小学体育仰卧起坐ppt课件

仰卧起坐仰卧起坐仰卧起坐仰卧起坐的定义人平躺着，固定腿部，膝关节成60度角，靠腹肌收缩让上身起来落下的运动。仰卧起坐的定义人平躺着，固定腿部，膝关节成60度角，靠腹肌仰卧起坐的作用是增强腹部肌肉的力量。做得正确的话，仰卧起坐既可增进腹部肌肉的弹性，同时亦可以收到保护背部和改善体态的效果。反过来说，若果进行不当，仰卧起坐不但是浪费时间，甚至是有害无益。仰卧起坐的作用是增强腹部肌肉的力量。做得正确的话，仰卧起坐既动作要点动作要点预备姿势：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚预备姿势：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚放平，两手抱头后；同伴压着脚面；放平，两手抱头后；同伴压着脚面；两手抱头，收腹低头成坐姿，两肘触膝；然后还原成预备姿势，继续进行。动作要点预备姿势：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚放平，两手抱头后；重点重点重点两脚着垫，臀部不得离垫，双肘触膝难点难点难点全身协调用力准备动作准备动作问问：为什么我们平躺且为什么我们平躺且膝关节成膝关节成90夹角？夹角？答答：平躺及夹角能平躺及夹角能更好的发腰部力量更好的发腰部力量准备动作问：为什么我们平躺且膝关节成90夹角？连贯动作连贯动作问问：两手抱头，收腹低头成坐姿，两肘触膝答答：更能锻炼全身力量连贯动作易犯错误动作和纠正方法（一）易犯错误动作和纠正方法（一）错误动作：错误动作：学生起身缓慢学生起身缓慢 原因：原因：动作不熟练动作不熟练纠正方法：纠正方法：让所有学生按照听信号让所有学生按照听信号后迅速起身抬体，没有信号时安静的平躺在后迅速起身抬体，没有信号时安静的平躺在体操垫上并且始终保持自己的注意力高度集体操垫上并且始终保持自己的注意力高度集中。老师每次都要发出强刺激的信号来训练中。老师每次都要发出强刺激的信号来训练学生，这样反复训练几次。学生，这样反复训练几次。易犯错误动作和纠正方法（一）错误动作：学生起身缓慢 易犯错误动作和纠正方法（二）易犯错误动作和纠正方法（二）错误动作：错误动作：学生在做的过程中时有不用双学生在做的过程中时有不用双手抱头的姿态在练习手抱头的姿态在练习 原因原因：学生练习的习惯还没有完全形成：学生练习的习惯还没有完全形成纠正方法：纠正方法：男生可以让每位学生双手持握男生可以让每位学生双手持握一只篮球放于脑后或者小沙袋就迎刃而解了一只篮球放于脑后或者小沙袋就迎刃而解了（女生用排球和小沙袋）。（女生用排球和小沙袋）。易犯错误动作和纠正方法（二）错误动作：学生在做的过程中时有不易犯错误动作和纠正方法（三）易犯错误动作和纠正方法（三）错误动作错误动作：利用不正确技术动作在做仰利用不正确技术动作在做仰卧起坐卧起坐 原因：学生力量不足原因：学生力量不足纠正方法纠正方法：1.生采用仰卧位且使小腿和生采用仰卧位且使小腿和大腿之间保持大腿之间保持90度直角，一生抱着同伴度直角，一生抱着同伴90度直角的双腿，在训练的过程中一定要求学度直角的双腿，在训练的过程中一定要求学生始终保持生始终保持90度直角在练习，否则视为无效度直角在练习，否则视为无效练习而重新计数。练习而重新计数。易犯错误动作和纠正方法（三）错误动作：利用不正确技术动作在做2.随着训练水平的提高还可以在训练中把杠铃片放在学生的腹部做仰卧起坐，同时，练习的组数和每组次数都可以增加。3.还可以采用这些方法来训练学生的腹肌力量 2.随着训练水平的提高还可以在训练中把杠铃片放在学生的腹部做谢谢谢谢谢谢