作文优质课1课件

网网友友说说：“对对，他他没没手手没没脚脚，但但他他有有头头脑脑、信信仰仰、幽幽默默感感，以以及及身身体体力力行行的的勇勇气气，所所以以才才会会征征服服世世界界。”这这就就是是尼尼克克胡胡哲哲 用用脚脚书书写写传传奇奇的的女女孩孩子子雷雷庆庆瑶瑶尼克曾提到说上帝为他预备好了美娇娘，就等他去找到她。尼克曾提到说上帝为他预备好了美娇娘，就等他去找到她。如今，年届而立的他终于如愿以偿，与女友宫原佳苗结束多如今，年届而立的他终于如愿以偿，与女友宫原佳苗结束多年爱情长跑，于年爱情长跑，于2月月12日在美国加州成婚。日在美国加州成婚。雷雷庆庆瑶瑶在在非非诚诚勿勿扰扰节节目目录录制制现现场场，自自信信地地微微笑笑不是妙笔也生花不是妙笔也生花 素材积累与运用素材积累与运用习作展示一习作展示一 在我国国共十年对峙时期，党曾借鉴苏联经验，在我国国共十年对峙时期，党曾借鉴苏联经验，没有考虑到当时自己力量弱小的实际，盲目学习，没有考虑到当时自己力量弱小的实际，盲目学习，以自己弱小的武装力量攻打国民党重兵坚守的城以自己弱小的武装力量攻打国民党重兵坚守的城市，最后遭受了惨重的失败。毛泽东坚持自己，市，最后遭受了惨重的失败。毛泽东坚持自己，正确分析形式之后，毅然转向了敌人力量薄弱的正确分析形式之后，毅然转向了敌人力量薄弱的农村，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道农村，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路，终使星星之火形成燎原之势。路，终使星星之火形成燎原之势。坚持自己，切忌盲目坚持自己，切忌盲目存在问题：材料匮乏，以政治历史的相关常识知存在问题：材料匮乏，以政治历史的相关常识知识，顶替鲜活材料。识，顶替鲜活材料。习作展示二习作展示二 很多人一生奔波大多为了名和利。最近看见很多人一生奔波大多为了名和利。最近看见一篇报道：某处一位局长，上班时间手持刀子将一篇报道：某处一位局长，上班时间手持刀子将副局长杀害。警察问其原因，他说担心年轻的副副局长杀害。警察问其原因，他说担心年轻的副局长会抢夺他的位置。多么令人发指的事件，局局长会抢夺他的位置。多么令人发指的事件，局长的位置，权利的诱惑蒙蔽了他的双眼，遮住了长的位置，权利的诱惑蒙蔽了他的双眼，遮住了他的良心，践踏生命。血淋淋的教训难道不值得他的良心，践踏生命。血淋淋的教训难道不值得我们深思吗？我们深思吗？拒绝诱惑拒绝诱惑存在问题：对材料掌握不确切。存在问题：对材料掌握不确切。习作展示三习作展示三 纯真的他没有想过失去手臂会是什么感觉，更没有想纯真的他没有想过失去手臂会是什么感觉，更没有想过失去手臂未来怎样生活？但命运并没有因为他没有想过过失去手臂未来怎样生活？但命运并没有因为他没有想过而顿生同情，童年的触电改写了他一生的命运；失去了双而顿生同情，童年的触电改写了他一生的命运；失去了双臂，离开了学校忍受嘲笑。他含着泪，从生活的泥泞中爬臂，离开了学校忍受嘲笑。他含着泪，从生活的泥泞中爬起，参加残奥会成了他的梦想。许多人都以为付出的背后起，参加残奥会成了他的梦想。许多人都以为付出的背后是回报，这句话却未在他身上应验。一场突来的疾病再一是回报，这句话却未在他身上应验。一场突来的疾病再一次地使他与梦想擦肩。这些貌似不可能的现实却都成了可次地使他与梦想擦肩。这些貌似不可能的现实却都成了可能。能。再一次地站起，他更加坚强和乐观，用一双脚奏出再一次地站起，他更加坚强和乐观，用一双脚奏出了一曲曲奇迹的乐章！中国达人了一曲曲奇迹的乐章！中国达人刘伟，用苦难和成就刘伟，用苦难和成就向人们证明：其实，一切不可能都有可能！向人们证明：其实，一切不可能都有可能！一切不可能都有可能一切不可能都有可能存在问题：既摆事实，又做分析，但存在问题：既摆事实，又做分析，但“事事”与与“理理”不能有机不能有机结合。结合。学习目标学习目标1.掌握积累、梳理素材的方法。掌握积累、梳理素材的方法。2.提升运用素材的能力。提升运用素材的能力。狷介之士刘文典狂得痛快，他狂言：狷介之士刘文典狂得痛快，他狂言：“古今以来，真懂古今以来，真懂庄子庄子者，两个半人而已。第一个是我刘文典，第二个是庄者，两个半人而已。第一个是我刘文典，第二个是庄周，另外半个嘛，还不晓得！周，另外半个嘛，还不晓得！”当人们提议把沈从文升为教授当人们提议把沈从文升为教授时，他大怒，并说：时，他大怒，并说：“陈寅恪才是真正的教授，他该拿四百块陈寅恪才是真正的教授，他该拿四百块钱，我该拿四十块钱，朱自清该拿四块钱，可我不给沈从文四钱，我该拿四十块钱，朱自清该拿四块钱，可我不给沈从文四毛钱！毛钱！”