（课标通用）高考语文 专题跟踪检测6 小说阅读（二）（含解析）-人教版高三全册语文试题

专题跟踪检测6小说阅读(二)(建议用时：30分钟)(2019河北石家庄模拟)阅读下面的文字，完成13题。(15分)喀秋莎田洪波中午时分，响彻在两边战壕上空的枪声开始零星起来。渐渐地，硝烟也一丝丝散去，意味着酷烈的战斗进入一个休整的间隙，很多人都长出了一口气。十余个尚是娃娃脸的士兵全身心放松下来，逐渐恢复他们本真的一面，开始嬉闹起来。连长安德烈无声地笑笑。看到这样的场面他很欣慰，毕竟在德军猛烈的炮火中他们毫发未损。这是一支多数由青年人组成的步兵加强连，他们刚刚在与德军的交火中占了上风。时间真快啊！安德烈闭目想着心事。转眼几个月过去了，他领着这群孩子与德军奋战。当初，他们的父母信任地把孩子们领到他面前时，他还是有一丝担心的。可是，经过炮火的洗礼，安德烈现在觉得他们已经是成熟的战士了。士兵们轻声哼起了歌，安德烈依然淡淡笑着。那是他再熟悉不过的旋律：正当梨花开遍了天涯/河上漂着柔曼的轻纱/喀秋莎站在峻峭的岸上/歌声好像明媚的春光安德烈把身体往壕沟的深处偎了一下，摸出宽宽的烟叶，卷了支烟叼在嘴上。喀秋莎，正义的喀秋莎，那是他们心灵深处最神圣的三个字了。“嘘，你们听！”突然有人把手指压在了唇上，示意大家注意德军那边传出的声响。安德烈急忙把烟按灭在焦黑的泥土里。大家都悄然侧起身，屏息静听德军的风吹草动。大家的笑容开始收紧了。“她在歌唱草原的雄鹰/她在歌唱心爱的人儿/她还藏着爱人的书信”见鬼，居然有人在唱喀秋莎！是德国人在唱吗？他们也喜欢喀秋莎？怎么会呢？那是我们苏联人民的歌曲啊！安德烈惊诧地瞪大了眼睛。他感觉周身的热血在沸腾。该死的德国佬，不许你们玷污神圣的喀秋莎！大家都听得真切，都把目光转向安德烈。安德烈分明听到自己身体里的每一个骨节都在炸响，他一脸凛然地拿起了望远镜。果然，他看到几个德军士兵正围在一架留声机前，有滋有味地跟着哼唱。让安德烈万分气愤的是，他们居然那样陶醉，完全忘记了是在战场上。安德烈觉得这是不能接受的，他甚至认为，这全然就是德军在向他们挑衅！是的，他们拥有先进于己方数倍的武器，他们人数占优，他们中的许多人战斗经验丰富，但他们不可以唱我们国家的歌曲，不可以用这种方式蔑视我们！这就像自己的孩子，不共戴天的敌人可以随便地抱吗？可以肆意地喜欢吗？那无异于剜我们的心头肉！“准备战斗！”安德烈下达了命令。他的声音听上去很决然。可是副连长瓦西里用手压住了他的枪身，事实上瓦西里一直在观察安德烈的情绪变化，现在他不能不挺身而出了。瓦西里缓和着语气说：“没有接到上级命令，这仗不能打！力量太悬殊了，刚才的胜利并不能说明什么。作为一连之长，你不能意气用事！”安德烈冷笑：“情况特殊，不请示也没错！就算我答应，那你问问孩子们答不答应！”安德烈等到的是青年人的一致响应，他们摩拳擦掌，义愤填膺，纷纷将子弹推进枪膛。瓦西里还想再说什么，安德烈已经大手一挥，指挥战士们各就各位，随着一声号令，密集的子弹像雨点一样向德军阵地射去。战斗又开始了，这一次持续的时间似乎更长，也更惨烈，双方都不断有人倒下去。安德烈杀红了眼，带领几个勇敢的战士冲锋在前，打退了敌人，占领了德军刚刚还逍遥自在听歌的阵地。到处是残垣断壁，一些树木还在燃烧。