短文三篇

1、理解关于、理解关于“生死生死”的哲理和的哲理和“人是一人是一根能思想的苇草根能思想的苇草”的内涵。的内涵。2、分析文中列举的生活信条，理解其广、分析文中列举的生活信条，理解其广泛而深刻的意义。泛而深刻的意义。3、培养严谨认真、积极乐观的生活态度。、培养严谨认真、积极乐观的生活态度。学习目标学习目标走进作者走进作者蒙田（153315921592），法国），法国文艺复兴后重要的文艺复兴后重要的人文主义作人文主义作家家。启蒙运动以前法国的一位。启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家知识权威和批评家，是一位，是一位人人类感情的冷峻的观察家类感情的冷峻的观察家，亦是，亦是对各民族文化，特别是对各民族文化，特别是西方文西方文化进行冷静研究的学者化进行冷静研究的学者。从他。从他的思想和感情来看，人们似乎的思想和感情来看，人们似乎可以把他看成是在可以把他看成是在他那个时代他那个时代出现的一位现代人出现的一位现代人。帕斯卡尔帕斯卡尔 法国十七世纪最法国十七世纪最具天才的具天才的数学家、物理数学家、物理学家、哲学家学家、哲学家,著名的著名的启蒙思想家启蒙思想家。他在理论。他在理论科学和实验科学两方面科学和实验科学两方面都做出了巨大贡献。都做出了巨大贡献。代表作代表作帕斯卡尔思想帕斯卡尔思想录录 本书作者以其特有本书作者以其特有的揭示矛盾的方法，反的揭示矛盾的方法，反复阐述了人在无限大与复阐述了人在无限大与无限小两个极限之间的无限小两个极限之间的对立悖反，对立悖反，论证了人既论证了人既崇高伟大又十分软弱无崇高伟大又十分软弱无力这一悖论，天才地揭力这一悖论，天才地揭示人因思想而伟大这一示人因思想而伟大这一动人主题动人主题。16701670年年帕斯卡尔思想帕斯卡尔思想录录一书在法国首版。该书以其一书在法国首版。该书以其论战的锋芒、思想的深邃以及文论战的锋芒、思想的深邃以及文笔的流畅笔的流畅而成为世界思想文化史而成为世界思想文化史上的经典著作，对后世产生了深上的经典著作，对后世产生了深远影响，被认为是远影响，被认为是法国古典散文法国古典散文的奠基之作的奠基之作。它与。它与蒙田随笔集蒙田随笔集培根人生论培根人生论一起，被人们一起，被人们誉为誉为欧洲近代哲理散文三大经典欧洲近代哲理散文三大经典。罗伯特罗伯特富尔格姆，富尔格姆，美国当代作家、哲学家美国当代作家、哲学家。在他的经历中，他当过在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、干活的牛仔、民歌手、IBMIBM公司推销员、专业画公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲。酒师、绘画教师和父亲。主要著作我一躺倒，主要著作我一躺倒，身下就起火身下就起火。自主学习自主学习1、阅读三篇文章，理清思路并、阅读三篇文章，理清思路并简要概括三篇短文的主旨。简要概括三篇短文的主旨。热爱生命主旨：热爱生命主旨：作者通过对作者通过对“度日度日”一一词的理解，对生命、生活、生死等问题的自词的理解，对生命、生活、生死等问题的自我阐释，道出生命的本质，告诫人们要珍惜我阐释，道出生命的本质，告诫人们要珍惜时光，热爱生命。时光，热爱生命。人是一根能思想的苇草主旨人是一根能思想的苇草主旨 ：人本身人本身很脆弱，伟大之处在于人能思想，所以人要很脆弱，伟大之处在于人能思想，所以人要努力好好思想。努力好好思想。信条主旨信条主旨 ：人要想过得正常合理就要人要想过得正常合理就要坚守一定的人生准则，这就是作者的信条告坚守一定的人生准则，这就是作者的信条告诉我们的。诉我们的。一、热爱生命中，一、热爱生命中，作者既然认为生命作者既然认为生命“值得称值得称颂颂”“优越无比优越无比”，那么为，那么为何又在第三段中说何又在第三段中说“我却随我却随时准备告别人生，毫不惋惜时准备告别人生，毫不惋惜”？探究案探究案 作者认为作者认为“生之本质在于死生之本质在于死”，“乐乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。于生的人才能真正不感到死之苦恼。”作为作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是要死亡的，是人人所不能避免的。珍惜生命，要死亡的，是人人所不能避免的。珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活中各种快乐的人，他的人生丰盈饱满，就会感中各种快乐的人，他的人生丰盈饱满，就会感到死而无憾，毫不惋惜。到死而无憾，毫不惋惜。从哲学上说，人在追求自己的生命价从哲学上说，人在追求自己的生命价值时可以超越死亡值时可以超越死亡。在人类的历史上，饮鸩的。在人类的历史上，饮鸩的苏格拉底，自沉汨罗的屈原，断头台上的谭嗣苏格拉底，自沉汨罗的屈原，断头台上的谭嗣同，这些著名人物都把个体的同，这些著名人物都把个体的“小我小我”融会于融会于人类的人类的“大我大我”之中，实现了人的生命的自我之中，实现了人的生命的自我超越。超越。二、人是一根二、人是一根能思想的苇草中，能思想的苇草中，作者为什么说作者为什么说“我我们全部的尊严就在们全部的尊严就在于思想于思想”？怎样理？怎样理解解“这就是道德的这就是道德的原则原则”?作者把思想看做人之所以为人，以及人超作者把思想看做人之所以为人，以及人超出万物的标志。因为人是高于自然的，在自出万物的标志。因为人是高于自然的，在自然界中有着绝对的优势，这种优势表现在思然界中有着绝对的优势，这种优势表现在思想精神上。想精神上。思想可以超越自然、超越时空、思想可以超越自然、超越时空、超越物质，可以通向无限，这使人在自然中超越物质，可以通向无限，这使人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力有了尊严，有了主宰世界的能力，所以所，所以所“我们的全部尊严就在于思想我们的全部尊严就在于思想”。我们我们“必须提高自己必须提高自己”，要，要“努力好努力好好地思想好地思想”，这是我们，这是我们存在于世界的意义存在于世界的意义，是人在自然中的是人在自然中的崇高使命崇高使命。作者把这一。作者把这一使命使命上升到道德层面上升到道德层面，说明了作者对思想的高度，说明了作者对思想的高度重视。重视。三、三、“智慧并不智慧并不在高等学府的大山顶在高等学府的大山顶上，倒是出自主日学上，倒是出自主日学校里孩子们玩的沙堆校里孩子们玩的沙堆中中”这句话运用了什这句话运用了什么修辞手法？表达了么修辞手法？表达了怎样的意思？怎样的意思？比喻比喻。“大山顶大山顶”比喻比喻荟萃人类知识和荟萃人类知识和智慧的地方智慧的地方；“沙滩沙滩”比喻比喻日常生活中最日常生活中最普通的地方普通的地方。一般人认为智慧在高等学府。一般人认为智慧在高等学府的大山顶上，但是富尔格姆否定了这种说的大山顶上，但是富尔格姆否定了这种说法，他认为在生活中包含着大的智慧，富法，他认为在生活中包含着大的智慧，富尔格姆说那些人生中最重要的道理尔格姆说那些人生中最重要的道理“在幼在幼儿园就学过儿园就学过”。人们常说真理往往都是朴。人们常说真理往往都是朴素的，在琐碎的事情上我们往往会感受到素的，在琐碎的事情上我们往往会感受到这种朴素的真理。这种朴素的真理。有人说，生命的价值不在长短，而在有人说，生命的价值不在长短，而在于能否充实的度过。因而，我们就必须在生命于能否充实的度过。因而，我们就必须在生命历程中坚守某些原则历程中坚守某些原则人生的信条。人生的信条。富尔富尔格姆在文中列出了十六条信条，请选取其中一格姆在文中列出了十六条信条，请选取其中一条结合自己的经历谈谈感受。条结合自己的经历谈谈感受。课堂交流课堂交流 短文三篇告诉我们，生命是人的自然基础，短文三篇告诉我们，生命是人的自然基础，思想体现人的人格追求，而信条是人的生活原则，思想体现人的人格追求，而信条是人的生活原则，三者构成了稳固的三角结构，共同支撑起一个大写三者构成了稳固的三角结构，共同支撑起一个大写的的“人人”。当我们懂得了死与生的关系时，我们会更当我们懂得了死与生的关系时，我们会更加热爱生命；当我们知晓了人如苇草一般脆弱，但加热爱生命；当我们知晓了人如苇草一般脆弱，但有了思想我们变得高贵而强大时，我们看到了思想有了思想我们变得高贵而强大时，我们看到了思想对于生命的意义；当我们明白度过一生靠的居然是对于生命的意义；当我们明白度过一生靠的居然是在幼儿园里学到的那些信条时，我们不禁感慨看似在幼儿园里学到的那些信条时，我们不禁感慨看似简单的信条中包含了多少永恒！这些都是由作者运简单的信条中包含了多少永恒！这些都是由作者运用辨证统一的思想找到矛盾的对立统一点，从而在用辨证统一的思想找到矛盾的对立统一点，从而在我们寻常所见中敏锐地捕捉到并加以挖掘出的！我们寻常所见中敏锐地捕捉到并加以挖掘出的！课堂小结课堂小结