当代学者李敖，也狂得洒脱。他在当代学者李敖，也狂得洒脱。他在传统下的独白传统下的独白一书的封底写道：一书的封底写道：“五十年来和五百年内，中国写白话文的前五十年来和五百年内，中国写白话文的前三名是李敖、李敖、李敖。嘴上骂我吹牛皮的，心里都为我供三名是李敖、李敖、李敖。嘴上骂我吹牛皮的，心里都为我供了牌位。了牌位。”这些都是这些都是“狂狂”人啊！他们的狂，构建了中华民族挺立的人啊！他们的狂，构建了中华民族挺立的傲骨，这种真傲骨，这种真“狂狂”，是时代的脊梁，是真性情的流露！，是时代的脊梁，是真性情的流露！世间再无真世间再无真“狂狂”人人经典材料赏析经典材料赏析时事材料赏析时事材料赏析 小悦悦应该是一面镜子，折射出路人灵魂的美丑。小悦悦应该是一面镜子，折射出路人灵魂的美丑。当这个两岁的小生命，被第一辆面包车撞倒，在无人救助当这个两岁的小生命，被第一辆面包车撞倒，在无人救助的情况下又被第二辆车碾压时，我痛苦纠结。十八个路人，的情况下又被第二辆车碾压时，我痛苦纠结。十八个路人，十八个啊，他们冷漠的表情，事不关己，高高挂起的处世十八个啊，他们冷漠的表情，事不关己，高高挂起的处世态度，让我不由得想问一句：态度，让我不由得想问一句：“你们的道德何在，良知何你们的道德何在，良知何在？在？”一个国家，一个民族到底有没有发展的潜力和希望？一个国家，一个民族到底有没有发展的潜力和希望？除了看经济发展水平外，还应该审视人民的思想道德意识。除了看经济发展水平外，还应该审视人民的思想道德意识。如果经过近百年的努力，我们终于摆脱了贫穷落后的面貌，如果经过近百年的努力，我们终于摆脱了贫穷落后的面貌，而我们面对道德的缺失，无动于衷，最终又沦为道德的乞而我们面对道德的缺失，无动于衷，最终又沦为道德的乞丐，我们将会何等的可悲！丐，我们将会何等的可悲！王倩王倩底线底线素材积累的类型素材积累的类型1 1、经典素材、经典素材：传统的、具有权威性的材料。：传统的、具有权威性的材料。凡是凡是具有强烈的思想性和厚重的文化底蕴，具有强烈的思想性和厚重的文化底蕴，历史文化名人、具有示范性的人生行为等都历史文化名人、具有示范性的人生行为等都可以视为经典材料。可以视为经典材料。2 2、热点素材、热点素材：最近产生的社会热点话题。包：最近产生的社会热点话题。包括最新的人物事件、新闻热点、时事焦点等。括最新的人物事件、新闻热点、时事焦点等。经典素材积累要点经典素材积累要点原则：原则：准确、细致、全面、简洁准确、细致、全面、简洁要点：要点：1.1.人名人名 2.2.时代时代 3.3.国籍国籍 4.4.事件事件 5.5.成就成就 6.6.细节细节经典材料原始版经典材料原始版 西晋文学家左思少年时读了张衡的西晋文学家左思少年时读了张衡的两京赋两京赋，受到了，受到了很大的启发，决心将来撰写很大的启发，决心将来撰写三都赋三都赋。陆机听了不禁抚掌。陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作三都赋三都赋这样这样的鸿篇巨著，简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，的鸿篇巨著，简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱，左思矢志不渝。只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱，左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川今四川)，就多次登门求教，就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里、篱笆搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下录下 来，并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完来，并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了成了三都赋三都赋。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。甘拜下风。素材整合素材整合要求要求：以：以“挑战自我，超越自我挑战自我，超越自我”为论点为论点格式格式：名人：名人+名事名事+名德名德 左思读罢张衡的左思读罢张衡的两京赋两京赋，便决心撰写，便决心撰写三都赋三都赋。这个少年的梦想，引得陆机抚掌而笑。面对这样的羞辱，这个少年的梦想，引得陆机抚掌而笑。面对这样的羞辱，左思矢志不渝。