资源描述
第一单元第一单元 复习巩固复习巩固第一单元1绝句绝句迟日江山丽，春风花草香。沙暖睡鸳鸯。唐 杜甫迟日江山丽，春季太阳落山渐晚，白天变长了。泥融飞燕子，泥融飞燕子，泥土湿润柔软。杜甫（字杜甫（字子美子美，号号少陵野人少陵野人，称为，称为“诗诗圣圣”,写的诗被誉为写的诗被誉为“诗诗史史”，作品有，作品有：春望：春望江畔独步寻花江畔独步寻花闻官军收河南河北闻官军收河南河北等。等。绝句迟日江山丽，春风花草香。沙暖睡鸳鸯。唐杜甫迟日江山丽2绝句绝句迟日江山丽，春风花草香。沙暖睡鸳鸯。唐 杜甫泥融飞燕子，绝句迟日江山丽，春风花草香。沙暖睡鸳鸯。唐杜甫泥融飞燕子3我会写我会写绝句绝句 杜甫杜甫杜甫杜甫 迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥泥融融飞飞燕燕子，子，沙暖睡沙暖睡鸳鸯。鸳鸯。鸯yngyng鸳yunyun融rngrng燕ynyn我会写绝句鸯yng鸳yun融rng燕yn4惠崇春江晚景惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。正是河豚欲上时。宋 苏轼蒌蒿满地芦芽短，惠崇，北宋名僧，能诗善画，春江晚景是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。读诗歌，这幅画中画出了哪几种景物？画中没有的，诗人联想到了什么景物？画中有的景物，给人以生机勃勃的感觉。画中没有的景物，诗人产生的联想。表达了诗人热爱春天的思想感情。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。正是河豚欲上时。5竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。正是河豚欲上时。蒌蒿满地芦芽短，将要惠崇春江晚景惠崇春江晚景 宋 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。正是河豚欲上时。蒌蒿满地芦芽6苏轼：字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋文学家、书法家、画家，唐宋八大家之一。作品题西林壁水调歌头明月几时有。苏轼：字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏7三衢道中三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。添得黄鹂四五声。宋 曾几乘小船到小溪的尽头。绿阴不减来时路，诗人去三衢山的道路上所见到的景物。再，又并没有少多少，差不多。三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。添得黄鹂四五声。宋8梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。添得黄鹂四五声。绿阴不减来时路，三衢道中三衢道中 宋 曾几出游出游归途归途诗歌写了初夏时宁静的美丽的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。添得黄鹂四五声。绿阴不减来9曾几：(1085-1166)，字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。曾几：(1085-1166)，字吉甫，自号茶山居士。南10 燕子外形图（1）2 2、燕子、燕子燕子休息图（5）燕子飞行图（34）春光燕子图（2）羽毛、翅膀、尾巴(部分整体)轻风、细雨、柔柳、花、草、叶轻风、细雨、柔柳、花、草、叶斜飞、横掠、沾斜飞、横掠、沾（呈现了燕子飞行的模样）（恬静、悠闲）（恬静、悠闲）燕子外形图（1）2、燕子燕子11 二三月的春日里，二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，柳，红的白的黄的花，青的草绿的叶，都像青的草绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。成了烂漫无比的春天。小燕子带了它小燕子带了它的剪刀似的尾巴，的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比斜飞于旷亮无比的天空，叽的一的天空，叽的一声，已由这里的声，已由这里的稻田上，飞到那稻田上，飞到那边的高柳下了。边的高柳下了。嫩蓝的春天，几支木杆，嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便线上停着几个小黑点，那便是燕子。是燕子。拟人拟人比喻比喻直观地感受到燕子飞行速度之快。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上12 sn（散步）散 sn（散文）yn（燕子）燕 yn（燕山）gn（旗杆）杆 gn（枪杆）xin（纤细）纤 qin（纤夫）sn（散步）13（）尾巴 （）的小燕子（）的图画 （）的天空（）的春天 （）的湖面（）的翅膀 （）的松树（）尾巴（）的小燕子14（剪刀似的）尾巴 （伶俐可爱）的小燕子（光彩夺目）的图画 （旷亮无比）的天空（烂漫无比）的春天 （波光粼粼）的湖面（轻快有力）的翅膀 （高大挺拔）的松树（剪刀似的）尾巴（伶俐可爱）的小燕子15叶圣陶叶圣陶：原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。