第3讲　中华文明的成熟与繁荣

高考二轮专题复习与测试高考二轮专题复习与测试历史历史随堂讲义随堂讲义第一部分农耕文明时代的中国第一部分农耕文明时代的中国第第3讲中华文明的成熟与繁荣讲中华文明的成熟与繁荣隋唐、宋元隋唐、宋元 N南粤考情南粤考情 Z专题串线专题串线 Z专题点拨专题点拨 栏栏目目链链接接N 南南 粤考粤考 情情五年考五年考点分布点分布一一览2010年年2011年年2012年年2013年年2014年年14唐宋唐宋谏议制度制度381宋代文学宋代文学艺术13科科举制制391科科举制制391程朱理程朱理学学14陆九渊心九渊心学学13唐唐代均田代均田制制考情分考情分析析每年必考，唐宋中央官制、科每年必考，唐宋中央官制、科举制、程朱理学是命制、程朱理学是命题密点。密点。以以选择题为主，或在主主，或在主观题中中设一一问。根据近五年命。根据近五年命题特点，特点，建建议重点关注唐宋政治制度和程朱理学，同重点关注唐宋政治制度和程朱理学，同时不要忽不要忽视在唐在唐宋商宋商业或科技、文或科技、文艺设计主主观题一一问的可能。的可能。N南粤考情南粤考情 Z专题串线专题串线 Z专题点拨专题点拨 栏栏目目链链接接 Z 专专题题 串串 线线朝代朝代政治政治经济思想文化思想文化隋唐隋唐三省六部三省六部制的确立制的确立与完善；与完善；科科举制的制的创立与立与发展；藩展；藩镇割据割据铁犁牛耕技犁牛耕技术定型定型(曲曲辕犁、筒犁、筒车)；坊市制；制；坊市制；制瓷瓷业成成为独立的手工独立的手工业部部门；瓷器之路与广州；瓷器之路与广州市舶司；唐朝晚期出市舶司；唐朝晚期出现夜市夜市三教合三教合归儒；雕版儒；雕版印刷印刷术、火、火药运用运用于于军事；唐事；唐诗；草；草书(颠张醉素醉素)与楷与楷书(颜筋柳骨筋柳骨)；步步辇图与莫高窟壁画与莫高窟壁画宋朝宋朝削削实权(二二府三司制府三司制)、收精兵、收精兵、制制钱谷；谷；重文重文轻武；武；科科举制成制成熟熟精耕精耕细作技作技术成熟；成熟；经济重心南移完成；重心南移完成；“商商业革命革命”(商商贸时空打破，空打破，夜市、草市普遍；交子；夜市、草市普遍；交子；海外海外贸易繁荣易繁荣)；瓷都景；瓷都景德德镇；不抑土地兼并；不抑土地兼并程朱理学与程朱理学与陆九渊九渊心学；活字印刷心学；活字印刷术、火火药、指南、指南针的广的广泛泛应用；宋用；宋词与与话本、本、风俗画俗画清明清明上河上河图 Z 专专题题 串串 线线元朝元朝中中书省；宣省；宣政院；行省政院；行省制度制度黄道婆推广棉黄道婆推广棉纺织技技术；进入彩瓷入彩瓷时代代(青花瓷青花瓷)；大都与；大都与泉州的繁荣泉州的繁荣理学成理学成为官方哲学；官方哲学；授授时历；元曲；元曲与与杂剧窦娥冤娥冤；王冕文人画王冕文人画墨梅墨梅图整体整体特征特征专制主制主义中中央集央集权制度制度成熟和加成熟和加强强；民族融合加民族融合加深深经济中心中心转到南方；到南方；农耕耕经济全方位全方位发展、成熟；商展、成熟；商业突突破性破性变化化儒家思想成熟；科儒家思想成熟；科技技领先、全面走向先、全面走向世界；文学世界；文学艺术呈呈现平民化、世俗化平民化、世俗化趋势 N南粤考情南粤考情 Z专题串线专题串线 Z专题点拨专题点拨 栏栏目目链链接接1唐朝官僚制度成熟的表现唐朝官僚制度成熟的表现 Z 专专题题 点点 拨拨(1)三省六部制：三省六部制：相权三分，互相制衡，从而削弱相权三分，互相制衡，从而削弱了相权，加强了皇权。了相权，加强了皇权。三省职权按行政程序划分，分工三省职权按行政程序划分，分工合作，提高了行政效率。合作，提高了行政效率。