不论是向名家请教，了解蜀地的山川、物左思矢志不渝。不论是向名家请教，了解蜀地的山川、物产、风俗；还是广泛查访，大量搜集资料，左思始终专心产、风俗；还是广泛查访，大量搜集资料，左思始终专心致志，奋力写作。致志，奋力写作。因为他懂得，挑战自我，实现超越，需因为他懂得，挑战自我，实现超越，需要坚持。要坚持。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。左思只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了整整花费了十年的心血，终于完成了三都赋三都赋。陆机在。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。西晋一代文惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。西晋一代文学家就是这样实学家就是这样实现自我超越现自我超越的。的。经典材料原始版经典材料原始版 以下是一个人一生的简历：以下是一个人一生的简历：5 5岁时，他父亲就去世了；岁时，他父亲就去世了；1414岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活；岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活；1616岁时，他谎报年岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心；龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心；1818岁时，他娶了个岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律，可不久又放弃了；后来，他娘家；他曾通过函授学习法律，可不久又放弃了；后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。但都失败了。人到中年，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修人到中年，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝，眼看一辈子公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。就这样过去了，而他仍一无所有。6565岁那年，邮递员给他送岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这来了他的第一份社会保险支票，他用这105105美元保险金创办美元保险金创办了自己的一份崭新的事业；了自己的一份崭新的事业；8888岁高龄时，他的事业终于大获岁高龄时，他的事业终于大获成功。成功。他，就是肯德基的创始人他，就是肯德基的创始人哈伦德哈伦德山德士！山德士！素材整合素材整合要求要求：以：以“挑战自我，超越自我挑战自我，超越自我”为论为论点点格式格式：名人：名人+名事名事+名德名德 从从5 5岁父亲去世到岁父亲去世到8888岁高龄事业大获成功。哈伦德岁高龄事业大获成功。哈伦德山德士经历了山德士经历了流浪生活、军旅生活，遭遇了婚变，做过保险和轮胎生意，开过加油流浪生活、军旅生活，遭遇了婚变，做过保险和轮胎生意，开过加油站，但都以失败告终。站，但都以失败告终。换成别人，可能早就放弃了。但是他失败时不气馁，在困境中不换成别人，可能早就放弃了。但是他失败时不气馁，在困境中不断挑战和超越自己。凭着断挑战和超越自己。凭着6565岁那年，邮递员给他送来了第一份价值岁那年，邮递员给他送来了第一份价值105105美元的保险金创办了自己的一份崭新的事业。美元的保险金创办了自己的一份崭新的事业。他，就是肯德基的创始人。他用创业经历为我们诠释了挑战自我，他，就是肯德基的创始人。他用创业经历为我们诠释了挑战自我，超越自我的内涵与价值。超越自我的内涵与价值。时事材料原始版时事材料原始版 随着下课铃响起，小学生们在老师引领下排队回家。随着下课铃响起，小学生们在老师引领下排队回家。最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一部分孩子戴着鲜艳的红领巾，另领巾颜色分成了两类：一部分孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着一部分孩子则戴着“绿领巾绿领巾”，这是发生在西安市未央区，这是发生在西安市未央区第一实验小学的一幕。