研究磁铁

研究磁铁研究磁铁 环形磁铁环形磁铁条条形形磁磁铁铁蹄形磁铁蹄形磁铁磁铁能吸起的物体（磁铁能吸起的物体（）铁片铁片铁片铁片 塑料塑料塑料塑料 牙签牙签牙签牙签 大头针大头针大头针大头针 回形针回形针回形针回形针 橡皮橡皮橡皮橡皮 纸片纸片纸片纸片 1 1元硬币元硬币元硬币元硬币 铜线铜线铜线铜线我发现我发现：磁铁能吸起铁一类的物体。磁铁能吸起铁一类的物体。我们把磁铁的这种性质叫我们把磁铁的这种性质叫磁性磁性。探究磁铁的性质探究磁铁的性质1.磁铁两端磁性最强，磁铁两端磁性最强，磁铁磁铁 回形针数量回形针数量中中 间间两两 端端我的发现我的发现条形磁铁条形磁铁 蹄形磁铁蹄形磁铁2.磁力可以传递。磁力可以传递。3.磁力具有一定的穿透性。磁力具有一定的穿透性。少少多多多多少少叫叫磁极磁极。磁铁各部分磁性大小磁铁各部分磁性大小不一样，中间弱，两端强。不一样，中间弱，两端强。（NS）探究磁极间的相互作用探究磁极间的相互作用 预预预预 测测测测实验结果实验结果实验结果实验结果我的结论我的结论我的结论我的结论SSSNNNNS相斥相斥相吸相吸相吸相吸相斥相斥同极相斥，同极相斥，异极相吸。异极相吸。1.磁铁能吸铁；2.磁力可以传递；4.磁铁上不同部位的磁性有大小，磁性 最强的部位是磁极；5.同极相斥，异极相吸。说说你现在对磁铁的认识说说你现在对磁铁的认识:3.磁力具有一定的穿透性；探究磁极的作用 实验名称：实验名称：实验目的：实验目的：知道磁极可以指示方向知道磁极可以指示方向 实验要求：实验要求：让磁铁自由旋转，观察磁铁静止时的状态。重复多做几次实验，看结果是不是一样。实验时请将其它磁铁与实验中的磁铁远离开来。我的发现：我的发现：当磁铁静止时，磁极总是一个指向北，当磁铁静止时，磁极总是一个指向北，一个指向南。一个指向南。指向北的一端是指向北的一端是北极北极，用用“N”表示；表示；指向南的一端是指向南的一端是南极南极，用用“S”表示。表示。实验器材：实验器材：水槽、条形磁铁、泡沫板水槽、条形磁铁、泡沫板 司南是我国春秋战国时代发明的一种最早的指示司南是我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器，还不是指南针。南北方向的指南器，还不是指南针。早在两千多年前汉（公元早在两千多年前汉（公元早在两千多年前汉（公元早在两千多年前汉（公元前前前前206206206206公元公元公元公元220220220220年），中国人就年），中国人就年），中国人就年），中国人就发现山上的一种石头具有吸铁的发现山上的一种石头具有吸铁的发现山上的一种石头具有吸铁的发现山上的一种石头具有吸铁的神奇特性，并发现一种长条的石神奇特性，并发现一种长条的石神奇特性，并发现一种长条的石神奇特性，并发现一种长条的石头能指南北，他们管这种石头叫头能指南北，他们管这种石头叫头能指南北，他们管这种石头叫头能指南北，他们管这种石头叫做磁石。古代的能工巧匠把磁石做磁石。古代的能工巧匠把磁石做磁石。古代的能工巧匠把磁石做磁石。古代的能工巧匠把磁石打磨凿雕成一个勺形，磁石的南打磨凿雕成一个勺形，磁石的南打磨凿雕成一个勺形，磁石的南打磨凿雕成一个勺形，磁石的南极（极（极（极（S S S S极极极极)磨成长柄，放在青铜制磨成长柄，放在青铜制磨成长柄，放在青铜制磨成长柄，放在青铜制成的光滑如镜的底盘上，再铸上成的光滑如镜的底盘上，再铸上成的光滑如镜的底盘上，再铸上成的光滑如镜的底盘上，再铸上方向性的刻纹。这个磁勺在底盘方向性的刻纹。这个磁勺在底盘方向性的刻纹。这个磁勺在底盘方向性的刻纹。这个磁勺在底盘上停止转动时，勺柄指的方向就上停止转动时，勺柄指的方向就上停止转动时，勺柄指的方向就上停止转动时，勺柄指的方向就是正南，勺口指的方向就是正北，是正南，勺口指的方向就是正北，是正南，勺口指的方向就是正北，是正南，勺口指的方向就是正北，这就是我国祖先发明的世界上最这就是我国祖先发明的世界上最这就是我国祖先发明的世界上最这就是我国祖先发明的世界上最早的指示方向的仪器，叫做司南。早的指示方向的仪器，叫做司南。早的指示方向的仪器，叫做司南。早的指示方向的仪器，叫做司南。北北南南1.磁铁能吸铁；2.磁力可以传递；4.磁铁上不同部位的磁性有大小，磁性 最强的部位是磁极；5.磁极可以指示方向；6.同极相斥，异极相吸。说说你现在对磁铁的认识说说你现在对磁铁的认识:3.磁力具有一定的穿透性；