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人教版课程标准小学数学二年级上册人教版课程标准小学数学二年级上册黑龙江省东宁县实验小学董玮 判断角判断角认识角认识角 角各部分名称角各部分名称 做一做做一做 画一画画一画 数一数数一数 拓展廷伸拓展廷伸返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回顶点边顶点边边顶点边边边返回返回1234567891011121314151617181920212212345678910111213141516171819202122小小角,真简单,小小角,真简单,一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时,要牢记,画角时,要牢记,先画顶点再画边。先画顶点再画边。角的儿歌:做一做做一做你能用两根连接棒做一个角吗?你能用两根连接棒做一个角吗?返回返回做一做做一做角的两边张口越大,角越大。角的两边张口越大,角越大。返回返回 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。?返回返回画一画画一画 从一个点起,用尺子向不同的方向从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。画两条线,就画成一个角。返回返回 下面的图形,哪些是角?哪些不是下面的图形,哪些是角?哪些不是角?是角的画角?是角的画“”?不是角的画?不是角的画“”?()()()()()()()()返回返回(1)摆一个角至少要几根小棒?)摆一个角至少要几根小棒?(2)用三根小棒能摆)用三根小棒能摆3个角吗?个角吗?(2)用三根小棒能摆)用三根小棒能摆3个角吗?个角吗?(2)用三根小棒能摆)用三根小棒能摆3个角吗?个角吗?(2)用三根小棒能摆)用三根小棒能摆3个角吗?个角吗?:下面图形中各有几个角?:下面图形中各有几个角?4个个3个个奖励奖励 2、填空:、填空:一个角有一个角有()个顶点个顶点,有有()条边。条边。三角形有三角形有()个角个角,正方形有正方形有()个角。个角。画角时先画角时先(),再再()。3、判断、判断:边越长边越长,角就越大。角就越大。()角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。()一个角只有两条边一个角只有两条边,一个顶点。一个顶点。()1234 定顶点定顶点画两条边画两条边 张开你理想的翅膀,张开你理想的翅膀,想一想一张正方形的纸剪想一想一张正方形的纸剪去一个角,还剩几个角?去一个角,还剩几个角?看谁的剪法多。看谁的剪法多。返回返回
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