第一实验小学的一幕。该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以学校便为这部分学生发放有红领巾，所以学校便为这部分学生发放“绿领巾绿领巾”以资以资激励。但家长并不认可这一做法，指责此举会对孩子心理激励。但家长并不认可这一做法，指责此举会对孩子心理造成极大创伤。造成极大创伤。目前，西安市未央区第一实验小学这一做法已叫停，目前，西安市未央区第一实验小学这一做法已叫停，“绿领巾绿领巾”全部收回，学校已召开专题家长会，向家长解全部收回，学校已召开专题家长会，向家长解释说明，以消除误解。释说明，以消除误解。素材整合素材整合格式：现象格式：现象+本质本质+联想联想 给学习、思想品德表现稍差的小学生发放给学习、思想品德表现稍差的小学生发放“绿领巾绿领巾”，在校方看来是以资激励，但我并不敢苟同。我不由得想，在校方看来是以资激励，但我并不敢苟同。我不由得想到了哈佛大学到了哈佛大学50周年校庆时校长自豪地回答：哈佛最引以周年校庆时校长自豪地回答：哈佛最引以自豪的不是培养了自豪的不是培养了6位总统、位总统、36位诺贝尔奖获得者，而是位诺贝尔奖获得者，而是给予每个学生充分的选择机会和发展空间，让每一颗金子给予每个学生充分的选择机会和发展空间，让每一颗金子都闪闪发光。都闪闪发光。”从中，我们读出了以人为本教育理念的深刻含义。教从中，我们读出了以人为本教育理念的深刻含义。教育就应该尊重学生的人格，尊重学生的特点和创造力，承育就应该尊重学生的人格，尊重学生的特点和创造力，承认并尊重这些个体差别和个性差异。当然学校及教师首先认并尊重这些个体差别和个性差异。当然学校及教师首先应该做到的是尊重每一名学生，公平对待每一颗需要呵护应该做到的是尊重每一名学生，公平对待每一颗需要呵护的心灵。的心灵。温州千人献血温州千人献血 提到温州你想到什么？炒房团？小商人？打死也听不提到温州你想到什么？炒房团？小商人？打死也听不懂的温州话？懂的温州话？动车脱轨这天，温州人一夜没睡。没钱的步行，有钱动车脱轨这天，温州人一夜没睡。没钱的步行，有钱的开着宝马、奔驰、捷豹到血站排起长队，的开着宝马、奔驰、捷豹到血站排起长队，24小时后，温小时后，温州血站共采集血浆近州血站共采集血浆近14万毫升，万毫升，1700多人参与了献血。多人参与了献血。这是最寒冷的一夜，有人无缘无故死；这又是最温暖的一这是最寒冷的一夜，有人无缘无故死；这又是最温暖的一夜，这么多人愿以血救死。夜，这么多人愿以血救死。温家宝说：温家宝说：“我确实在很多场合，包括在国外给温州我确实在很多场合，包括在国外给温州人称赞。温州人具有创业的精神，温州人民向世人展示大人称赞。温州人具有创业的精神，温州人民向世人展示大爱的精神。你们自觉组织起救援工作，上千人去献血站献爱的精神。你们自觉组织起救援工作，上千人去献血站献血，还提供良好设施耐心服务。这次实在没有时间在这里血，还提供良好设施耐心服务。这次实在没有时间在这里看一看，但我感谢这里的人民，谢谢你们。看一看，但我感谢这里的人民，谢谢你们。”温州人，我不认识你，但我谢谢你。温州人，我不认识你，但我谢谢你。素材整合素材整合格式：现象格式：现象+本质本质+联想联想 24小时，小时，14万毫升，万毫升，1700多人，这些看起来枯躁的多人，这些看起来枯躁的数学，却记录了甬温线特大铁路事故后，温州人参与了献数学，却记录了甬温线特大铁路事故后，温州人参与了献血的义举。血的义举。那个夜晚，最寒冷的，有人意外死去；那个夜晚，又那个夜晚，最寒冷的，有人意外死去；那个夜晚，又是最温暖的，有这么多人愿无偿救助。是最温暖的，有这么多人愿无偿救助。于是，我在感动中国颁奖礼上见到了他们，甘心支教于是，我在感动中国颁奖礼上见到了他们，甘心支教的胡忠、谢晓军夫妇；见到了烤羊肉串助学的阿里木；见的胡忠、谢晓军夫妇；见到了烤羊肉串助学的阿里木；见到了无私奉献的许许多白芳礼们。到了无私奉献的许许多白芳礼们。我们还有什么理由不感动，还有什么理由不为人间大我们还有什么理由不感动，还有什么理由不为人间大爱而动容！爱而动容！素材运用忌空洞素材运用忌空洞要学会讲道理，要学会讲道理，即学会分析事实论据即学会分析事实论据话题：贫困也是一笔财富话题：贫困也是一笔财富 “自古英才出寒家自古英才出寒家”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连一点粥都难以吃到；明代大学士宋濂父，随母改嫁，幼时连一点粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工居里夫人刚满十岁就去打工可见贫困也是一笔财富。可见贫困也是一笔财富。