《平分生命》第一、二课时__小学语文北师大版三年级下

北师大版三年级语文下册第一单元北师大版三年级语文下册第一单元平平 分分什么叫什么叫“平分平分”？世界上哪些事物可以平分？世界上哪些事物可以平分？生生 命命读了题目读了题目,你有什么问题你有什么问题?要求达到读准字音、读通要求达到读准字音、读通顺句子顺句子。思考思考:谁和谁平分生命？谁和谁平分生命？为什么平分生命？为什么平分生命？怎样平分生命？怎样平分生命？血血xi xu 1.1.人或动物体内的红色液体红色：人或动物体内的红色液体红色：血型、血脂、血压、血糖、血迹、血型、血脂、血压、血糖、血迹、血汗、血泪、血洗、血书、血雨腥血汗、血泪、血洗、血书、血雨腥风。血海深仇。风。血海深仇。2.2.人类因生育而自然形成的关系：人类因生育而自然形成的关系：血统、血缘血统、血缘3.3.喻刚强热烈：喻刚强热烈：血性、血性、血气方刚血气方刚。用于口语常用词：用于口语常用词：流了点儿血、鸡血、血块子、抽血流了点儿血、鸡血、血块子、抽血 相相依依为命为命 唯唯一一 降降临临 需需要要 医医院院 血血型型 征征求求 抽抽血血 邻邻床床停停止止 震撼震撼 死死亡亡 渗渗出出 挽挽起起 袖袖子子 我我俩俩请根据每一段的段意来请根据每一段的段意来概括课文主要写了一件概括课文主要写了一件什么事？什么事？第第1自然段：自然段：男孩和妹妹相依为命。男孩和妹妹相依为命。第第2自然段：自然段：妹妹染病急需输血，但是血库中缺少能输给妹妹的血。妹妹染病急需输血，但是血库中缺少能输给妹妹的血。第第3自然段：自然段：男孩同意输自己的血给妹妹。男孩同意输自己的血给妹妹。男孩给妹妹输血。男孩给妹妹输血。第第4自然段：自然段：第第5自然段：自然段：医生被男孩的勇敢震撼了。医生被男孩的勇敢震撼了。第第6自然段：自然段：医生安慰男孩。医生安慰男孩。第第7自然段：自然段：男孩要与妹妹平分生命。男孩要与妹妹平分生命。课文记叙了一个年仅课文记叙了一个年仅10岁的哥哥为岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，要与妹妹平分剩下的生命的感血，要与妹妹平分剩下的生命的感人故事。人故事。第一部分（第第一部分（第1自然段）：男孩和妹妹相依为命。自然段）：男孩和妹妹相依为命。第二部分（第第二部分（第2、3自然段）：妹妹生病需要输血，男自然段）：妹妹生病需要输血，男孩同意了。孩同意了。第三部分（第第三部分（第47自然段）：当男孩得知输血自然段）：当男孩得知输血不会失去生命时，又一次伸出胳膊，想和妹妹不会失去生命时，又一次伸出胳膊，想和妹妹平分生命。平分生命。说一说在你心目中这是一个怎样说一说在你心目中这是一个怎样的男孩吗？的男孩吗？男孩男孩犹豫犹豫了一会儿，最后了一会儿，最后点了点头。点了点头。为什么犹豫，他为什么犹豫，他在思考什么？在思考什么？一会儿一会儿 这真是个勇敢、善良的孩子。人生命只这真是个勇敢、善良的孩子。人生命只有一次，对谁都是宝贵的，更何况是个有一次，对谁都是宝贵的，更何况是个10岁岁的孩子，所以一开始他犹豫了，因为的孩子，所以一开始他犹豫了，因为他认为他认为抽血的同时会失去生命抽血的同时会失去生命，但是他只是犹豫了，但是他只是犹豫了“一会儿一会儿”。在这短短的。在这短短的“一会儿一会儿”中，亲中，亲情促使他下定了死亡的决心，情促使他下定了死亡的决心，为了妹妹，他为了妹妹，他付出了一生的勇敢，要用自己的生命换回妹付出了一生的勇敢，要用自己的生命换回妹妹妹他唯一的亲人的生命。他唯一的亲人的生命。他爱妹妹，胜他爱妹妹，胜过爱他自己。过爱他自己。