第14课-“从师夷长技到维新变法”ppt课件

上传人:94****0 文档编号:240687761 上传时间:2024-04-30 格式:PPT 页数:26 大小:1.37MB
返回 下载 相关 举报
第14课-“从师夷长技到维新变法”ppt课件_第1页
第1页 / 共26页
第14课-“从师夷长技到维新变法”ppt课件_第2页
第2页 / 共26页
第14课-“从师夷长技到维新变法”ppt课件_第3页
第3页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述
第五单元第五单元近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流讨论:讨论:阅读单元知识介绍,说出阅读单元知识介绍,说出近代中国向西方学习的几个阶近代中国向西方学习的几个阶段及相关历史事件?段及相关历史事件?第五单元讨论:1我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物器物器物(科技科技科技科技)制度制度(经政经政经政经政)思想思想(民主和科学民主和科学民主和科学民主和科学 马克思主义马克思主义马克思主义马克思主义)开眼看世界(抵抗派)开眼看世界(抵抗派)洋务运动(洋务派)洋务运动(洋务派)维新变法(维新派)维新变法(维新派)辛亥革命(革命派)辛亥革命(革命派)新文化运动(激进派)新文化运动(激进派)马克思主义传播马克思主义传播地主阶级地主阶级资产阶级资产阶级无产阶级无产阶级器物(科技)制度(经政)思想(民主和科学马克思主义)开眼看2课标要求:课标要求:1.1.识记鸦片战争后识记鸦片战争后林则徐、魏源林则徐、魏源学习西方的学习西方的主张及其表现主张及其表现.2.2.严复、康有为、梁启超严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变学习西方、寻求变革的思想主张革的思想主张.3.3.理解理解维新变法思想维新变法思想在近代中国社会进程中在近代中国社会进程中所起的作用。所起的作用。第14课课标要求:3我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物一、一、“开眼看世界开眼看世界”(19世纪世纪4050年代)年代)1.1.背景背景2 2、开眼看世界的倡导者、开眼看世界的倡导者林则徐、魏源林则徐、魏源林则徐林则徐海国图志海国图志书影书影魏源魏源 清朝统治衰微清朝统治衰微危机四伏危机四伏 西方资本主义崛起西方资本主义崛起侵略扩张侵略扩张 鸦片战争鸦片战争惊醒志士惊醒志士一、“开眼看世界”(19世纪4050年代)1.背景2、开4我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物比较项目比较项目人物人物林则徐林则徐魏源魏源活动活动代表书籍代表书籍主要观点主要观点影响影响主持禁烟主持禁烟,设译馆、翻设译馆、翻译或编译外国书报译或编译外国书报编写书籍编写书籍四洲志四洲志 各国律例各国律例海国图志海国图志了解、研究世界了解、研究世界情况情况提出提出“师夷长师夷长技技以制夷以制夷”引导人们关注世界形势,对当时思想引导人们关注世界形势,对当时思想解放有启迪作用,解放有启迪作用,迈出了近代中国向迈出了近代中国向西方学习的第一步,是近代中国思想西方学习的第一步,是近代中国思想解放的开端解放的开端。自主学习自主学习:比较项目人物林则徐魏源活动代表书籍主要观点影响主持禁烟,设译5我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。技以制夷而作。夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。法。魏源魏源海国图志海国图志 探究探究 1:你知道你知道“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的意思吗?林则徐、魏源主要向的意思吗?林则徐、魏源主要向西方学习什么?学习西方的直接目的和根本目的呢?他们的思想西方学习什么?学习西方的直接目的和根本目的呢?他们的思想在当时起到了何作用?在当时起到了何作用?是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷6我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物二、二、“中学为体,西学为用中学为体,西学为用”(19世纪世纪6090年代)年代)1、背景:背景:清政府面临内忧外患的严峻形势清政府面临内忧外患的严峻形势4 4、洋务运动的意义:、洋务运动的意义:迈出了中国近代化历程的第一步。迈出了中国近代化历程的第一步。2.思想主张:思想主张:3.3.