皇帝所颁政令，未经政事堂通皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行，这样在一定程度上可节制君权，弥补君主过，不能施行，这样在一定程度上可节制君权，弥补君主才干之不足。才干之不足。(2)科举制：科举制：科举制将儒家思想全面推行到社会各科举制将儒家思想全面推行到社会各层面，强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发层面，强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展。展。选官主要标准以才学为主，选拔方式渐趋严密科学，选官主要标准以才学为主，选拔方式渐趋严密科学，形式趋向公开、公平、客观，有利于社会阶层的合理流动。形式趋向公开、公平、客观，有利于社会阶层的合理流动。科举制将官员的选拔权收归中央，加强了中央集权。科举制将官员的选拔权收归中央，加强了中央集权。Z 专专题题 串串 线线(3)理解中国古代选官制度的变化。理解中国古代选官制度的变化。原因：原因：a从根本上说是秦汉以来经济和阶级关系变动的结果。从根本上说是秦汉以来经济和阶级关系变动的结果。b世家大族垄断仕途，且具有很强的割据一方的政治经世家大族垄断仕途，且具有很强的割据一方的政治经济实力，不利于中央集权的加强和封建国家的巩固稳定。济实力，不利于中央集权的加强和封建国家的巩固稳定。趋势：趋势：a由以家世、门第为选拔标准，逐渐演变为以学识才能由以家世、门第为选拔标准，逐渐演变为以学识才能为选拔标准。为选拔标准。b b由地方评议推荐的方式逐渐演变为以考试作为选由地方评议推荐的方式逐渐演变为以考试作为选拔的主要依据。拔的主要依据。实质：实质：将知识分子纳入到皇帝的控制范围中来。将知识分子纳入到皇帝的控制范围中来。Z 专专题题 串串 线线【例题例题】(2014临沂质检临沂质检)有学者认为，从秦汉有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内官僚体系内部的权力制衡部的权力制衡”问题的独创性举措问题的独创性举措()A A提高了决策的周密程度提高了决策的周密程度B B丰富了官吏选拔的手段丰富了官吏选拔的手段C C打破了世家的特权垄断打破了世家的特权垄断D D推动丞相制度走向解体推动丞相制度走向解体解析解析答案答案A 本本题题考考查查理理解解分分析析能能力力。结结合合所所学学知知识识可可知知隋隋唐唐三三省省六六部部制制下下，三三省省相相互互牵牵制制，相相互互制制约约，在在一一定定程程度度上上可可以以避避免免决决策策失失误误，故故A项项正正确确；B项项属属于于官官僚僚的的选选拔拔问问题题，C项项应应是是科科举举制制的的作作用用；D项不符合题意。项不符合题意。Z 专专题题 串串 线线2程朱理学与陆王心学的核心解读程朱理学与陆王心学的核心解读 Z 专专题题 串串 线线(1)共同点：共同点：吸收佛、道思想解释儒家义理。吸收佛、道思想解释儒家义理。把天、地、人关系融合贯通。把天、地、人关系融合贯通。极力维护封建伦理道德极力维护封建伦理道德和等级秩序。和等级秩序。(2)不同点：主要在于求不同点：主要在于求“理理”的方式不同。程朱的方式不同。程朱理学主张格物致知，强调通过外在的探究明道德。陆王理学主张格物致知，强调通过外在的探究明道德。陆王心学主张内心反省求心学主张内心反省求“理理”，强调通过内在反思、修养，强调通过内在反思、修养明道德。明道德。