中古欧洲社会课件

猜一猜：猜一猜：下面这些建筑是哪个国家的？下面这些建筑是哪个国家的？猜一猜：下面这些建筑是哪个国家的？1（约（约5 5至至1515世纪的欧洲，世纪的欧洲，欧洲处于封建社会时代）欧洲处于封建社会时代）第5课 中古欧洲社会（约5至15世纪的欧洲，2一、等级森严的西欧封建社会一、等级森严的西欧封建社会1、5 5世纪，西欧封建国家建立世纪，西欧封建国家建立 （法兰克王国法兰克王国）2、8 8世纪前期，查理世纪前期，查理马特改革马特改革（有条件分封土地有条件分封土地）3、9 9世纪后期，西欧封建等级制逐步建立世纪后期，西欧封建等级制逐步建立 （特点：特点：）一、等级森严的西欧封建社会1、5世纪，西欧封建国家建立2、83（1 1）左图中的事件分别发生在左图中的事件分别发生在什么时候什么时候？右右图中的法兰克王国是由图中的法兰克王国是由什么民族什么民族建立起来的？建立起来的？后来分化成了后来分化成了哪些国家哪些国家？欧洲开始进入封建社会欧洲开始进入封建社会（1）左图中的事件分别发生在什么时候？右图中的法兰克王国是由4（2 2）在扩张中，国王遇到了很大的困难，由于国库没有充足在扩张中，国王遇到了很大的困难，由于国库没有充足的军费装备部队，兵员枯竭，的军费装备部队，兵员枯竭，怎样才能获得更多的军队呢怎样才能获得更多的军队呢？时间：时间：人物：人物：主要内容：主要内容：影响：影响：8世纪前期世纪前期查理查理马特马特变以往无条件赏赐贵族土地的做法，变以往无条件赏赐贵族土地的做法，为有条件的土地分封。得到土地的人为有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。必须为封主服兵役。在封建贵族内部形成了严格的等级制度在封建贵族内部形成了严格的等级制度;奠定了西欧封建社会骑士制度的基础奠定了西欧封建社会骑士制度的基础查理查理马特的采邑马特的采邑制制改革改革（2）在扩张中，国王遇到了很大的困难，由于国库没有充足的军费5中古欧洲社会课件6农奴、自由农民和城镇平民农奴、自由农民和城镇平民小小 封封 建建 主主大封建主大封建主帝帝 王王给予土地和保护给予土地和保护给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地提供农耕土地效忠和提供军队效忠和提供军队效忠和服兵役效忠和服兵役服劳役和耕种服劳役和耕种西欧金字塔般的封建等级制度西欧金字塔般的封建等级制度农奴、自由农民和城镇平民小 封 建 主大封建主帝 7西欧封建等级制的西欧封建等级制的特点：特点：1、以土地为纽带以土地为纽带2 2、层层分封、层层分封3 3、没有严格的上下级的制约关系、没有严格的上下级的制约关系西欧封建等级制的特点：1、以土地为纽带8材料一：材料一：(1)(1)材料一西欧封建等级制度示意图反映了西欧封建等级材料一西欧封建等级制度示意图反映了西欧封建等级制度的什么制度的什么特点特点？材料二：材料二：君叫臣死，臣不敢不死。君叫臣死，臣不敢不死。(2)(2)材料一中左边这句话的材料一中左边这句话的意思意思是什么？与材料二相比中是什么？与材料二相比中西封建制度西封建制度有何不同有何不同？西欧封建制度有何特点？西欧封建制度有何特点？政治上：政治上：政治上：政治上：等级森严等级森严等级森严等级森严，但在不同等级贵族之间，逐级保护，但在不同等级贵族之间，逐级保护，但在不同等级贵族之间，逐级保护，但在不同等级贵族之间，逐级保护和负责，和负责，和负责，和负责，没有严格的上下级制约关系没有严格的上下级制约关系没有严格的上下级制约关系没有严格的上下级制约关系（中国：高度集中的中国：高度集中的中国：高度集中的中国：高度集中的专制主义中央集权制度）专制主义中央集权制度）专制主义中央集权制度）专制主义中央集权制度）材料一：(1)材料一西欧封建等级制度示意图反映了西欧封建等9丕平献土丕平献土梵蒂冈教皇国梵蒂冈教皇国“丕平献土丕平献土”是怎么一回事？是怎么一回事？产生了怎样的影响？产生了怎样的影响？丕平献土 梵蒂冈教皇国合作与探究1：“丕平献土”是怎么一回事10材料一：材料一：阅读下列材料思考在西欧封建社会阅读下列材料思考在西欧封建社会阅读下列材料思考在西欧封建社会阅读下列材料思考在西欧封建社会时期罗马教会的时期罗马教会的时期罗马教会的时期罗马教会的地位地位地位地位与与与与影响影响影响影响如何？如何？如何？如何？德皇亨利四世召开宗教德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方雪地里等候了三天，方得进见。得进见。教皇为皇帝加冕教皇为皇帝加冕(1)(1)材料一材料一教皇为皇帝加冕教皇为皇帝加冕产生了怎样的产生了怎样的产生了怎样的产生了怎样的影响影响影响影响？两则材？两则材料共同反映了料共同反映了什么问题什么问题？卡诺莎雪地求饶卡诺莎雪地求饶材料二：材料二：材料一：合作与探究2：阅读史料：阅读下列材料思考在西欧封建社11材料三：材料三：天主教会拥有大量田天主教会拥有大量田产。