《数据的表示》ppt课件

6.36.3数据的表示数据的表示 回顾复习：了解某班学生的视力情况，运用哪种调查方式？为了了解某校七年级500名学生的体重情况，从中抽取60名学生的体重进行统计分析请问总体、个体、样本、样本容量是？回顾复习：了解某班学生的视力情况，运用哪种调查方式？目标1、能说出扇形统计图的概念和特点，了解扇形统计图的意义2、能作出扇形统计图，并从扇形统计图中获取正确信息目标 小强是校学生会体育部部长，他想了解现在同小强是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛学们欢迎的比赛.于是他设计了调查问卷，在全校于是他设计了调查问卷，在全校每个班随机选取了每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果名同学进行调查，调查结果如下：如下：（1）如果你是小强，你会组织什么比赛？你是怎样判断的？）如果你是小强，你会组织什么比赛？你是怎样判断的？（2）喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢足）喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动的百分比呢？上述所有百分比之和是多少？球、其他球类运动的百分比呢？上述所有百分比之和是多少？（3）你能尝试用扇形统计图表示上述结果吗？）你能尝试用扇形统计图表示上述结果吗？小强是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们扇形统计图的绘制扇形统计图的绘制（1）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中：下表中：篮球篮球足球足球排球排球乒乓球乒乓球羽毛球羽毛球其它其它百分比百分比2321932123扇形统计图的绘制（1）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并（2）计算各个扇形的圆心角度数：计算各个扇形的圆心角度数：圆心角度数圆心角度数360该项所占的百分比该项所占的百分比篮球球足球足球排球排球乒乓球球羽毛球羽毛球其他其他对应的圆对应的圆心角度数心角度数82.875.632.4115.243.210.8顶点在圆心、两顶点在圆心、两边与圆相交的角边与圆相交的角是圆心角是圆心角.（2）计算各个扇形的圆心角度数：篮球足球排球乒乓球羽毛球其他（3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比）在圆中画出各个扇形，并标上百分比.（3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比.扇形统计图，可扇形统计图，可以直观地反映各以直观地反映各部分在总体中所部分在总体中所占的比例占的比例.扇形统计图，可以直观地反映各部分在总体中所占的比例.制作扇形统计图的一般步骤：制作扇形统计图的一般步骤：(1)计算各部分占总体的百分比；计算各部分占总体的百分比；(2)计算各部分所占圆心角的度数；计算各部分所占圆心角的度数；(3)画出扇形统计图，各部分扇形要标出名称及百分画出扇形统计图，各部分扇形要标出名称及百分比比.制作扇形统计图的一般步骤：观察下图，回答下列问题：观察下图，回答下列问题：（1）如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表示总体）如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表示总体的的25%？（2）如果用整个圆表示我们班的人数，那么扇形）如果用整个圆表示我们班的人数，那么扇形B大约大约代表多少人？代表多少人？（3）如果用整个圆表示总）如果用整个圆表示总9公顷稻田，那么扇形公顷稻田，那么扇形C大约大约代表多少公顷稻田？代表多少公顷稻田？CB 33%A 哈哈，相信你一哈哈，相信你一定能顺利完成的！定能顺利完成的！观察下图，回答下列问题：（1）如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形统计图的意义：扇形统计图的意义：(1)圆代表整体；圆代表整体；(2)扇形代表总体中的不同部分；扇形代表总体中的不同部分；(3)扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.扇形统计图的意义：如图是甲、乙两家如图是甲、乙两家庭全年支出费用的扇形庭全年支出费用的扇形统计图统计图.