湘教版高中美术第三课形的空间及质感ppt课件

第三课第三课 形的空间及质感形的空间及质感 （2 2课时）课时）第一节第一节 形的空间表现形的空间表现第三课 形的空间及质感 （2课时）第一节 形的空间学习目标 1.1.了解绘画中对表现物象形体空间的透视、遮挡、明了解绘画中对表现物象形体空间的透视、遮挡、明了解绘画中对表现物象形体空间的透视、遮挡、明了解绘画中对表现物象形体空间的透视、遮挡、明暗等基本知识，能够理解体面的收缩和转折变化是绘画表暗等基本知识，能够理解体面的收缩和转折变化是绘画表暗等基本知识，能够理解体面的收缩和转折变化是绘画表暗等基本知识，能够理解体面的收缩和转折变化是绘画表现体积空间的主要手段。现体积空间的主要手段。现体积空间的主要手段。现体积空间的主要手段。2.2.2.2.尝试完成一张能基本体现物象体积空间的素描作尝试完成一张能基本体现物象体积空间的素描作尝试完成一张能基本体现物象体积空间的素描作尝试完成一张能基本体现物象体积空间的素描作业。业。业。业。学习目标 1.了解绘画中对表现物象形体空间的透有趣的 3D 画有趣的 3D 画街头艺术家作品街头艺术家作品 虽然绘画是在平面上展开的，但是艺术家利用各种造型因素创造出来的视觉幻象，可以欺骗人们的眼睛，创造出具有立体空间感受的画面效果。形的空间表现空间的表现方法：空间的表现方法：空间的表现方法：空间的表现方法：线条线条线条线条遮挡遮挡遮挡遮挡透视透视透视透视明暗明暗明暗明暗 虽然绘画是在平面上展开的，但是艺术家利用各种造型因素线 条用线来表现物象形体结构的转折变化，是形成体积感受的一种基本形式。线 条用线来表现物象形体结构的转折变化，是形成体积感受下图的静物组合中，桌布被瓷盘遮挡，瓷盘又被盛放其中的水果遮挡，同时几个水果之间也相互遮挡，这些都让我们感受到了厚度和空间的存在。遮挡静物油画（法国）方丹拉图尔下图的静物组合中，桌布被瓷盘遮挡，瓷盘又被盛放其中的水果 画面广场上众多的人物都只露出半个甚至更少的形象，正是这些被遮挡的人物使我们感觉到场面和空间的宏大。天主教堂 油画 （比利时）贝特科隆 画面广场上众多的人物都只露出半个甚至更少的形象，正是这画面中运用平行透视的原理，制造了建筑向中心消失的视觉空间感受，加上一栋栋建筑相互之间的遮挡，更强化了广场纵深空旷的空间效果。记忆中的脚步声，回荡在走廊过道上，我们向从未向我们开过的门走去 丙烯 （美国）本约翰逊 透视 画面中运用平行透视的原理，制造了建筑向中心消失密得哈尼斯林阴道 油画 （荷兰）霍贝玛画面呈现“近大远小”的透视规律。消失线密得哈尼斯林阴道 油画 （荷兰）霍贝玛 小贴士：护眼图片盯着看几秒钟，有什么感觉？小贴士：护眼图片盯着看几秒钟，有什么感觉？不同方向的光源对于同一个物体，可以产生丰富多样的体面深浅变化，所以确定画面光源方向很重要。光影和明暗不同方向的光源对于同一个物体，可以产生丰富多样的体面深浅不同角度的光，使得面有不同的明暗变化。与光源正对的面亮，越偏离光源方向的面就越暗。明暗 不同角度的光，使得面有不同的明暗变化。与光源正湘教版高中美术第三课形的空间及质感ppt课件练习：尝试用明暗表现的方法画一幅圆球体的尝试用明暗表现的方法画一幅圆球体的素描画，要求能表现体积感和空间感。素描画，要求能表现体积感和空间感。看谁画得好！比比一一比比练习：尝试用明暗表现的方法画一幅圆球体的素描画，要求能表现体探究、欣赏 非常规空间作品探究、欣赏 非常规空间作品画中的平台是正面还是背面？画中的平台是正面还是背面？柱子是方的还是圆的？柱子是方的还是圆的？小结：1.形的空间表现就是在二维的平面上，运用各种造型手段创造出三维的立体图画。2.空间的表现方法有：线条、遮挡、透视、明暗等。3.在绘画作品中除了常规空间的表现，还有一些打破常规思维的另类空间表现。4.我们在学会了一定的绘画空间表现技法后，也可以大胆尝试不同的空间表现方法。小结：