（道德与法治）学无止境PPT课件

第六第六课我的毕业季 第一第一节 学无止境学无止境第六课 我的毕业季第三单元世界舞台上的中国 第一节 二、二、教学重点教学重点难点难点：1.理解实践学习的意义。理解实践学习的意义。(重点）重点）2.掌握如何在实践中学习，不断提升自己。（掌握如何在实践中学习，不断提升自己。（难点）难点）学习目标学习目标一、知识目标一、知识目标1、如何积极面对当下的学习生活？、如何积极面对当下的学习生活？2、如何认识和缓解学习压力？、如何认识和缓解学习压力？3、为什么要在实践中学习？、为什么要在实践中学习？4、怎样在实践中学习？、怎样在实践中学习？二、教学重点难点：学习目标一、知识目标一、积极面对当下的学习一、积极面对当下的学习1.我们要我们要坦然面对坦然面对学习压力学习压力。面对校园学习，我们要高度重视，积极投入，正确面对出现的困难和压力。（1）要学习新新的知识，还要对以往以往学习进行总结、梳理（2）对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高更高的要求感到担心担心、紧张紧张、焦虑焦虑是一种正常正常心理现象，要坦然坦然面对（3）还要迎接升学升学、就业就业的挑战认识认识一、积极面对当下的学习1.我们要坦然面对学习压力。（1）要学 不苦不累无谓初三，不拼不博人生无味不苦不累无谓初三，不拼不博人生无味 某中学九年级的新生齐聚一堂进行动员大某中学九年级的新生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号，会。各班代表介绍班级目标和口号，1010个班级个班级根据自身情况立下弘愿，大声喊出敢拼敢搏的根据自身情况立下弘愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环节，每班都清晰说明整誓言。介绍目标这一环节，每班都清晰说明整个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标和整体规划，充分展出了每门学科的学科目标和整体规划，充分展现出孩子们已经定下了明确的目标。现出孩子们已经定下了明确的目标。面对校园学习，我们要高度重视，积极投入，正确面对出现的困难和压力。不苦不累无谓初三，不拼不博人生无味 面对校园学习，我1你如何评价小清的做法？你如何评价小清的做法？2你有哪些学习压力？缓解学习压力，你你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？有什么经验？1你如何评价小清的做法？坦然面对学习压力紧张烦躁紧张烦躁失失眠眠担心、恐惧失去信心担心、恐惧失去信心兴奋兴奋放弃学习放弃学习学习压力大家谈学习压力大家谈坦然面对学习压力紧张烦躁失 眠担心、恐惧失去信心兴奋放弃学习高度重视、积极投入，完成学习任务。高度重视、积极投入，完成学习任务。思考：为什么学校会给初三学子思考：为什么学校会给初三学子贴出这样子的激励语？贴出这样子的激励语？高度重视、积极投入，完成学习任务。思考：为什么学校会给初三学2 2、为什么学习应该成为我们的生活方式呢？、为什么学习应该成为我们的生活方式呢？(如如何正确认识学习何正确认识学习)（1 1）人类正是通过学习来人类正是通过学习来增长知增长知识、提高本领识、提高本领，并在创新中不断，并在创新中不断进步的进步的。（2 2）学习对青少年来说既是）学习对青少年来说既是权权利利，也是，也是责任责任和和义务义务，更是，更是适应适应社会需要社会需要所必备的一种能力。所必备的一种能力。2、为什么学习应该成为我们的生活方式呢？(如何正确认识学习)明确学习目标，培养学习兴趣。明确学习目标，培养学习兴趣。转移注意力，如听听舒缓的音乐。转移注意力，如听听舒缓的音乐。保持身体放松。保持身体放松。自我暗示，经常提醒自己，我能做自我暗示，经常提醒自己，我能做好。好。保持适度紧张等等。保持适度紧张等等。还可以寻求老师、家长的帮助，或明确学习、考试的意义-3.缓解考试压力的几种方法？缓解考试压力的几种方法？明确学习目标，培养学习兴趣。还可以寻求老师、家长的帮助，或韦编三绝韦编三绝闻鸡起舞闻鸡起舞参考上图，列举几个类似的成语故事与同学分享。韦编三绝 闻鸡起舞 参考上图，列举几个类似的成语故事与同学分新课探究新课探究车胤，孙康囊萤映雪囊萤映雪悬梁刺股悬梁刺股孙敬，苏秦凿壁偷光凿壁偷光匡衡成语故事分享新课探究车胤，孙康囊萤映雪悬梁刺股孙敬，苏秦凿壁偷光匡衡成语4、为什么学习应该成为我们的一种生活方、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？（为什么积极面对当下的学习）式？（为什么积极面对当下的学习）（1）人类正是通过学习来增长知识、提高）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。本领，并在创新中不断进步的。（2）学习对青少年来说既是权利，也是责）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。一种能力。（3）因此，学习应该成为我们的一种生活）因此，学习应该成为我们的一种生活方式。方式。