在一条战壕里，安德烈看见那架留声机还在转动，喀秋莎的旋律还在飘扬。他走上前用手搬开了唱针，拿起唱片。阵地上死一般寂静。瓦西里悄悄站在安德烈身后，沙哑着嗓子轻声说：“孩子们都牺牲了！”他看见安德烈身体摇晃了一下，然后那个庞大的身躯慢慢跪了下去，最后匍匐在地，哭成颤动的一团。(有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A开头写激烈的交战之后迎来了短暂的平静，年轻的战士们也恢复了本真的一面，这为后文写哼唱歌曲、听到歌曲作了铺垫。B德苏两军力量悬殊，然而处于劣势的苏军两次击退了敌人，说明喀秋莎这首歌在战斗中起到了鼓舞人心的巨大作用。C小说运用细节刻画、神态描写、语言描写，凝练传神地塑造了鲜明的人物形象。D文中用“娃娃脸”“本真”“嬉闹”“孩子”等词语来形容这群年轻的士兵，字里行间饱含对这些保家卫国的青年战士们的喜爱之情。B解析小说没有提及喀秋莎在第一次战斗中是否起到作用。2小说中喀秋莎的歌声出现了多次，请简要分析其在小说中的作用。(6分)答：_解析分析物象的作用，可从结构、人物、主题等方面入手。结构上，喀秋莎的歌声在文中多次出现，是小说的线索，推动了故事情节的发展。人物上，本来已经取得短暂的胜利可以暂停战斗的战士听到德军哼唱喀秋莎后，觉得心中正义和神圣的化身被玷污了，便不顾一切又一次发起了战斗，并为此付出了惨痛的代价，这凸显了年轻战士誓死捍卫祖国尊严与荣誉的精神。主题上，喀秋莎的温情与战争的残酷形成鲜明对比，作者以此对罪恶的战争进行了有力的控诉。答案结构方面：贯串全文，是小说的线索，推动着情节的发展。喀秋莎是苏联战士心中正义和神圣的化身，德军的哼唱激起了他们内心的愤怒，进而引发又一次的战斗，最后年轻的战士们全部牺牲了，而连长捧着唱片失声痛哭。人物方面：丰富了人物形象。当心中正义和神圣的象征被德军玷污，年轻的战士们挺身而出，甚至不惜为之献出生命，小说以此凸显了战士们誓死捍卫祖国尊严与荣誉的精神。主题方面：深化了文章的主题。喀秋莎的温情与战争的残酷形成鲜明对比。小说借美妙的歌声控诉战争的罪恶，表达战士们对美好爱情、安定生活的向往。3小说最后一段画横线的语句产生了怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。(6分)答：_解析画线句展现了安德烈听到“孩子们都牺牲了”的噩耗后经受不住打击而倒下去的过程。这个句子采用了“特写镜头”的方式，表现了安德烈的痛苦，引发读者对安德烈的心理的想象，具有很强的艺术感染力。答案这是特写，以慢镜头的方式展示了安德烈听到“孩子们都牺牲了”的噩耗后经受不住打击而倒下去的过程；特写产生了强烈的悲剧效果，从另一个侧面凸显了战争的残酷。表现了安德烈极度矛盾的心理，他的痛苦是因为自己的“意气用事”还是因为战友的牺牲，或许两者兼有？给读者留下了想象的空间。结尾有艺术感染力，容易让读者产生共鸣，同时升华了小说的主题。(2019安徽合肥质检)阅读下面的文字，完成46题。(15分)深山来客朱山坡人们都叫他鹿山人。对蛋镇上的人来说，鹿山既陌生又遥远，像传说中的地名。如果不是为了看电影，鹿山人夫妇是不会千辛万苦撑船来到蛋镇的。鹿山人的妻子身世也很复杂。