实践活动实践活动近代军事工业、民用工业、海防、近代教育近代军事工业、民用工业、海防、近代教育中学为体,西学为用中学为体,西学为用 ;二、“中学为体,西学为用”(19世纪6090年代)1、背7我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物探究探究 2:下图反映了下图反映了19世纪世纪50年代,清政府面临怎样的内外形势年代,清政府面临怎样的内外形势?探究 2:8我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物根本目的:根本目的:维护和巩固封建统治维护和巩固封建统治 实质实质:在不触动封建统治的前提下,在不触动封建统治的前提下,用用西方先进的技术来维护腐朽的封建统治西方先进的技术来维护腐朽的封建统治。根本目的:维护和巩固封建统治 实质:在不触动封建统治的9我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物洋务派的措施洋务派的措施军事工业军事工业民用工业民用工业近代海军近代海军近代教育近代教育江南制造总局、福州船政局等江南制造总局、福州船政局等轮船招商局、湖北织布局等轮船招商局、湖北织布局等北洋、南洋、福建三水师北洋、南洋、福建三水师创办京师同文馆、派留学生出国创办京师同文馆、派留学生出国洋务派的措施军事工业民用工业近代海军近代教育江南制造总局、福10我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 1.1.早期维新思想早期维新思想(19世纪世纪6080年代末)年代末)(1(1)产生原因)产生原因 (2 2)代表人物及主张)代表人物及主张 随着洋务运动展开,中国民族资本主义的产生,随着洋务运动展开,中国民族资本主义的产生,出现一批具有早期维新思想的知识分子出现一批具有早期维新思想的知识分子王韬、郑观应王韬、郑观应 没有形成完整的理论;没有付诸行动没有形成完整的理论;没有付诸行动三、维新变法思想三、维新变法思想(19世纪世纪6090年代末年代末)(3)局限性:)局限性:1.早期维新思想(19世纪6080年代末)随着11我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物郑观应郑观应(1842184219211921)广东)广东香山人。历任轮船招商局、香山人。历任轮船招商局、汉阳铁厂总办。汉阳铁厂总办。著有著有盛世盛世危言危言等,其思想对后来的等,其思想对后来的康有为、梁启超等维新变法康有为、梁启超等维新变法者有极大影响。者有极大影响。王韬王韬(1828182818971897)苏)苏州人。道光间在上海外州人。道光间在上海外国人所办书馆工作。后国人所办书馆工作。后赴英译书,游历法、俄赴英译书,游历法、俄等国。同治间在香港办等国。同治间在香港办报,宣传变法自强。报,宣传变法自强。郑观应(18421921)广东香山人。历任轮船招商局、汉阳12我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 议院者,公议政事之院也。集众思,广众益,用人行政一秉议院者,公议政事之院也。集众思,广众益,用人行政一秉至公,法诚良、意诚美矣。无议院,则至公,法诚良、意诚美矣。无议院,则君君民之间势多隔阂,志必民之间势多隔阂,志必乖违。力以权分,权分而力弱,虽立乎万国公法之中,必至有公乖违。力以权分,权分而力弱,虽立乎万国公法之中,必至有公不公、法不法,环起交攻之势。故不公、法不法,环起交攻之势。故欲借公法以维大局,必先设议欲借公法以维大局,必先设议院以固民心。院以固民心。郑观应郑观应盛世危言盛世危言议院上议院上 欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。初学商战于初学商战于外人,继则与外人商战。外人,继则与外人商战。郑观应郑观应盛世危言盛世危言以上材料体现了早期维新思想怎样的主张?以上材料体现了早期维新思想怎样的主张?探究探究3:议院者,公议政事之院也。集众思,广众益,用人行政一秉13我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物2.2.维新思想进一步发展维新思想进一步发展 康梁维新思想康梁维新思想(1919世纪世纪9090年代初)年代初)(1 1)代表:)代表:(2 2)主张主张(3 3)意义)意义康有为、梁启超、严复康有为、梁启超、严复等等起了思想启蒙作用,促进了人民的觉醒起了思想启蒙作用,促进了人民的觉醒2.