连续进位加法

导入新课新课展开巩固新知总结回顾2345891213 编一道两位数加两位数的加法算式，编一道两位数加两位数的加法算式，看谁编得最与众不同！看谁编得最与众不同！合作学习提示：合作学习提示：（1 1）选两道式题，独立完成，如果有困难）选两道式题，独立完成，如果有困难可以请教其他同学。可以请教其他同学。（2 2）小组长组织同学交流计算过程。）小组长组织同学交流计算过程。（3 3）小组总结：两道题正确应该怎样计算？）小组总结：两道题正确应该怎样计算？你们组出现了哪些错误？你们组认为计算过你们组出现了哪些错误？你们组认为计算过程中要注意些什么？程中要注意些什么？（4 4）小组准备派代表汇报展示。）小组准备派代表汇报展示。2983102982524 你能根据个位上的数字，可以马上知道十位上的数吗？15789552442地球仪85元 书包48元 篮球76元1、小明带150元，可能怎么买?2、你还能提哪些数学问题？静静地想一想：这节课我们研究了什么问题？我们是怎样研究这些问题的？我们得到了什么结论？我还有其他的问题吗？