她是来自武汉的知青。鹿山来了十一个知青，到最后只有她一个人留了下来。武汉没有亲人了，她不愿意回去了。更重要的原因是，她和鹿山人好上了。从神态和动作就轻易看得出来，鹿山人和妻子十分恩爱。从河边到电影院的路上，鹿山人不断地转过头来问背上的妻子：累不累？饿不饿？晕得厉害吗？妻子每次都是作出否定的回答，还不时给鹿山人擦汗，轻轻摸他的脸蛋镇人把鹿山人当成了楷模，不少平时经常争吵的夫妇自从见识鹿山人之后竟然变得相敬如宾。蛋镇人还把鹿山人夫妇当成了客人，每次见到，女人们都主动凑上去，问鹿山人：这次又带什么山货给我们？她们对山货倾注了最大的热情，一抢而光，扔下来的钱让鹿山人感到既惊喜又不安。而她们更关心的是鹿山人的妻子。电影还没有开始，她就坐在电影院墙脚下等待。她们围着她嘘寒问暖，有时给她递上一碗热粥，一杯热开水，或者一根冰棍。还有人给她塞人参、鱼肝油、麦乳精甚至雪花膏，被她婉拒了。有一次，鹿山人上船离开了，走了好长一段水路，竟然又折返回来。因为妻子才发现有人在她的布袋里塞了名贵的山东阿胶，她坚决要物归原主。可是没有人承认是自己塞的，大伙都劝她收下，补补身子。但她一再拒绝，决不肯接受。鹿山人很焦急，最后把阿胶交给了老吴，请他代转交原主，她才同意回家。“你们不必为我们担心。鹿山，除了电影院，什么都有。”她苍白的脸上一边是歉意，另一边是感激。这天晌午，鹿山人背着妻子又来到了蛋镇电影院，却在海报墙上看到一张白纸黑字的告示：台风将至，今天不放电影。妻子难掩失望，立马瘫软在鹿山人的背上，用力扯他的耳朵，责怪他来晚了，要是昨天或前天来就不会错过电影。鹿山人不断地解释安慰。他的两只耳朵红通通的，都被扯裂了吧。鹿山人背着妻子要走，却被妻子阻止了。“我要看电影！”妻子像孩子撒娇似的说。鹿山人说：“台风要来了，今天电影院不放电影。我们赶紧回家吧。”妻子说：“可是，我们比台风先到呀。”鹿山人说：“台风过后，我们再来。”妻子说：“你害怕台风呀？你害怕回不了家呀？”鹿山人沉默了。谁不害怕台风呀？台风来了，摧枯拉朽，地动山摇。还有暴雨、山洪，猛烈得惊心动魄。妻子从鹿山人的背上挣扎下来，扶着墙挪步到电影院正门，伸手摸了摸“蛋镇电影院”的牌子，突然莫名哀伤起来，竟掩面低声地抽泣。鹿山人吃惊地问：“好好的，你为什么哭？”妻子说：“我心里的悲苦，像台风，像鹿江，像山洪暴发。”鹿山人知道妻子内心的悲苦，但她还是第一次说出来。平时，她从不埋怨，也从不哀叹，心里最难受、最绝望的时候，也只是对鹿山人说：“我想看一场电影。”于是，鹿山人连夜准备，第二天一早便出发。鹿山人也黯然神伤，向妻子保证说：“台风过后我们还来看电影，一个月看两场。”妻子说：“我不等了，等不及了我等不到台风过后了。”风似乎越来越紧，天空中的云朵也变得慌乱起来。鹿山人不知道怎么说服妻子，只是俯下身子，试图让妻子爬到他的背上，然后回家。可是，她固执地拒绝了。鹿山人尝试性地去背她，被她推开了。鹿山人站起来，要抱她。她躲闪开了，双手抚着电影院的牌子，突然号啕大哭。谁也无法劝止她的哭。这不是一个孩子在哭，而是一个内心悲苦的人在宣泄。鹿山人和大伙都束手无策。这样哭下去，对本来就病弱的她来说会雪上加霜。这个时候，电影院院长老吴从电影院走出来。“这是谁贴的告示？”