初一数学压轴题专项训练

上传人:pia****nwu 文档编号:240718557 上传时间:2024-05-02 格式:PPTX 页数:10 大小:370.66KB
返回 下载 相关 举报
初一数学压轴题专项训练_第1页
第1页 / 共10页
初一数学压轴题专项训练_第2页
第2页 / 共10页
初一数学压轴题专项训练_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
压轴题专项训练1、乘法公式的探究及应用.(1)如左图,可以求出阴影部分的面积是 .(写成两数平方差的形式);(2)如右图,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个长方形,它的宽是 ,长是 ,面积是 .(写成多项式乘法的形式)(3)比较左、右两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式 (用式子表达).(4)运用你所得到的公式,计算下列各题:(2m+n-p)(2m+n+p)2、如图是一个长为4a、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀 平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成的一个 “回形”正方形(如图)(1)图中的阴影部分的面积为_;(2)观察图请你写出(a+b)2、(a-b)2、ab之间的 等量关系是_(3)根据(2)中的结论,若,则(p+q)2=_(4)实际上有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示如图,它表示了_(5)试画出一个几何图形,使它的面积能表示 (2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b23、小明在参加数学兴趣活动小组时,探究如图甲这一基本图形。(1)如图甲,AB/CD,试探究B,E,D三者之间的数量关系,并说明理由。(2)将图甲变为图乙、图丙(其中AB/CD不变),请你直接写出相应的结论:图乙:图丙:(3)如图丁,运用上面的结论解决问题:AB/CD,BE平分ABF,DE平分CDF,BFD=120,求BED的度数。4、(1)如图(1),EFGF,垂足为F,AEF=150,DGF=60 试判断AB和CD的位置关系,并说明理由 (2)如图(2),ABDE,ABC=70,CDE=147,C=.(直接给出答案)(3)如图(3),CDBE,则2+31=.(直接给出答案)(4)如图(4),ABCD,ABE=DCF,求证:BECF5如图,直线ACBD,连接AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成、四个部分,规定:线上各点不属于任何部分当动点P落在某个部分时,连接PA,PB,构成PAC,APB,PBD三个角(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0角)(1)如图,当动点P落在第部分时,试说明:APB=PAC+PBD;(2)如图2,当动点P落在第部分时,APB=PAC+PBD是否成立?(请画出图形并直接回答成立或不成立)(3)如图3,当动点P落在第部分时,探究PAC,APB,PBD之间的关系,请画出图形并直接写出相应的结论 6、在日历上,我们可以发现某些数满足一定的规律,如图是_年_月份的日历,我们选择其中所示的方框部分,将方框部分的四个角上的四个数字交叉相乘,再相减,例如518419=14,914716=14,不难发现,结果都等于14(乘积结果用大的减小的)(1)请你再选择两个类似的部分试一试,看看是否符合这个规律;(2)请你利用整式的运算 对以上规律加以证明
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!