维新思想进一步发展(1)代表:康有为、梁启超、严复等起了14我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 人物人物主要著作主要著作主要思想主要思想 康有为康有为 梁启超梁启超 严复严复新学伪经考新学伪经考孔子改制考孔子改制考变法通议变法通议天演论天演论实行君主立宪实行君主立宪伸民权、设议伸民权、设议院、变法图存院、变法图存用民权否定君权用民权否定君权 人物主要著作主要思想 康有为 梁启15我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 特点:特点:马克思指出:马克思指出:“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助,借他们的名字、口号、衣服,以便穿着这种久以帮助,借他们的名字、口号、衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借用的语言,演出历史的新场面。受崇敬的服装,用这种借用的语言,演出历史的新场面。”原因:原因:从这句话能看出维新变法思想宣传呈现什么从这句话能看出维新变法思想宣传呈现什么特点?为什么呈现这样的特点?特点?为什么呈现这样的特点?1、借孔子的名义减轻变法的阻力、借孔子的名义减轻变法的阻力2、反映了资产阶级的软弱性、反映了资产阶级的软弱性西方政治思想与中国传统儒家思想结西方政治思想与中国传统儒家思想结合合探究探究4:特点:马克思指出:“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们16我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 鸦片战争后鸦片战争后地主阶级地主阶级甲午中日战争后甲午中日战争后资产阶级资产阶级学习器物学习器物仿行制度仿行制度民族危机加深民族危机加深民族危机加深民族危机加深向西方学习不断深入向西方学习不断深入向西方学习不断深入向西方学习不断深入向西方学习向西方学习与与探索救亡道路探索救亡道路相结合相结合 鸦片战争后地主阶级甲午中日战争后资产阶级学习器17我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物1.1.英国大炮轰开了中国闭关自守的大门,一英国大炮轰开了中国闭关自守的大门,一些爱国知识分子从些爱国知识分子从“天朝上国天朝上国”的美梦中惊的美梦中惊醒,新思想萌发了,林魏新思想的核心是醒,新思想萌发了,林魏新思想的核心是A A 改革内政,振兴清朝改革内政,振兴清朝 B B 向西方学习,寻求救国御辱之道向西方学习,寻求救国御辱之道C C 学习新技术发展资本主义学习新技术发展资本主义D D 启迪人们摆脱封建思想束缚启迪人们摆脱封建思想束缚1.英国大炮轰开了中国闭关自守的大门,一些爱国知识分子从“天18我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物2 2、下列著作、杂志中,反映了中国人最早睁眼看世界、下列著作、杂志中,反映了中国人最早睁眼看世界的是的是AA19我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物3 3 3 3、右图所示著作提出的思想主张是(、右图所示著作提出的思想主张是(、右图所示著作提出的思想主张是(、右图所示著作提出的思想主张是()A A A A物竞天择,适者生存物竞天择,适者生存物竞天择,适者生存物竞天择,适者生存 B B B B师夷长技以制夷师夷长技以制夷师夷长技以制夷师夷长技以制夷C C C C中学为体,西学为用中学为体,西学为用中学为体,西学为用中学为体,西学为用 D D D D驱逐鞑虏,恢复中华驱逐鞑虏,恢复中华驱逐鞑虏,恢复中华驱逐鞑虏,恢复中华4 4 4 4、阅读以下当时人对某一著作的评论:、阅读以下当时人对某一著作的评论:、阅读以下当时人对某一著作的评论:、阅读以下当时人对某一著作的评论:评论一:评论一:评论一:评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文。百年喜读樽前兆,万里惊看海外文。百年喜读樽前兆,万里惊看海外文。百年喜读樽前兆,万里惊看海外文。”陈世镕;陈世镕;陈世镕;陈世镕;评论二:评论二:评论二:评论二:“其书罗列甚远之国,指掌形势可为奇书。其书罗列甚远之国,指掌形势可为奇书。其书罗列甚远之国,指掌形势可为奇书。其书罗列甚远之国,指掌形势可为奇书。”陈陈陈陈 澧;澧;澧;澧;评论三:评论三:评论三:评论三:“欲制夷患,必筹夷情,尤为有用之书。欲制夷患,必筹夷情,尤为有用之书。欲制夷患,必筹夷情,尤为有用之书。欲制夷患,必筹夷情,尤为有用之书。”林昌彝。林昌彝。林昌彝。林昌彝。