教学设计《Dinnerˊs ready》

Unit 5 Dinners ready！鄱阳县乐丰镇珠湖山学校鄱阳县乐丰镇珠湖山学校 徐梦恬徐梦恬LetsLets sing!sing!HalloMilk 牛奶牛奶LetLet sreviewsreview！Rice 米饭米饭Juice 果汁果汁 Bread 面包面包 Fish 鱼鱼 Beef 牛肉牛肉i:LetLets learns learn！chicken 鸡肉鸡肉-inoodle面条面条u:ssoup汤汤u:Vegetable 蔬菜蔬菜se-i-Game time！屏幕上会快速闪过一个单词，请同学们立即说出这个单词。一、“火眼金睛”noodleschickenbeefvegetablessoup二把下二把下单词和相和相对应的的图片片连线beefchickensoupnoodlesvegetables三、猜一猜（魔术帽下面都是什么菜）三、猜一猜（魔术帽下面都是什么菜）三、猜一猜（魔术帽下面都是什么菜）三、猜一猜（魔术帽下面都是什么菜）三、猜一猜（魔术帽下面都是什么菜）三、猜一猜（魔术帽下面都是什么菜）三、猜一猜（魔术帽下面都是什么菜）三、猜一猜（魔术帽下面都是什么菜）三、猜一猜（魔术帽下面都是什么菜）Dont waste food please.请不要浪费食物请不要浪费食物LetsLets sing!sing!AnAppleaDayAnAppleaDayHomework:1.每个新单词抄写三遍。2.问下你们同学晚饭最想要吃什么？Bye-byeBye-byeIll be back课件主题明确，教师紧紧围绕教学重难点进行课件的制作，教师选取的资源也较为丰富，图片、视频、音频等一定会吸引学生的注意。如果整体排版再考究一些，效果会更好。如：有些语言不一定呈现出来。有些画面与文字的比例等。赵冬云