Z 专专题题 串串 线线【例题例题】(2014淄博抽测淄博抽测)“程朱坚认一草一程朱坚认一草一木皆有理，不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。木皆有理，不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。阳明说，如其理外在于心，则亲没之后，吾心即无孝之阳明说，如其理外在于心，则亲没之后，吾心即无孝之理及孝亲之心。理及孝亲之心。”由此可见他们主张的最大区别是由此可见他们主张的最大区别是()A“理理”是否万物的本原是否万物的本原B求求“理理”的方式的方式C对待孔孟儒学的态度对待孔孟儒学的态度D“孝亲孝亲”的方式的方式解析解析答案答案B 本本题题考考查查材材料料解解读读和和比比较较分分析析能能力力。由由“须须穷穷究究事事物物内内在在之之理理”可可知知理理外外在在于于人人，由由“如如其其理理外外在在于于心心，则则”可可知知王王阳阳明明认认为为理理内内在在于于人人，由由此此进进而而推推知知，二二者者求求理理方方式式不不同同，故故B项项正确。正确。Z 专专题题 串串 线线3宋元思想、科技、书画艺术发展折射的时代特征宋元思想、科技、书画艺术发展折射的时代特征 Z 专专题题 串串 线线(1)思想上：理学的出现与发展反映了封建社会中后期思想上：理学的出现与发展反映了封建社会中后期强化君主专制、维护封建等级秩序的需要。强化君主专制、维护封建等级秩序的需要。(2)科技上：科技上：宋元时期是火药、指南针、印刷术的广宋元时期是火药、指南针、印刷术的广泛使用的成熟阶段，更是外传西方的重要时期，反映了宋泛使用的成熟阶段，更是外传西方的重要时期，反映了宋元社会经济的高度发展和中外交流的空前繁荣。元社会经济的高度发展和中外交流的空前繁荣。火药广火药广泛运用于军事反映了当时民族政权之间战争相对频繁。泛运用于军事反映了当时民族政权之间战争相对频繁。指南针应用于航海是为了适应海外贸易的需要，同时折射指南针应用于航海是为了适应海外贸易的需要，同时折射出宋朝海外贸易发达。出宋朝海外贸易发达。印刷术的发展是宋代重文轻武、印刷术的发展是宋代重文轻武、科举制发展、城市商品经济繁荣和市民文化繁盛的需求。科举制发展、城市商品经济繁荣和市民文化繁盛的需求。Z 专专题题 串串 线线(3)文学上：文学上：宋词成为文学主要形式，一方面反映宋词成为文学主要形式，一方面反映了宋代民族政权并立，国家分裂，另一方面反映了宋代城了宋代民族政权并立，国家分裂，另一方面反映了宋代城市经济的发展、市民阶层的扩大。市经济的发展、市民阶层的扩大。元曲成为主要文学形元曲成为主要文学形式反映了民族矛盾和阶级矛盾交织并行，如关汉卿的式反映了民族矛盾和阶级矛盾交织并行，如关汉卿的窦窦娥冤娥冤。(4)书画艺术：书画艺术：宋元四大书法家和以张择端宋元四大书法家和以张择端清明清明上河图上河图为代表的风俗画折射出城市商品经济的繁荣。为代表的风俗画折射出城市商品经济的繁荣。宫廷画盛行从侧面反映宋代中央集权的强化。宫廷画盛行从侧面反映宋代中央集权的强化。借物抒情借物抒情的文人画的产生是在理学禁锢思想背景下知识分子表达情的文人画的产生是在理学禁锢思想背景下知识分子表达情感的方式。感的方式。Z 专专题题 串串 线线【例题例题】(2014德州期末联考德州期末联考)宋代文化重心转移宋代文化重心转移到南方，同时向下层社会普及形成了颇有特色的世俗文化。到南方，同时向下层社会普及形成了颇有特色的世俗文化。