他一把撕下自己亲手贴的告示，对鹿山人的妻子说，“今天照常放映！”鹿山人妻子的哭声戛然而止，用哀求的眼神将信将疑地盯着老吴。老吴让鹿山人背起妻子跟着他走进电影院。不一会儿，电影院里便传出片头曲的声音。这次，鹿山人始终没有离开电影院一步，一直到电影结束，传来片尾曲的歌声，才进去把妻子背出来。鹿山人妻子脸上的绯红色更加明显，看上去比任何时候都亢奋。她在他的背上仍兴致勃勃，热泪盈眶。那是电影带来的泪水。鹿山人觉得今天的电影很好，妻子看开心了，他心里感觉特别幸福。(有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A台风一词在文中多次出现，既有助于交代故事发生的背景，也有利于折射出主要人物的特殊心理。B小说塑造了蛋镇妇女的群像，虽然缺乏对其中个体精细的刻画，但是也凸显了她们热心、善良的性格特点。C“鹿山，除了电影院，什么都有”，这句话可能并不符合鹿山人夫妻的物质生活现实，却反映了妻子的深层心理状态。D小说以“深山来客”为题，既能够引起读者的注意，同时也交代了小说主要人物的身份，以及故事发生的地点。D解析“故事发生的地点”错，“深山”不是故事发生的地点，故事发生的地点是蛋镇。5小说以“看电影”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。(6分)答：_解析根据题干“小说以看电影为中心叙事写人”的提示可知，“看电影”是小说的线索，分析其作用可以从情节发展、人物塑造、主题呈现三个方面入手。从情节发展的角度分析，小说围绕“看电影”叙事写人，能够使小说情节更加紧凑；从人物塑造的角度分析，“看电影”是鹿山人对妻子的承诺，以此为中心叙事写人，能够深入挖掘人物的情感；从主题呈现的角度分析，“看电影”体现了人们对精神生活的渴求等。答案“看电影”作为线索，串联起鹿山人夫妻与蛋镇人之间的故事，使情节更集中、紧凑。“看电影”是鹿山人爱的承诺，也是妻子化解内心悲苦的方式，以此为中心叙事，有助于人物内在情感的发掘与表现。“看电影”反映了时代的贫困与无奈，更凸显了人们对于精神生活的渴求，揭示了小说的主题。6有人认为，小说充满了沈从文笔下浓郁的“边城”气息，请结合作品简要分析。(6分)答：_解析作答本题，要注重题干的具体指向，即沈从文笔下的“边城”气息在小说中有哪些表现。首先要回忆“边城”气息的表现，如湘西风情、纯美爱情、美好人性等。然后分析二者的相似之处。分析时，可从小说的情节、人物、主题等角度入手。情节上，二者都讲述了凄美的爱情故事；形象上，二者都体现了人们善良热心、轻财重义等品质；主题上，二者都赞美了心灵的纯净和人性的美好，隐含着对现实生活中传统美德、价值观失落的痛心。答案小说讲述了鹿山人夫妻之间凄美的爱情故事，与边城里翠翠与傩送之间的爱情一样，具有浓厚的悲剧色彩。小说塑造了以老吴为代表的蛋镇人的群像，他们善良热心、轻财重义、勇于担当，与边城里船总顺顺、翠翠祖父一样，具有淳朴的传统美德。小说与边城一样，赞美了心灵的纯净与人性的美好，隐含着对现实生活中传统美德、价值观失落的痛心，具有较强的社会批判性。(如从“情节上没有激烈的矛盾冲突”“语言上朴素自然，个性鲜明”等角度回答，可根据论述合理的程度，酌情给分)