据上述评论推断此书应该据上述评论推断此书应该据上述评论推断此书应该据上述评论推断此书应该 是:是:是:是:A A A A、海国图志海国图志海国图志海国图志 B B B B、天演论天演论天演论天演论 C C C C、新潮新潮新潮新潮 D D D D、青年杂志青年杂志青年杂志青年杂志BA3、右图所示著作提出的思想主张是()BA20我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物5 5、下列属于洋务派的观点有()下列属于洋务派的观点有()师夷长技以制夷师夷长技以制夷 中学为体,西学为用中学为体,西学为用 师夷长技以自强师夷长技以自强 立国之道,尚礼义不立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图在人心不在技艺尚权谋,根本之图在人心不在技艺 A.B C.D.5、下列属于洋务派的观点有()21我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物6 6、清政府内部的洋务派和顽固派之间的根本分歧在于、清政府内部的洋务派和顽固派之间的根本分歧在于、清政府内部的洋务派和顽固派之间的根本分歧在于、清政府内部的洋务派和顽固派之间的根本分歧在于A A、要不要维护封建的政治制度、要不要维护封建的政治制度、要不要维护封建的政治制度、要不要维护封建的政治制度B B、要不要维护封建的伦理纲常、要不要维护封建的伦理纲常、要不要维护封建的伦理纲常、要不要维护封建的伦理纲常C C、要不要学习西方的先进生产技术、要不要学习西方的先进生产技术、要不要学习西方的先进生产技术、要不要学习西方的先进生产技术D D、要不要抵抗列强的侵略、要不要抵抗列强的侵略、要不要抵抗列强的侵略、要不要抵抗列强的侵略7 7、(、(、(、(19991999上海)上海)上海)上海)“善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,外夷制之外夷制之外夷制之外夷制之”这种思想是谁在什么书中最早提出的这种思想是谁在什么书中最早提出的这种思想是谁在什么书中最早提出的这种思想是谁在什么书中最早提出的A A、魏源、魏源、魏源、魏源海国图志海国图志海国图志海国图志 B B、康有为、康有为、康有为、康有为孔子改制考孔子改制考孔子改制考孔子改制考C C、容闳、容闳、容闳、容闳西学东渐记西学东渐记西学东渐记西学东渐记 D D、洪仁玕、洪仁玕、洪仁玕、洪仁玕资政新篇资政新篇资政新篇资政新篇6、清政府内部的洋务派和顽固派之间的根本分歧在于22我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物8 8 8 8、(、(、(、(2002200220022002江苏河南综合)洋务运动之所以没有达到江苏河南综合)洋务运动之所以没有达到江苏河南综合)洋务运动之所以没有达到江苏河南综合)洋务运动之所以没有达到“师师师师夷长技以自强夷长技以自强夷长技以自强夷长技以自强”的目的,是因为的目的,是因为的目的,是因为的目的,是因为A A A A、沿用传统的管理方式、沿用传统的管理方式、沿用传统的管理方式、沿用传统的管理方式 B B B B、局限于引进西方先进科技、局限于引进西方先进科技、局限于引进西方先进科技、局限于引进西方先进科技C C C C、外国资本的挤压、外国资本的挤压、外国资本的挤压、外国资本的挤压 D D D D、没有相对稳定的、没有相对稳定的、没有相对稳定的、没有相对稳定的“和平环境和平环境和平环境和平环境”9 9、史学家郝延平在、史学家郝延平在守旧与革新守旧与革新一文中谈到:一文中谈到:“中国对西方称呼由(中国对西方称呼由(1919世纪)世纪)6060年代前的年代前的夷务夷务,到七八十年代改称到七八十年代改称洋务洋务和和西学西学为主。为主。”该变该变化反映了:化反映了:A A中国人对西方认识的逐步深入中国人对西方认识的逐步深入B B中国人由仇视西方到崇拜西方中国人由仇视西方到崇拜西方 C C由中国中心到西方中心的变化由中国中心到西方中心的变化 D D对西方外交政策由对抗到和解对西方外交政策由对抗到和解 8、(2002江苏河南综合)洋务运动之所以没有达到“师夷长技23我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物10101010、19191919世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这次思世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这次思世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这次思世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这次思想运动的主要内容有(想运动的主要内容有(想运动的主要内容有(想运动的主要内容有()兴民权,设议院,实行民主共和兴民权,设议院,实行民主共和兴民权,设议院,实行民主共和兴民权,设议院,实行民主共和 发展民族资本主义,挽救民族危亡发展民族资本主义,挽救民族危亡发展民族资本主义,挽救民族危亡发展民族资本主义,挽救民族危亡维新变法,实行君主立宪维新变法,实行君主立宪维新变法,实行君主立宪维新变法,实行君主立宪 提倡西学,改革教育制度提倡西学,改革教育制度提倡西学,改革教育制度提倡西学,改革教育制度A A A A B B B B C C C C D D D D11111111、中国近代先进人物在向西方学习方面,呈现出不断深入的趋、中国近代先进人物在向西方学习方面,呈现出不断深入的趋、中国近代先进人物在向西方学习方面,呈现出不断深入的趋、中国近代先进人物在向西方学习方面,呈现出不断深入的趋势。