素材运用技法素材运用技法1、因果分析法、因果分析法2、假设分析法、假设分析法3、比较分析法、比较分析法 一、因果分析法一、因果分析法思路：思路：提出为什么会产生这样的提出为什么会产生这样的 结果结果是因为（论点）是因为（论点）关键：关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。找准因果关系，将原因与观点对应起来。建议句式：建议句式：为什么这样？正是因为为什么这样？正是因为才才；因为因为所以所以；之所以之所以是因为是因为；为什么为什么因为因为；正因为如此正因为如此所以所以示例：示例：找准自己的位置，才能在成功路上走得坚定。（找准自己的位置，才能在成功路上走得坚定。（提出论点提出论点）法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅，研究法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率论、解析几何等多数学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就。（方面取得了很大的成就。（列举事例列举事例）为什么为什么费尔马在政坛勤奋一生，却没能结出硕果，而在数学费尔马在政坛勤奋一生，却没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然方面成绩斐然呢呢？这是由于这是由于他没有搞政治的天赋和特长，在数学他没有搞政治的天赋和特长，在数学方面却具备非凡的思维能力和创新精神。由此看来，门捷列夫所方面却具备非凡的思维能力和创新精神。由此看来，门捷列夫所说的说的“终生努力，便成天才终生努力，便成天才”并不是放之四海而皆准的，人只有并不是放之四海而皆准的，人只有找准自己的位置，才能争取更大的成功。（找准自己的位置，才能争取更大的成功。（分析议论分析议论）二、假设分析法二、假设分析法思路：思路：反面假设（假设相反情形及结果）反面假设（假设相反情形及结果）结果展示结果展示正面强调正面强调关键：关键：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。围绕论点假设，虚实对比中强调论点。建议句式：建议句式：如果没有如果没有那么（哪里会有）那么（哪里会有）；如果如果那么那么；倘若；倘若就就；假如假如怎能（哪会）怎能（哪会）示例：示例：有人把科学家有重大发现、发明的原因归结为有人把科学家有重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇，这实在是一个谬论。法国著名微生物偶然的机遇，这实在是一个谬论。法国著名微生物学家巴斯德指出：学家巴斯德指出：“在观察的领域里，机遇只偏爱在观察的领域里，机遇只偏爱有准备的头脑。有准备的头脑。”（提出论点提出论点）试想试想，如果如果弗莱明弗莱明不是一个细菌学专家，不是一个细菌学专家，或者或者对葡萄糖没有历经数十对葡萄糖没有历经数十年的研究，年的研究，或者或者粗心大意，把发霉的培养液随手倒粗心大意，把发霉的培养液随手倒掉，那他还能成为青霉素的发明者吗？事实证明：掉，那他还能成为青霉素的发明者吗？事实证明：机遇还是钟情于有准备的人。机遇还是钟情于有准备的人。三、比较分析法三、比较分析法 用与所述事例在某方面相同或相反的材用与所述事例在某方面相同或相反的材料进行料进行类比或对比类比或对比，从而揭示出材料的意，从而揭示出材料的意义，发挥事例的论证作用。义，发挥事例的论证作用。示例：示例：商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；（火海的下场；（反面反面）唐太宗虚心纳下，开创了）唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世贞观盛世”；（；（正面正面）楚怀王闭目塞听，弃屈子的）楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；（诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；（反面反面）齐）齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。（威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。（正面正面）这样的事例不胜枚举，真的是这样的事例不胜枚举，真的是“从谏如流从谏如流”势在必势在必行！行！跟踪练习跟踪练习 药家鑫，西安音乐学院大三的学生。