此外，教民按照产。此外，教民按照教会的规定或法律的教会的规定或法律的要求，捐纳本人收入要求，捐纳本人收入的的十分之一十分之一供宗教事供宗教事业之用，主要用于神业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。常经费以及赈济。材料四：材料四：教皇国的形成教皇国的形成(2)(2)根据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在根据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在经济上的地位经济上的地位如何？如何？材料三：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会的规定或法律12材料五：材料五：材料六：材料六：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母不学无术是信仰虔诚之母”，强，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。主教神学。(3)(3)根据材料五、六并结合教材归纳欧洲封建社会教根据材料五、六并结合教材归纳欧洲封建社会教会在会在精神文化领域的地位精神文化领域的地位如何？如何？精神文化上：精神文化上：教会是西欧封建制度的精神教会是西欧封建制度的精神支柱，神权凌驾于一切。支柱，神权凌驾于一切。材料五：材料六：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层13西欧城市重新兴起西欧城市重新兴起(1)(1)经历了西罗马帝国灭经历了西罗马帝国灭亡后，亡后，什么时候什么时候兴起？有兴起？有哪些哪些著名城市著名城市？这些城市这些城市的兴起有何意义？的兴起有何意义？(2)(2)法国琅城市民起义是法国琅城市民起义是法国琅城市民起义是法国琅城市民起义是怎怎怎怎么回事？反映了什么？么回事？反映了什么？么回事？反映了什么？么回事？反映了什么？(3)(3)市民阶级市民阶级市民阶级市民阶级中分化出哪些中分化出哪些中分化出哪些中分化出哪些人？从中逐渐产生了什么人？从中逐渐产生了什么人？从中逐渐产生了什么人？从中逐渐产生了什么新的阶级新的阶级新的阶级新的阶级？随着城市的发展，市民与封建随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐。主之间的阶级冲突日益尖锐。为资本主义的兴起准备了条件。为资本主义的兴起准备了条件。为资本主义的兴起准备了条件。为资本主义的兴起准备了条件。合作与探究3：西欧城市重新兴起(1)14材料一：宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为材料一：宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为材料一：宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为材料一：宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。中国历史中国历史中国历史中国历史（七年级下（七年级下（七年级下（七年级下 华东师范大学出版社）华东师范大学出版社）华东师范大学出版社）华东师范大学出版社）材料二：中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是材料二：中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是材料二：中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是材料二：中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。兴起的。兴起的。兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品城市所集中的手工业和商业所构成的商品城市所集中的手工业和商业所构成的商品城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里城市里城市里城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。新版课程标准解析与教学指导新版课程标准解析与教学指导新版课程标准解析与教学指导新版课程标准解析与教学指导依据材料回答：依据材料回答：依据材料回答：依据材料回答：宋代城市和中古西欧城市在形成时有哪些相同点？宋代城市和中古西欧城市在形成时有哪些相同点？宋代城市和中古西欧城市在形成时有哪些相同点？宋代城市和中古西欧城市在形成时有哪些相同点？中古西欧城市有着怎样的地位？中古西欧城市有着怎样的地位？中古西欧城市有着怎样的地位？