童话集稻草人，长篇小说倪焕之。课文写作者闻到清香、观察形状、欣赏姿势、展开想象、回到现实。重点写“荷花的姿态美”和“想象化身荷花”。3 3、荷花、荷花叶圣陶：原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版163 3、荷花、荷花荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶数量多 颜色 形状 荷叶长得很茂盛荷叶长得很茂盛3、荷花荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶17 如果把眼前一池的荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。3 3、荷花、荷花 大自然大自然为什么说这一池的荷花像一大幅活的画呢？因为这一池的荷花美得就像一幅画，而且荷花生机勃勃，充满生命力。如果把眼前一池的荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可18 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。穿着雪白的衣裳，站在阳光里。3 3、荷花、荷花因为荷花的美令我们觉得沉醉，看着荷花这么美，我们也情不自禁地希望自己成为其中的一员，成为一朵漂亮的荷花。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在19 g（筋骨）骨 g（花骨朵）f（佛祖）佛 f（仿佛）输入标题 i（挨挨挤挤）挨 i（挨打）yn（头晕）晕 yn（圆晕）g（筋骨）f20读课文第一个片段，并根据课文内容填一填。备忘内容忘内容概念概念特点特点代表昆虫代表昆虫复眼复眼好多小眼好多小眼睛合成一睛合成一个大眼睛。个大眼睛。视觉灵敏视觉灵敏蜻蜓蜻蜓苍蝇苍蝇4 4、昆虫备忘录、昆虫备忘录读课文第一个片段，并根据课文内容填一填。备忘内容概念特点代表21备忘昆虫忘昆虫别名名特点特点瓢虫瓢虫瓢虫瓢虫花大姐花大姐花大姐花大姐朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同，朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同，朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同，朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同，有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯叶有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯叶有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯叶有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯叶为害虫。为害虫。为害虫。为害虫。甲虫甲虫甲虫甲虫独角仙独角仙独角仙独角仙体型大、重，头部尖端有犀牛一样的体型大、重，头部尖端有犀牛一样的体型大、重，头部尖端有犀牛一样的体型大、重，头部尖端有犀牛一样的角，甲壳多为深色，较硬。角，甲壳多为深色，较硬。角，甲壳多为深色，较硬。角，甲壳多为深色，较硬。蚂蚱蚂蚱蚂蚱蚂蚱挂大扁儿挂大扁儿挂大扁儿挂大扁儿土蚂蚱土蚂蚱土蚂蚱土蚂蚱尖头绿蚂蚱尖头绿蚂蚱尖头绿蚂蚱尖头绿蚂蚱国画宠儿，飞起来咯咯国画宠儿，飞起来咯咯国画宠儿，飞起来咯咯国画宠儿，飞起来咯咯作响，膜翅为淡淡桃红色。作响，膜翅为淡淡桃红色。作响，膜翅为淡淡桃红色。作响，膜翅为淡淡桃红色。身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，吐褐色口水。有黑斑，吐褐色口水。有黑斑，吐褐色口水。有黑斑，吐褐色口水。备忘昆虫别名特点瓢虫花大姐朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同，22输入标题 m（蚂蚁）蚂 m（蚂蚱）输入标题m（蚂蚁）231 1、荡漾：荡漾：指水波一起一伏地动。指水波一起一伏地动。飘荡：飘荡：指随风飘动。指随风飘动。2 2、轻巧：轻巧：指重量小而灵巧。指重量小而灵巧。轻快：轻快：指轻松愉快。指轻松愉快。3 3、灵巧：灵巧：指灵活巧妙指灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。面显得灵活、熟练或机敏的意思。灵敏：灵敏：指反应快，能对极微弱的刺激迅速反应。指反应快，能对极微弱的刺激迅速反应。4 4、紧急：紧急：一般用于紧急行动，不容拖延。一般用于紧急行动，不容拖延。赶紧：赶紧：指抓紧时机从速进行，毫不拖延。指抓紧时机从速进行，毫不拖延。语文园地一语文园地一1、荡漾：指水波一起一伏地动。语文园地一241、水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。2、他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。