抽血时，男孩安静地不发出一丝声抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床上的妹妹微笑。响，只是向临床上的妹妹微笑。他静静地在想什么？他静静地在想什么？安静地不发出一丝声安静地不发出一丝声响响微笑微笑这是一种怎样的微笑？这是一种怎样的微笑？这是这是发自内心发自内心的微笑、这是最的微笑、这是最幸福的幸福的微笑、是微笑、是人世间最美丽的人世间最美丽的微笑。微笑。深情地读读这句话深情地读读这句话 他为什么向妹妹微笑？他为什么向妹妹微笑？当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？医生叔叔，我还能活多久？”此时，他心里在想什么？此时，他心里在想什么？颤抖颤抖从这些词中，你读懂了什么？从这些词中，你读懂了什么？男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：起头，郑重其事地对医生说：“请您把请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十岁！十岁！”他是怎么做的？画出动词。他是怎么做的？画出动词。又蹦又蹦又跳又跳转了几圈转了几圈伸出伸出挽起挽起昂昂起起从这些动作中，你读懂了什么？从这些动作中，你读懂了什么？男孩高兴的不仅是自男孩高兴的不仅是自己不会死，能长寿，更因己不会死，能长寿，更因为他可以跟妹妹平分生命。为他可以跟妹妹平分生命。第一次抽血时，男孩第一次抽血时，男孩-，而，而现在男孩却现在男孩却-男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：起头，郑重其事地对医生说：“请您把请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十岁！十岁！”勇敢的孩们们，挺起你的胸膛，读勇敢的孩们们，挺起你的胸膛，读 这个勇敢、无私的男孩愿将生命分这个勇敢、无私的男孩愿将生命分一半给妹妹，他想妹妹像他一样健一半给妹妹，他想妹妹像他一样健康地生活、快活地生活。此时此该，康地生活、快活地生活。此时此该，同学们，你们最想对男孩说些什么同学们，你们最想对男孩说些什么？生命是发此短暂与宝贵，同别人平分生生命是发此短暂与宝贵，同别人平分生命，即使是父母兄弟，又有几人能如此命，即使是父母兄弟，又有几人能如此快乐、如此坦诚、如此心甘情愿地说出快乐、如此坦诚、如此心甘情愿地说出并做到呢？这是多么伟大的亲情力量呀！并做到呢？这是多么伟大的亲情力量呀！读着这个感人的故事，在被男孩甘愿为读着这个感人的故事，在被男孩甘愿为亲人无私奉献的精神打动的同时，我们亲人无私奉献的精神打动的同时，我们更能感悟到更能感悟到亲情也是一种责任，这份责亲情也是一种责任，这份责任需要用爱和勇气去承担。任需要用爱和勇气去承担。相依为命相依为命 唯一唯一 犹豫犹豫颤抖颤抖 震撼震撼 一瞬间一瞬间郑重其事郑重其事相依为命相依为命郑重其事郑重其事 小民爸爸死了小民爸爸死了,他和他的妈妈他和他的妈妈相依为命相依为命.小明家很贫穷，每天和爷爷小明家很贫穷，每天和爷爷相依为命相依为命.爸爸妈妈离婚后，我就和奶奶爸爸妈妈离婚后，我就和奶奶相依为命相依为命.我我郑重其事郑重其事地从老师手里接过红领巾，地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。光荣的成为了一名少先队员。他他郑重其事郑重其事地告诉我地告诉我:“你的入党申请你的入党申请已得到批准了。已得到批准了。”他他郑重其事郑重其事地告诉我，他想退出比赛。地告诉我，他想退出比赛。