导致宋代文化向下层平民社会普及的主要原因是导致宋代文化向下层平民社会普及的主要原因是()A宋代重文，文人阶层壮大宋代重文，文人阶层壮大B理学的兴起，使文人更注重内心的修养理学的兴起，使文人更注重内心的修养C城市经济繁荣，市民阶层兴起城市经济繁荣，市民阶层兴起D社会危机严重，士人群体逐渐形成社会危机严重，士人群体逐渐形成解析解析答案答案C 本本题题考考查查理理解解分分析析能能力力。材材料料中中“向向下下层层社社会会普普及及形形成成了了颇颇有有特特色色的的世世俗俗文文化化”即即是是指指市市民民文文化化，这这与与城城市市经经济济繁繁荣荣，市市民民阶阶层层兴兴起起有有关关，故故C项正确；项正确；A、B、D三项不能体现文化向下移。三项不能体现文化向下移。Z 专专题题 串串 线线4古代商业发展过程中的三次重大变化古代商业发展过程中的三次重大变化 Z 专专题题 串串 线线朝代朝代春秋春秋战国国(续上表续上表)宋朝宋朝明清明清变化表化表现变化原因化原因突破坊、市界限，商突破坊、市界限，商业经营时间限限制被打破，官府不再直接制被打破，官府不再直接监管市里管市里的交易活的交易活动，对外外贸易主要通道易主要通道转向海路。出向海路。出现纸质货币交子交子农业、手工、手工业有了很大有了很大发展，政府展，政府对商税的依商税的依赖增增加加地域性商人群体活地域性商人群体活跃，专业工商工商业市市镇兴盛，盛，农村市村市场活活跃，资本主本主义萌芽出萌芽出现，对外外贸易易转向衰落向衰落农业、手工、手工业的高度的高度发展，展，重重农抑商政策的抑商政策的强强化，海禁化，海禁与与闭关关锁国政策的国政策的实行行突破官府控制商突破官府控制商业的局面，各地出的局面，各地出现许多商品市多商品市场和大商人和大商人社会社会经济迅速迅速发展，奴展，奴隶制崩隶制崩溃 Z 专专题题 串串 线线【例题例题】(2014全国大纲卷全国大纲卷)芜湖是明代中后期著芜湖是明代中后期著名的浆染业中心，当时松江的白布也要送到芜湖浆染，故名的浆染业中心，当时松江的白布也要送到芜湖浆染，故有有“织造尚松江，浆染尚芜湖织造尚松江，浆染尚芜湖”之说。这一历史现象反映之说。这一历史现象反映出出()A商品生产呈现区域化分工商品生产呈现区域化分工B区域间有着不同的市场需求区域间有着不同的市场需求C手工业技术水平日趋平衡手工业技术水平日趋平衡D抑商政策阻碍区域经济发展抑商政策阻碍区域经济发展解析解析答案答案A 本本题题考考查查材材料料解解读读能能力力。根根据据材材料料关关键键信信息息“织织造造尚尚松松江江，浆浆染染尚尚芜芜湖湖”可可知知商商品品生生产产呈呈现区域化分工现区域化分工，故故A项正确。项正确。Z 专专题题 串串 线线5比较三省六部制与美国三权分立的不同点比较三省六部制与美国三权分立的不同点 Z 专专题题 串串 线线(1)设置目的：三省六部制是为了加强皇权；三权分立设置目的：三省六部制是为了加强皇权；三权分立制是为了防止专制独裁和维护民主。制是为了防止专制独裁和维护民主。(2)分权内容：三省六部制是决策、审议、执行；三权分权内容：三省六部制是决策、审议、执行；三权分立是立法、行政、司法。分立是立法、行政、司法。(3)分权部门：三省六部制分中书省、门下省、尚书省；分权部门：三省六部制分中书省、门下省、尚书省；三权分立分国会、总统、最高法院。三权分立分国会、总统、最高法院。(4)实质：三省六部制是封建社会皇权专制加强的表现，实质：三省六部制是封建社会皇权专制加强的表现，体现的是专制色彩；三权分立是资本主义社会民主制度，体现的是专制色彩；三权分立是资本主义社会民主制度，体现的是民主特征。体现的是民主特征。Z 专专题题 串串 线线【例题例题】权力监督与制约是政治领域的重要问题。