4、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？（为什么积极面对当二：在实践中学习 纸上谈兵的故事战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。后来赵奢死无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战损兵坚持，赵括在长平之战损兵4040万。万。这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们一个什么道理？二：在实践中学习 我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你别上学了，跟着我做生意吧。”我该怎么办呢？你大伯讲的好像也有道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。比尔盖茨大学没毕业，不是也照样成功了吗？你们讲的是个别现象，不具有普遍性，况且学习也不只是在学校学习一种形式。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。思考：你如何评价上述观点？我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你1 1、为什么要在实践中、为什么要在实践中学习？学习？（1 1）实践出真知。实践出真知。在实践中提高在实践中提高认识世界、改造认识世界、改造世界的能力世界的能力。（2 2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质完善自我，提升自身素质。（3 3）要在实践中逐步）要在实践中逐步解决解决困惑困惑，以促进自身的发，以促进自身的发展和提升。展和提升。要在要在生活生活和和工作工作中学习中学习。（4 4）学习是一个学习是一个长期长期的过程，学校学习只是其中的过程，学校学习只是其中的一个的一个阶段阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。，不可急功近利，也不能坐失良机。（5 5）青少年随着青少年随着生活范围的扩大生活范围的扩大会遇到越来越多会遇到越来越多的困惑，要在的困惑，要在实践中逐步解决实践中逐步解决，以，以促进自身的发促进自身的发展和提升展和提升。1、为什么要在实践中学习？（1）实践出真知。在实践中提高认识要在生活和工作中学习，要在生活和工作中学习，主动服务社会主动服务社会。要要重重视视实实践践，积积极极参参加加社社会会调调查查、志志愿愿服服务务、科科学学实实验验等等各各类类社社会会实实践践活活动动，增增强强问问题题意意识识，培养研究能力，努力做到培养研究能力，努力做到知行合一知行合一。必必须须树树立立终终身身学学习习的的理理念念，养养成成主主动动学学习习不不断断探探索索的的习习惯惯，增增强强自自我我更更新新、学学以以致致用用的的能能力。力。2 2、怎样在实践中学习？怎样在实践中学习？2、怎样在实践中学习？探究与分享探究与分享（P71P71）1.他的成功与哪些因他的成功与哪些因素有关？素有关？在实践中学习，在实践中学习，勤于思考，注重勤于思考，注重科学实验，坚持科学实验，坚持不懈。不懈。2.带给你怎样的启带给你怎样的启示？示？要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识验等各类社会实践活动，增强问题意识,培养研究能培养研究能力，努力做到知行合一。力，努力做到知行合一。探究与分享（P71）1.他的成功与哪些因素有关？在实践中学习3、树立终身学习理念的原因、树立终身学习理念的原因(1)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能错失良机。一个阶段，不可急功近利，也不能错失良机。(2)我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。作中学习，主动服务社会。(3)我们所处的信息时代，知识更新周期缩短，实我们所处的信息时代，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，践中的问题层出不穷，3、树立终身学习理念的原因(1)学习是一个长期的过程，学校学4.4.终身学习需要养成的终身学习需要养成的几个习惯几个习惯 1 1.主动学习主动学习，始终保持对学习的热情。，始终保持对学习的热情。2.2.及时调节自己的学习方式及时调节自己的学习方式，根据不根据不同的环境和阶段，采用课堂、自习、实同的环境和阶段，采用课堂、自习、实践、等多种学习方式。践、等多种学习方式。3.3.坚持不懈坚持不懈，学习不会一帆风顺，遇学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。到困难时能够坚持下去。4.4.培养敏感性培养敏感性，能够敏锐的发现新事能够敏锐的发现新事物、新现象。物、新现象。4.终身学习需要养成的几个习惯积极积极参加参加各类各类社会实践活动社会实践活动积极参加各类社会实践活动终身学习终身学习终身学习 一则一则邢台邢台7878岁农民读大学岁农民读大学的消息爆红的消息爆红网络，网友纷纷点赞，称任民昌老人为网络，网友纷纷点赞，称任民昌老人为“励志励志爷爷爷爷”。