1整十数加、减整十数

一、复习旧知一、复习旧知1.算一算。算一算。235434627494453975比比看谁都能比比看谁都能算正确。算正确。8个十是（个十是（），），5个十是（个十是（）。）。60里面有（里面有（）个十。）个十。90里面有（里面有（）个十。）个十。填一填看谁都能填一填看谁都能算正确。算正确。8050692.填一填。填一填。1010、2020、（、（）、）、4040、5050、（、（）、（）、（）、（）、（）、）、90 90 30607080整十数整十数3.我发现。我发现。100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题二、探究新知二、探究新知1020（二）整十数加整十数（二）整十数加整十数30你是怎样算的？你是怎样算的？我是用摆小棒的方法我是用摆小棒的方法帮助计算的。帮助计算的。我是这样想的：我是这样想的：1个十加个十加2个个十得十得3个十，是个十，是30。你还有别的你还有别的想法吗？想法吗？我还可以用计我还可以用计数器来帮忙。数器来帮忙。怎么算？怎么算？20+30=20+30=50+40=50+40=40+60=40+60=50509090100100一共有一共有30本书本书还剩几本？还剩几本？二、探究新知二、探究新知302010你是怎样算的？你是怎样算的？我也是用摆小棒我也是用摆小棒来算的。来算的。（二）整十数减整十数（二）整十数减整十数我是这样想的：我是这样想的：3个十减个十减2个十个十得得1个十，是个十，是10。还可以怎样想？还可以怎样想？二、探究新知二、探究新知你是怎样算的？你是怎样算的？（二）整十数加整十数（二）整十数加整十数还可以怎样想？还可以怎样想？我还会用计数器来算。我还会用计数器来算。302010怎么算？怎么算？70-20=70-20=100-40=100-40=50506060（一）看图列式（一）看图列式三、知识应用三、知识应用40206020604060402073（二）算一算（二）算一算32456430204050604070305924509020403322454564643377你有什么发现？你有什么发现？我发现，整十数加、减整十数，我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可只要把十位上的数相加减就可以了。以了。三、知识应用三、知识应用2.付给售货员付给售货员100元，应找回多少钱？元，应找回多少钱？三、知识应用三、知识应用（三）解决问题（三）解决问题1.买一件上衣和一条裤子需要多少钱？买一件上衣和一条裤子需要多少钱？503080（元）（元）1008020（元）（元）你还能提出什么你还能提出什么数学问题？数学问题？50元 40元 30元四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第63页页练习十四练习十四，第第15题题。