天鹅、大虾和梭鱼

北师大二年级语文上册第九单元 崤底崤底小学小学 谭金枝谭金枝天鹅天鹅大虾大虾梭鱼梭鱼 天鹅是鸟类，是在天上天鹅是鸟类，是在天上飞的；大虾的特点是弓着背飞的；大虾的特点是弓着背向后游；而梭鱼是鱼类，是向后游；而梭鱼是鱼类，是在水里游的。在水里游的。我会读合伙合伙 拼命拼命 究竟究竟白费力白费力 弓着腰弓着腰 管不着管不着至今至今 未动分毫未动分毫 自寻烦恼自寻烦恼 1 1、正确、流利、有感情地朗读课、正确、流利、有感情地朗读课文。文。2 2、知道天鹅、大虾和梭鱼都很用、知道天鹅、大虾和梭鱼都很用力，但是因为不合作，彼此不配合，所力，但是因为不合作，彼此不配合，所以以“大车至今还在原处大车至今还在原处”懂得合作的必懂得合作的必要性，学会与人合作。要性，学会与人合作。有一次，天鹅、大虾和梭鱼有一次，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。想把一辆大车拖着跑。他们都给自己上了套，他们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。大车却一步也动不了。车子虽说不算重，车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要向云里钻，可天鹅伸着脖子要向云里钻，大虾弓着腰使劲往后靠，大虾弓着腰使劲往后靠，梭鱼一心想朝水里跳。梭鱼一心想朝水里跳。大大车车纹纹丝丝不不动动！结结果果呢呢？究竟谁是谁非，究竟谁是谁非，我们管不着，我们管不着，只知道，只知道，。大车至今还在原处，大车至今还在原处，未动分毫未动分毫 未动分毫是什么意思？天鹅、未动分毫是什么意思？天鹅、大虾和梭鱼使劲拉车，大车为什大虾和梭鱼使劲拉车，大车为什么分毫未动？么分毫未动？天鹅伸着脖子要向（天鹅伸着脖子要向（）钻，）钻，大虾弓着腰使劲往（大虾弓着腰使劲往（）靠，）靠，梭鱼一心想朝（梭鱼一心想朝（）跳。）跳。云里云里后后水里水里 “好，这个问题由我来回答！天好，这个问题由我来回答！天鹅是鸟类，是在天上飞的；大虾的鹅是鸟类，是在天上飞的；大虾的特点是弓着背向后游；而梭鱼是鱼特点是弓着背向后游；而梭鱼是鱼类，是在水里游的。由于这三种动类，是在水里游的。由于这三种动物的特点不同，用力的方向也就不物的特点不同，用力的方向也就不同，它们又不能齐心合力一起拉，同，它们又不能齐心合力一起拉，所以它们是不可能拉动大车的！所以它们是不可能拉动大车的！”合伙的人们如果不是心一条，合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好。什么事也办不好。闹来闹去白费力，闹来闹去白费力，到头来，只能是自寻烦恼。到头来，只能是自寻烦恼。在日常生活、学习在日常生活、学习中有很多事情要与别人中有很多事情要与别人合作，我们该如何与别合作，我们该如何与别人合作呢？人合作呢？让我们学会合让我们学会合作吧，它将是开启你成作吧，它将是开启你成功之路的金钥匙。功之路的金钥匙。金钥匙金钥匙精练达标1 1、选词填空、选词填空 合伙合伙 合作合作 丁丁与同学们（丁丁与同学们（）办墙报，）办墙报，但是大家意见不一致，谁也不让谁，但是大家意见不一致，谁也不让谁，因为不（因为不（），所以墙报没办好。），所以墙报没办好。和同学意见不一致时，你是怎么做的？和同学意见不一致时，你是怎么做的？只顾发表自己的意见，和别人大声争吵只顾发表自己的意见，和别人大声争吵。不参与讨论，看热闹。不参与讨论，看热闹。耐心地听别人的意见，再发表自己的意见。耐心地听别人的意见，再发表自己的意见。1 1、背诵诗歌、背诵诗歌天鹅、大虾和梭天鹅、大虾和梭鱼鱼。2 2、长作业：继续读读有关、长作业：继续读读有关“合合作作”的故事，积累好词佳句。的故事，积累好词佳句。今天的作业是：今天的作业是：读一读：读一读：1 1、二人同心，其力断金。、二人同心，其力断金。2 2、若不团结，任何力量都、若不团结，任何力量都是弱小的。是弱小的。3 3、人心齐，泰山移。、人心齐，泰山移。4 4、五人团结一只虎，十人、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。团结一条龙，百人团结像泰山。它们都给自己上了套，它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了大车却一步也动不了。可天鹅伸着脖子要往云里，可天鹅伸着脖子要往云里，大虾弓着腰儿使劲往后靠，大虾弓着腰儿使劲往后靠，梭鱼一心想往水里跳！梭鱼一心想往水里跳！