药家鑫，西安音乐学院大三的学生。20102010年年1010月月2020日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。后被公安机关释放。众抓获。后被公安机关释放。20102010年年1010月月2323日，被告人药日，被告人药家鑫在其父母陪同下投案。家鑫在其父母陪同下投案。20112011年年1 1月月1111日，西安市检察日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年4 4月月2222日在西日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失失45498.545498.5元。元。5 5月月2020日，陕西省高级人民法院对药家鑫案日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。二审维持一审死刑判决。20112011年年6 6月月7 7日上午，药家鑫被执日上午，药家鑫被执行死刑。行死刑。运用以上介绍的论据技巧，自选角度，缘事运用以上介绍的论据技巧，自选角度，缘事析理，写一段论据材料。析理，写一段论据材料。跟踪练习跟踪练习 前大运会体操冠军沦为乞丐窃贼前大运会体操冠军沦为乞丐窃贼 前体操世界冠军张尚武在王府井乞讨卖艺的新闻引起前体操世界冠军张尚武在王府井乞讨卖艺的新闻引起了社会大众的广泛关注。张尚武了社会大众的广泛关注。张尚武5岁进体校，岁进体校，12岁入选国岁入选国家体操队，在国家队家体操队，在国家队7年，最辉煌的时刻是在年，最辉煌的时刻是在2001年北京年北京大学生运动会上获得两枚金牌。退役后生活困难，他逐渐大学生运动会上获得两枚金牌。退役后生活困难，他逐渐走上犯罪的道路（多次盗窃被捕），出狱后，除了体操他走上犯罪的道路（多次盗窃被捕），出狱后，除了体操他身无一技之长，只能以卖艺乞讨为生。年仅身无一技之长，只能以卖艺乞讨为生。年仅28岁的张尚武岁的张尚武经历了经历了“世界冠军世界冠军退役失业退役失业盗窃入狱盗窃入狱卖艺乞讨卖艺乞讨”这这样的人生转折，让人唏嘘。样的人生转折，让人唏嘘。跟踪练习跟踪练习 清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚，最初，清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚，最初，以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便搀杂使假，对顾以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便搀杂使假，对顾客也怠慢起来，生意日渐冷落。一日，书画名家郑板桥来客也怠慢起来，生意日渐冷落。一日，书画名家郑板桥来店进餐，李沙庚惊喜万分，恭请题写店名。郑板桥挥毫题店进餐，李沙庚惊喜万分，恭请题写店名。郑板桥挥毫题定定“李沙庚点心店李沙庚点心店”六字，墨宝苍劲有力，引来众人观看，六字，墨宝苍劲有力，引来众人观看，但还是无人进餐。原来但还是无人进餐。原来“心心”字少写了一点，李沙庚请求字少写了一点，李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说：补写一点。但郑板桥却说：“没有错啊，你以前生意兴隆，没有错啊，你以前生意兴隆，是因为是因为心心有了这一点，而今生意清淡，正因为有了这一点，而今生意清淡，正因为心心少了这一点。少了这一点。”李沙庚感悟，才知道经营人生的重要。从李沙庚感悟，才知道经营人生的重要。从此以后，痛改前非，又一次赢得了人心，赢得了市场。此以后，痛改前非，又一次赢得了人心，赢得了市场。跟踪练习跟踪练习 博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品潜水衣与蝴蝶潜水衣与蝴蝶写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花他，每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用靠左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的然后拼成词语。这种常人难以想象的“写作写作”终于在数月终于在数月后奇迹般地完成了。这本后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版，受到人页的著作已被出版，受到人们的欢迎。们的欢迎。