这么大的年纪不在家安享晚年，为什。这么大的年纪不在家安享晚年，为什么还来上大学？任民昌告诉记者：么还来上大学？任民昌告诉记者：“岁数大了，岁数大了，就更不能虚度时日。学以致用，为街坊四邻家就更不能虚度时日。学以致用，为街坊四邻家的畜牧养殖多作贡献。的畜牧养殖多作贡献。”中国农业大学邢台现代职业学校教学点教中国农业大学邢台现代职业学校教学点教师刁伟为任民昌完善了入学资料，并手把手教师刁伟为任民昌完善了入学资料，并手把手教他网络远程课程学习方法。两个小时过去了，他网络远程课程学习方法。两个小时过去了，从网络零基础到逐渐入门，任民昌说：从网络零基础到逐渐入门，任民昌说：“哎呀！哎呀！我这才算正式踏入大学的门槛！我这才算正式踏入大学的门槛！”活到老学到老“励志爷爷”78岁上大学 一则邢台78岁农民读大学的消息爆红网络，网友纷纷板书设计板书设计学无止境学无止境积极面对积极面对当下的学当下的学习习在实践中在实践中学习学习如何做积极面对如何做积极面对当下学习？当下学习？为什么学习成为为什么学习成为一种生活方式一种生活方式原因原因怎么做怎么做板书设计学无止境积极面对当下的学习在实践中如何做积极面对当下1.1.习近平主席在习近平主席在习近平主席在习近平主席在20192019年新年贺词中提到年新年贺词中提到年新年贺词中提到年新年贺词中提到:“:“我们都在我们都在我们都在我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。努力奔跑，我们都是追梦人。努力奔跑，我们都是追梦人。努力奔跑，我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦作为奔跑在追梦作为奔跑在追梦作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该（路上的中学生，我们应该（路上的中学生，我们应该（路上的中学生，我们应该（）脚踏实地，创造有意义的人生脚踏实地，创造有意义的人生脚踏实地，创造有意义的人生脚踏实地，创造有意义的人生理智对待学习压力，树立终身学习的理念理智对待学习压力，树立终身学习的理念理智对待学习压力，树立终身学习的理念理智对待学习压力，树立终身学习的理念正确认识自己，悦纳自己，完善自己正确认识自己，悦纳自己，完善自己正确认识自己，悦纳自己，完善自己正确认识自己，悦纳自己，完善自己青春飞扬，虚度时光青春飞扬，虚度时光青春飞扬，虚度时光青春飞扬，虚度时光A.A.B.B.C.C.D.D.A A课堂练习课堂练习1.习近平主席在2019年新年贺词中提到:“我们都在努力奔跑2.2.小华进入九年级后，每次考试前都过度紧张，担小华进入九年级后，每次考试前都过度紧张，担心自己发挥不好，成绩不理想。为帮助小华克服这心自己发挥不好，成绩不理想。为帮助小华克服这些烦恼，你会建议小华（些烦恼，你会建议小华（）转移注意力，听听音乐，缓解考试压力转移注意力，听听音乐，缓解考试压力 经常经常提醒自己，我能够做好提醒自己，我能够做好 紧张时，可以深呼吸，紧张时，可以深呼吸，使身体放松下来使身体放松下来 放弃令自己紧张的考试，保持放弃令自己紧张的考试，保持心理健康心理健康A.B.C.D.A.B.C.D.A2.小华进入九年级后，每次考试前都过度紧张，担心自己发挥不好3.3.到了初三，考试焦虑现象更加明显。某课题小组到了初三，考试焦虑现象更加明显。某课题小组通过对通过对100100位同学的调查，发现考试成绩与本人考试位同学的调查，发现考试成绩与本人考试焦虑之间是有内在联系的，并得出下面曲线图。该焦虑之间是有内在联系的，并得出下面曲线图。该图说明（图说明（）A.A.考试焦虑越强，考试成绩越理想，考试焦虑越强，考试成绩越理想，二者成正比关系二者成正比关系 B.B.考试焦虑越弱，考试成绩越理想，考试焦虑越弱，考试成绩越理想，二者成反比关系二者成反比关系C.C.要克服考试焦虑，要克服考试焦虑，就要树立正确的考试观就要树立正确的考试观 D.D.考试焦虑适中时，考试焦虑适中时，最有利于提高考试成绩最有利于提高考试成绩D3.到了初三，考试焦虑现象更加明显。某课题小组通过对100位4.实践出真知。青少年不仅要重视书本知识的学习，实践出真知。青少年不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。下列做法正确的有而且要坚持在实践中学习。下列做法正确的有()积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等社会实积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等社会实践活动践活动增强问题意识，培养研究能力增强问题意识，培养研究能力,努力做到知行合一努力做到知行合一养成主动学习、不断探索的习惯养成主动学习、不断探索的习惯增强自我更新、学以致用的能力增强自我更新、学以致用的能力A.B.C.D.B B4.实践出真知。青少年不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在