导致这种趋势的最主要原因是(势。导致这种趋势的最主要原因是(势。导致这种趋势的最主要原因是(势。导致这种趋势的最主要原因是()A A A A中国社会的变化和逐步转型中国社会的变化和逐步转型中国社会的变化和逐步转型中国社会的变化和逐步转型 B B B B西方文化成果的先进性西方文化成果的先进性西方文化成果的先进性西方文化成果的先进性C C C C中国知识分子提倡和传播西学中国知识分子提倡和传播西学中国知识分子提倡和传播西学中国知识分子提倡和传播西学 D D D D西方列强的侵入,西学不断涌入中国西方列强的侵入,西学不断涌入中国西方列强的侵入,西学不断涌入中国西方列强的侵入,西学不断涌入中国DA10、19世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这次思24我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物12121212、历届世界博览会是人类社会经济、政治、文化和科技发展、历届世界博览会是人类社会经济、政治、文化和科技发展、历届世界博览会是人类社会经济、政治、文化和科技发展、历届世界博览会是人类社会经济、政治、文化和科技发展的展台,最早见识世界博览会的中国人是以纯粹的私人身份去的展台,最早见识世界博览会的中国人是以纯粹的私人身份去的展台,最早见识世界博览会的中国人是以纯粹的私人身份去的展台,最早见识世界博览会的中国人是以纯粹的私人身份去的,比如王韬,他亲历了的,比如王韬,他亲历了的,比如王韬,他亲历了的,比如王韬,他亲历了1867186718671867年的巴黎博览会。当时的中国人年的巴黎博览会。当时的中国人年的巴黎博览会。当时的中国人年的巴黎博览会。当时的中国人把世界博览会称为炫奇会或赛奇会。这反映了把世界博览会称为炫奇会或赛奇会。这反映了把世界博览会称为炫奇会或赛奇会。这反映了把世界博览会称为炫奇会或赛奇会。这反映了A A A A中国长期与世界隔绝,落后于世界潮流中国长期与世界隔绝,落后于世界潮流中国长期与世界隔绝,落后于世界潮流中国长期与世界隔绝,落后于世界潮流 B B B B中国物产贫乏中国物产贫乏中国物产贫乏中国物产贫乏C C C C统治者仍然做着统治者仍然做着统治者仍然做着统治者仍然做着“天朝上国天朝上国天朝上国天朝上国”的迷梦的迷梦的迷梦的迷梦 D D D D中、英科技间有很大的差距中、英科技间有很大的差距中、英科技间有很大的差距中、英科技间有很大的差距13131313、19191919世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是:是:是:是:A A A A师夷长技以制夷师夷长技以制夷师夷长技以制夷师夷长技以制夷B B B B中学为体,西学为用中学为体,西学为用中学为体,西学为用中学为体,西学为用C C C C穷则变,变则通,通则久穷则变,变则通,通则久穷则变,变则通,通则久穷则变,变则通,通则久D D D D星星之火,可以燎原星星之火,可以燎原星星之火,可以燎原星星之火,可以燎原12、历届世界博览会是人类社会经济、政治、文化和科技发展的展25我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物试从背景、领导力量、内容、实践影响比较试从背景、领导力量、内容、实践影响比较6090年代与年代与19世纪末的西学东渐有何不同?世纪末的西学东渐有何不同?背背景景第二次鸦片战争第二次鸦片战争后,列强经济侵后,列强经济侵略加剧略加剧甲午中日战争失败,民甲午中日战争失败,民族危机加重族危机加重民族资本主义初步发展民族资本主义初步发展领导领导 地主阶级洋务派地主阶级洋务派民族资产阶级维新派民族资产阶级维新派内容内容 中学为体中学为体西学为用西学为用倡新学,兴民权,定宪倡新学,兴民权,定宪法,实行君主立宪法,实行君主立宪实践实践影响影响掀起洋务运动掀起洋务运动掀起维新变法掀起维新变法 思想启蒙思想启蒙试从背景、领导力量、内容、实践影响比较6090年代与19世26
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!