1整十数加、减整十数

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一、复习旧知一、复习旧知1.算一算。算一算。235434627494453975比比看谁都能比比看谁都能算正确。算正确。8个十是(个十是(),),5个十是(个十是()。)。60里面有(里面有()个十。)个十。90里面有(里面有()个十。)个十。填一填看谁都能填一填看谁都能算正确。算正确。8050692.填一填。填一填。1010、2020、(、()、)、4040、5050、(、()、()、()、()、()、)、90 90 30607080整十数整十数3.我发现。我发现。100以内的加法和减法(一)整十数加、减整十数二、探究新知二、探究新知(一)情境引入,提出问题(一)情境引入,提出问题二、探究新知二、探究新知1020(二)整十数加整十数(二)整十数加整十数30你是怎样算的?你是怎样算的?我是用摆小棒的方法我是用摆小棒的方法帮助计算的。帮助计算的。我是这样想的:我是这样想的:1个十加个十加2个个十得十得3个十,是个十,是30。你还有别的你还有别的想法吗?想法吗?我还可以用计我还可以用计数器来帮忙。数器来帮忙。怎么算?怎么算?20+30=20+30=50+40=50+40=40+60=40+60=50509090100100一共有一共有30本书本书还剩几本?还剩几本?二、探究新知二、探究新知302010你是怎样算的?你是怎样算的?我也是用摆小棒我也是用摆小棒来算的。来算的。(二)整十数减整十数(二)整十数减整十数我是这样想的:我是这样想的:3个十减个十减2个十个十得得1个十,是个十,是10。还可以怎样想?还可以怎样想?二、探究新知二、探究新知你是怎样算的?你是怎样算的?(二)整十数加整十数(二)整十数加整十数还可以怎样想?还可以怎样想?我还会用计数器来算。我还会用计数器来算。302010怎么算?怎么算?70-20=70-20=100-40=100-40=50506060(一)看图列式(一)看图列式三、知识应用三、知识应用40206020604060402073(二)算一算(二)算一算32456430204050604070305924509020403322454564643377你有什么发现?你有什么发现?我发现,整十数加、减整十数,我发现,整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可只要把十位上的数相加减就可以了。以了。三、知识应用三、知识应用2.付给售货员付给售货员100元,应找回多少钱?元,应找回多少钱?三、知识应用三、知识应用(三)解决问题(三)解决问题1.买一件上衣和一条裤子需要多少钱?买一件上衣和一条裤子需要多少钱?503080(元)(元)1008020(元)(元)你还能提出什么你还能提出什么数学问题?数学问题?50元 40元 30元四、布置作业四、布置作业作业:作业:第第63页页练习十四练习十四,第第15题题。
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