丰富多样的情绪 (2)

小王是一名初二的学生，在初一下学期的期中小王是一名初二的学生，在初一下学期的期中考试中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来考试中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不着觉，认为自己真是不简单，觉得周覆去一夜睡不着觉，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。围的一切都是那么美好。可是好景不长，在期末考试中他却考砸了，他可是好景不长，在期末考试中他却考砸了，他同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。是丢人，无法向父母交代。第二天，同学小李说风凉话了：小王，全班第第二天，同学小李说风凉话了：小王，全班第一名不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么一名不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。小王听了顿时生起一股无名的火，觉得给蒙上了。小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口气，于是一拳打过去自己咽不下这口气，于是一拳打过去小李把这小李把这事告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，既事告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，既后悔又害怕后悔又害怕 期中考试后，小王的心情怎样期中考试后，小王的心情怎样？期末考试成绩公布后，小王有期末考试成绩公布后，小王有什么反应？什么反应？听到小李说风凉话时，小王有听到小李说风凉话时，小王有什么反应？什么反应？当小李把自己的遭遇告诉了班当小李把自己的遭遇告诉了班主任后，小王的心情又如何？主任后，小王的心情又如何？情境情境当时的情绪表现当时的情绪表现得到自己喜欢的礼物得到自己喜欢的礼物听到别人说自己的怪话听到别人说自己的怪话犯了错误被通知叫家长犯了错误被通知叫家长获悉明天去郊游获悉明天去郊游爸爸关掉了你正看得入爸爸关掉了你正看得入迷的电视节目迷的电视节目生活中生活中，我们每个人遭遇不同的事情我们每个人遭遇不同的事情,这些这些事情所引发的我们的事情所引发的我们的内心感受内心感受就是就是情绪情绪。喜喜怒怒哀哀惧惧喜惧哀怒红红+绿绿红红+蓝蓝蓝蓝+黄黄红红+蓝蓝+黄黄+绿绿恼羞成怒恼羞成怒喜忧参半喜忧参半（喜悦+惊讶）惊喜（喜悦+悲伤）悲喜交加（悲哀+愤怒）悲愤 红红+蓝（喜蓝（喜+忧）忧）黄黄+绿（绿（怒怒+惧）惧）百感交集百感交集 生活中我们每个人都可能遭遇不生活中我们每个人都可能遭遇不同的事情，处于不同的情境中，自然同的事情，处于不同的情境中，自然会产生各种各样的情绪。会产生各种各样的情绪。丰富多样丰富多样的的情绪构成了我们多姿多彩的生活。情绪构成了我们多姿多彩的生活。情绪与生活请同学们阅读课请同学们阅读课本本62页漫画，并页漫画，并用自己喜欢的方用自己喜欢的方式编成一个故事。式编成一个故事。思考：思考：在这个故事中两个人的情绪对在这个故事中两个人的情绪对发挥正常水平有着怎样的影响发挥正常水平有着怎样的影响？（举例）？（举例）以小组为单位阅读课本P63相关链接，并说说法拉第用看马戏和喜剧的方法来增强体质说明了什么？（举例）一一、情绪万花筒、情绪万花筒复杂多样的情绪复杂多样的情绪1 1、情绪的含义、情绪的含义2 2、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧3 3、丰富多样的情绪构成多彩的生活、丰富多样的情绪构成多彩的生活二二、情绪对生活的影响、情绪对生活的影响1 1、情绪对人的积极影响、情绪对人的积极影响2 2、情绪对人的消极影响、情绪对人的消极影响情绪犹如双刃剑情绪犹如双刃剑老师送给大家的寄语老师送给大家的寄语你不能决定生命的长度，但你可以控你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度制它的宽度你不能左右天气，但你可以改变心情你不能左右天气，但你可以改变心情你不能决定容颜，但你可以改变气质你不能决定容颜，但你可以改变气质你不能控制他人，但你可以掌握自己你不能控制他人，但你可以掌握自己你不能预知明天，但你可以利用今天你不能预知明天，但你可以利用今天你不能样样顺心，但你可以事事尽心你不能样样顺心，但你可以事事尽心祝愿大家祝愿大家 笑口常开笑口常开 永远快乐永远快乐!