根据统计图，根据统计图，小刚认为就全年食品支小刚认为就全年食品支出费用来说，乙家庭比出费用来说，乙家庭比甲家庭多，你同意他的甲家庭多，你同意他的看法吗？为什么？看法吗？为什么？不同意，因为两家庭全年支不同意，因为两家庭全年支出的出的总费用总费用不一定相同，故不一定相同，故无法计算出两家庭全年食品无法计算出两家庭全年食品支出的费用支出的费用，也就无法进行，也就无法进行比较比较.如图是甲、乙两家庭全年支出费用的扇形统计图.小亮对全班小亮对全班40名学生进行了名学生进行了“你对哪些课程非常感你对哪些课程非常感兴趣兴趣”的调查，获得如下数据：语文的调查，获得如下数据：语文20人，数学人，数学25人，人，英语英语18人，物理人，物理10人，计算机人，计算机34人，其他人，其他12人人.他想用扇他想用扇形统计图表示这些数据，却发现形统计图表示这些数据，却发现6项的百分比之和大于项的百分比之和大于 1.为什么会这样呢？为什么会这样呢？他对他对40名学生进行调查，可名学生进行调查，可调查结果是调查结果是119人，这说明调人，这说明调查时小亮没有强调查时小亮没有强调“单选单选”这一条件，有的同学选择了这一条件，有的同学选择了两项或更多项，所以才会出两项或更多项，所以才会出现上面的问题现上面的问题.小亮对全班40名学生进行了“你对哪些课程非常为调查某校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机抽取部分学生进行调查，并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图根据统计图提供的信息，可估算出该校喜爱体育节目的学生共有（）A300名 B400名 C500名 D600名为调查某校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电根据下表制作扇形统计图，表示各大洋面积占根据下表制作扇形统计图，表示各大洋面积占四大洋总面积的百分比四大洋总面积的百分比海洋名海洋名面积面积/万平方千米万平方千米太平洋17967.9大西洋9165.5印度洋7617.4北冰洋1475.0（1）借助计算器，计算各大洋的面积占四大洋总面积的百分比（精确到1%）（2）借助计算器，计算各大洋面积对应的扇形圆心角的度数（精确到1）（3）画出扇形统计图根据下表制作扇形统计图，表示各大洋面积占四大洋总面积的百分比数据的表示ppt课件 如图，表示如图，表示2000年年27届悉尼奥林匹克届悉尼奥林匹克运动会奥运奖牌榜运动会奥运奖牌榜.（1）哪一国金牌数最多？答：）哪一国金牌数最多？答：_；（2）若金牌总数是）若金牌总数是301枚，则中国获枚，则中国获_枚，俄枚，俄罗斯获罗斯获_枚；枚；（3）哪些国家金牌数与美国的金牌数接近：）哪些国家金牌数与美国的金牌数接近：答：答：_；（4）各个扇形所有的百分比之和是）各个扇形所有的百分比之和是_.美国美国 2832 俄罗斯、中国俄罗斯、中国 100%美国 2832 俄罗斯、中国 100%本节课你的收获是什么？1.扇形统计图的意义：扇形统计图的意义：(1)圆代表整体；圆代表整体；(2)扇形代表总体中的不同部分；扇形代表总体中的不同部分；(3)扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.2.制作扇形统计图的一般步骤：制作扇形统计图的一般步骤：(1)计算各部分占总体的百分比；计算各部分占总体的百分比；(2)计算各部分所占圆心角的度数；计算各部分所占圆心角的度数；(3)画出扇形统计图，各部分扇形要标出名称及画出扇形统计图，各部分扇形要标出名称及百分比百分比.本节课你的收获是什么？1.扇形统计图的意义：2.制作扇形统布置作业：布置作业：必做题：课本习题必做题：课本习题6.3 1、2、3.选做题：据不完全统计，我国的中学生患近视的比率选做题：据不完全统计，我国的中学生患近视的比率在全球范围内相当高，有约在全球范围内相当高，有约52%的中学生有近视眼，的中学生有近视眼，而且随着年级的增长，患近视的比率也有上升的趋势而且随着年级的增长，患近视的比率也有上升的趋势.近视的原因很多：如看书距离不当、光太暗、持久用近视的原因很多：如看书距离不当、光太暗、持久用眼、饮食不当等眼、饮食不当等.近视已是青少年很常见的眼病，发病近视已是青少年很常见的眼病，发病率有逐年上升的趋势，直接影响广大青少年的健康成率有逐年上升的趋势，直接影响广大青少年的健康成长长.请你根据本班同学的近视人数，然后把所得的数据请你根据本班同学的近视人数，然后把所得的数据整理成统计表并制成扇形统计图，那应该怎么办呢？整理成统计表并制成扇形统计图，那应该怎么办呢？请试一试，想一想请试一试，想一想.布置作业：