3、这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。语文园地一语文园地一1、水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。语文园地一254、春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾 飘荡）。5、春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜能听到他（轻巧 轻快）的脚步声。6、文文看见一个小同学摔倒了，（赶紧 紧急）跑过去把她扶起来。语文园地一语文园地一4、春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾飘荡）。语文园地一26语文园地一语文园地一忆江南（词牌名）忆江南（词牌名）唐唐白居易白居易江南好，风景旧曾谙江南好，风景旧曾谙(n)(n)。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南能不忆江南?“忆江南”是词牌名。词是我国古代一种句子有长有短的文学载体，又叫“长短句”，原来都是配了乐谱能歌唱的。诗与词的明显区别是词每句字数不一定相同。语文园地一忆江南（词牌名）“忆江南”是词牌名。27 忆江南（词牌名）唐白居易江南好，风景旧曾谙(n)。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?江南好，我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。太阳升起，阳光普照大地，江边开放的野花比火还要红艳。春天的江水如蓝草一样碧绿。怎能叫人不怀念江南？忆江南（词牌名）江南好，我对江28荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。出来。有的有的才展开两三片花瓣儿。才展开两三片花瓣儿。有的有的花瓣儿全展开了花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。露出嫩黄色的小莲蓬。有的有的还是花骨朵儿还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。看起来饱胀得马上要破裂似的。1、第（第（）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（），写荷叶形态的词语是（），写荷叶形态的词语是（），写荷叶多而密的词语是（），写荷叶多而密的词语是（）。）。2、例例:挨挨挤挤挨挨挤挤(AABB式式)3、造句。造句。4、这段话写了荷花的哪几方面这段话写了荷花的哪几方面?(3分分)5、“挨挨挤挤挨挨挤挤”写出了写出了，还赋予了荷叶人的特征，像一群顽皮的孩子挤在一起。，还赋予了荷叶人的特征，像一群顽皮的孩子挤在一起。“冒冒”展现了展现了，写出了，写出了。“饱胀饱胀”“破裂破裂”略带夸张，略带夸张，。2碧绿碧绿大圆盘大圆盘挨挨挤挤挨挨挤挤认认真真认认真真干干净净干干净净红红火火红红火火大大方方大大方方花园里的花五颜六色，有的是红的，有的是白的，有的是蓝的。花园里的花五颜六色，有的是红的，有的是白的，有的是蓝的。荷叶多而密的特点荷叶多而密的特点写了写了荷花刚开的、全开的和还是花骨朵儿的三种姿态荷花刚开的、全开的和还是花骨朵儿的三种姿态。荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子荷花的生机与活力荷花的生机与活力让静止的画面活了起来，给人一种呼之欲出的感觉让静止的画面活了起来，给人一种呼之欲出的感觉荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。29我忽然觉得自己仿佛（我忽然觉得自己仿佛（ff）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（里。一阵微风吹过来，我就翩翩（pinpin）起舞，雪白的衣裳随风（）起舞，雪白的衣裳随风（飘荡飘荡飘动飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（停止停止制止制止）了舞）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦过了好一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。过了好一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“”。2、词语、词语“_”说明了说明了“我我”的动作很优美。如果你也变成了其中的一的动作很优美。如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？朵荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？3、“我我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？怎么会忘记自己是在看荷花呢？翩翩起舞翩翩起舞蜜蜂飞过来，告诉我清早采蜜的快乐。蜜蜂飞过来，告诉我清早采蜜的快乐。因为荷花太美了，我已经看入迷了。因为荷花太美了，我已经看入迷了。我忽然觉得自己仿佛（ff）就30
展开阅读全文