟人手法，写出了小生命顽强的生命力。顽强的生命力。|用鲜活生动的语言，写出了用鲜活生动的语言，写出了“我我”见到这些小生命时的惊喜见到这些小生命时的惊喜与感动之情。与感动之情。参考答案：19.（4分）分）用夸张和比喻的手法说理，用夸张和比喻的手法说理，以光辉、阔大的意境来感以光辉、阔大的意境来感染读者。染读者。19.（4分）名言摘抄名言摘抄名言摘抄名言摘抄1 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3 3、只有一条路不能选择、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。那就是成长的路。4 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。、自己打败自己的远远多于比别人打败的。1010、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。1111、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。1212、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。1313、你可以这样理解、你可以这样理解impossibleimpossible（不可能）（不可能）ImpossibleImpossible（我是可能的）。（我是可能的）。1414、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。1515、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。1616、成功与不成功之间有时距离很短、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。只要后者再向前几步。1717、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。1818、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处1919、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。2020、天比昨天好，就是希望。、天比昨天好，就是希望。2121、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。2222、做的事情总找得出时间和机会；、做的事情总找得出时间和机会；2323、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。2424、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！2525、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。2626、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。2727、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。2828、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。2929、紧张而有序，效率是关键。、紧张而有序，效率是关键。3030、永远不要以粗心为借口原谅自己。、永远不要以粗心为借口原谅自己。3131、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。3232、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！3333、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。3434、含泪播种的人一定能含笑收获。、含泪播种的人一定能含笑收获。3535、试试就能行，争争就能赢。、试试就能行，争争就能赢。3636、不求做的最好，但求做的更好。、不求做的最好，但求做的更好。3737、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 3838、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。3939、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。4040、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。4141、成功永远属于一直在跑的人、成功永远属于一直在跑的人 4242、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。4343、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。4444、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。4545、环境不会改变，解决之道在于改变自己。、环境不会改变，解决之道在于改变自己。4646、眼要看远、眼要看远,脚要近迈。脚要近迈。4747、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。4848、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。4949、再多一点努力，就多一点成功。、再多一点努力，就多一点成功。5050、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。5151、最困难的时候，就是距离成功不远了。、最困难的时候，就是距离成功不远了。5252、只要有斗志，不怕没战场。、只要有斗志，不怕没战场。5353、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。5454、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。5555、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。5656、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。5757、成功与不成功之间有时距离很短、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。只要后者再向前几步。5858、外在压力增加时，就应增强内在的动力。、外在压力增加时，就应增强内在的动力。5959、暗自伤心，不如立即行动。、暗自伤心，不如立即行动。6060、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。高考复习文学类阅读之赏析表达技巧-课件