权力监督与制约是政治领域的重要问题。请阅读下列材料，回答问题。请阅读下列材料，回答问题。材料一材料一中国从西周就开始了权力监督的制度建设。中国从西周就开始了权力监督的制度建设。秦汉时期已有大量相关法规秦汉时期已有大量相关法规，如关于官吏任用与铨选的如关于官吏任用与铨选的置吏律置吏律、关于官吏调任与监察的、关于官吏调任与监察的效律效律和考核官吏和考核官吏为政情况的为政情况的上计律上计律等。唐朝时出现了中国历史上第一等。唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典部专门的行政法典唐六典唐六典，首次以法典的形式为，首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。在此基础上，宋朝不仅行政监督提供了完备的法律根据。在此基础上，宋朝不仅大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通过了理念，如在人事任用上通过了“避亲法避亲法”“”“避嫌法避嫌法”等回等回避制度约束官员权力。避制度约束官员权力。Z 专专题题 串串 线线明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等做出了详细的规定。等做出了详细的规定。据白钢据白钢中国政治制度史中国政治制度史材材料料二二宋宋英英宗宗欲欲擢擢王王畴畴为为枢枢密密副副使使，封封驳驳官官钱钱公公辅辅认认为为王王畴畴“素素望望浅浅”，不不宜宜擢擢升升。英英宗宗不不仅仅不不采采纳纳其其意意见见，反而贬钱公辅为滁州团练使。反而贬钱公辅为滁州团练使。据贾玉英据贾玉英中国古代监察制度发展史中国古代监察制度发展史 Z 专专题题 串串 线线问题：问题：(1)根据材料一概括古代中国权力监督的突出特点。根据材料一概括古代中国权力监督的突出特点。(2)根据材料一、材料二分析古代中国权力监督的作根据材料一、材料二分析古代中国权力监督的作用与局限。用与局限。解析解析 本本题题考考查查学学生生对对材材料料概概括括分分析析归归纳纳、论论证证说说明明和和运运用用辩辩证证唯唯物物主主义义观观点点说说明明、论论证证的的能能力力。第第(1)问问“特特点点”：采采用用语语文文层层次次划划分分和和概概括括法法。注注意意抓抓住住材材料料的的三三个个句句号号，即即三三个个层层次次以以及及关关键键词词语语概概括括归归纳纳。如如从从第第一一句句“西西周周就就开开始始”可可得得出出：时时间间早早；从从第第二二句句“大大量量相相关关法法律律”可可得得出：有法律、法规保障；出：有法律、法规保障；Z 专专题题 串串 线线答案答案 特特点点：权权力力监监督督制制度度建建立立时时间间早早；制制定定了了相相关关的的监监察察法法律律法法规规；相相关关法法规规不不断断发发展展完完善善；在在其其他行政制度上也有相应举措。他行政制度上也有相应举措。(任答三点即可任答三点即可)作用：有利于监督官员规范执政、防止腐败。作用：有利于监督官员规范执政、防止腐败。局局限限：在在皇皇权权专专制制制制度度下下，监监察察制制度度服服务务并并受受制制于于皇权，实际效能有限。皇权，实际效能有限。从从第第三三句句自自唐唐至至明明清清相相关关法法律律的的制制定定可可得得出出：相相关关法法规规不不断断发发展展完完善善等等。第第(2)问问“自自由由和和局局限限”，结结合合材材料料一一、材材料料二二及及古古代代中中国国专专制制主主义义中中央央集权政治制度下集权政治制度下，建立监察制度的目的概括即可。建立监察制度的目的概括即可。