中古西欧城市有着怎样的地位？材料一：宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为15材料三：材料三：14世纪中西城市人口对比世纪中西城市人口对比英国伦敦：英国伦敦：4 4万万中国开封：中国开封：100100万万法国巴黎：法国巴黎：6万万材料三：14世纪中西城市人口对比英国伦敦：4万中国开封：1016西欧城市重新兴起的意义：西欧城市重新兴起的意义：经济方面：经济方面：城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。政治方面：政治方面：城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。思想文化方面：思想文化方面：伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。西欧城市重新兴起的意义：经济方面：城市的商品经济从一开始就对17按时间先后顺序排列并简要介绍其中的故事。按时间先后顺序排列并简要介绍其中的故事。活动活动:按时间先后顺序排列并简要介绍其中的故事。活动:12318世界名城君士坦丁堡世界名城君士坦丁堡是以罗马帝国皇帝君是以罗马帝国皇帝君士坦丁命名的。罗马士坦丁命名的。罗马帝国分裂后成为东罗帝国分裂后成为东罗马的首都。后又成了马的首都。后又成了奥斯曼土耳其的首都，奥斯曼土耳其的首都，改名为改名为伊斯坦布尔伊斯坦布尔，现在是现在是土耳其土耳其最大的最大的城市和港口城市和港口,是全世是全世界唯一的地跨欧亚两界唯一的地跨欧亚两洲的城市洲的城市世界名城君士坦丁堡19拜占庭帝国地处欧亚非三洲交界之拜占庭帝国地处欧亚非三洲交界之处，一直是地中海地区的经济中心，即以处，一直是地中海地区的经济中心，即以希腊罗马文化为沃土，保存了希腊罗马古希腊罗马文化为沃土，保存了希腊罗马古典文化，又以基督教信仰为指导，同时还典文化，又以基督教信仰为指导，同时还从西亚、北非等地的东方文化中汲取充分从西亚、北非等地的东方文化中汲取充分的营养，从而融合成兼容并蓄丰富多彩、的营养，从而融合成兼容并蓄丰富多彩、独具一格的拜占庭文化。独具一格的拜占庭文化。拜占庭帝国地处欧亚非三洲交界之20结合教材思考：结合教材思考：拜占廷帝国灭亡拜占廷帝国灭亡原因是什么？原因是什么？它给我们的启示它给我们的启示是什么？是什么？原因：原因：骄傲自大，无视先进的文明因素。骄傲自大，无视先进的文明因素。东东征西讨，耗尽国力。征西讨，耗尽国力。封闭保守，导致其落后。封闭保守，导致其落后。启示：启示：闭关自守使文明衰落，开放宽容使文明繁闭关自守使文明衰落，开放宽容使文明繁荣。荣。古老帝国的悲剧结合教材思考：原因：骄傲自大，无视先进的文明21搏击中考搏击中考搏击中考ADAC225 55 5世纪在西罗马帝国的废墟上建立法兰克王国是世纪在西罗马帝国的废墟上建立法兰克王国是A A日耳曼人日耳曼人 B B斯拉夫斯拉夫 C C阿拉伯人阿拉伯人 D D波斯人波斯人6 6西欧封建社会的精神支柱是西欧封建社会的精神支柱是A A国王国王 B B教会教会 C C大封建主大封建主 D D佛教佛教7 7对西欧城市说法不正确的是对西欧城市说法不正确的是 A A西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了 B B西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 C C随着工商业的发展，市民阶级形成了随着工商业的发展，市民阶级形成了 D D西欧城市多为政治中心，规模很大西欧城市多为政治中心，规模很大 8 8基督教产生的时间是基督教产生的时间是 A A公元前公元前6 6世纪世纪 B B公元前公元前1 1世纪世纪 C C1 1世纪世纪 D D2 2世纪世纪55世纪在西罗马帝国的废墟上建立法兰克王国是A日耳曼人23 4 4、罗马教庭地位至高无上、罗马教庭地位至高无上(1)(1)神权凌驾于皇权之上神权凌驾于皇权之上(2)(2)是西欧最大的土地所有者是西欧最大的土地所有者(3)(3)是西欧封建制度的精神支柱是西欧封建制度的精神支柱 4、罗马教庭地位至高无上(1)神权凌驾于皇权之上(2)是西24 二、西欧城市的重新兴起二、西欧城市的重新兴起(1)(1)时间时间:10:10世纪世纪(2)(2)原因原因:农业和手工业的发展农业和手工业的发展(3)(3)著名城市著名城市:(4)(4)城市自治斗争城市自治斗争:法国琅城法国琅城(5)(5)市民阶级形成市民阶级形成二、西欧城市的重新兴起(1)时间:10世纪(2)原因:农业和25三、拜占廷帝国三、拜占廷帝国(东罗马帝国东罗马帝国)1、395年年,东罗马帝国建立东罗马帝国建立2、文化繁荣、文化繁荣(圣索菲亚大教堂圣索菲亚大教堂)3、1453年被奥斯曼土耳其所灭年被奥斯曼土耳其所灭4、灭亡原因、启示灭亡原因、启示三、拜占廷帝国(东罗马帝国)1、395年,东罗马帝国建立2、26