第一章-综合自然地理学的研究对象和任务

综合自然地理学授课年级：2008级主讲教师：刘目兴E-mail：一、自然地理学的研究对象及其基本特征一、自然地理学的研究对象及其基本特征二、地理学的学科划分二、地理学的学科划分三、综合自然地理学的研究内容三、综合自然地理学的研究内容四、自然地理学与其它学科的关系四、自然地理学与其它学科的关系五、综合自然地理学的实践意义五、综合自然地理学的实践意义六、参考书籍和期刊六、参考书籍和期刊地理学的定义研究地理环境的科学研究对象:地理环境地球表层地理要素特征、分布及发展变化的规律性和人地关系，可分自然、经济和社会文化环境三类自然地理学研究对象地球表层的自然地理环境，人类赖以生存的地球表层自然环境的组成、结构、空间分布及变化规律自然地理学是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的科学环境环境是相对于主体而言的概念，是围环境是相对于主体而言的概念，是围绕主体、占据一定空间，构成主体存绕主体、占据一定空间，构成主体存在条件的诸种物质实体或社会因素。在条件的诸种物质实体或社会因素。生态学研究生态学研究环境学研究环境学研究地理学研究地理学研究生物与环生物与环境矛盾境矛盾人体与环人体与环境矛盾境矛盾人类社会与人类社会与环境矛盾环境矛盾自然环境自然环境经济环境经济环境社会文化环境社会文化环境由地球表层各种自然物由地球表层各种自然物质和能量组成，具有地质和能量组成，具有地理结构特征，受自然规理结构特征，受自然规律控制的地理环境律控制的地理环境在自然环境基础上由人类在自然环境基础上由人类社会形成部分，指自然条社会形成部分，指自然条件和资源经人类改造利用件和资源经人类改造利用形成的生产力地域综合体形成的生产力地域综合体人类社会本身形成的人类社会本身形成的人口、社会、国家及人口、社会、国家及民俗、语言、文化等民俗、语言、文化等方面地域分布与组合方面地域分布与组合自然地理环境地球表层的大气、水、岩石、生物以及其他派生的自然物质组成的整体天然环境/原生自然环境人为环境/次生自然环境自然地理系统一个通过与外界环境保持着不断的物质能量交换，保持内部有序性和稳定性，具有耗散结构的开放体系。自然综合体、地理壳、景观壳或地球表层自然地理环境的整体性、分异性及各级自然综合体的结构与功能l 太阳辐射的分布与转化主要在地表表层进行 海陆表面是太阳辐射能对地表所有自然过程起作用的地方。l 地球表层是自然界气固液三相物质和三个圈层界面 大气圈、岩石圈和水圈的共存界面。l 地表表层的自然地理环境具有生物、风化壳、土壤层、沉积岩等特有的产物l 地表系统的各个圈层相互渗透，进行复杂的物质交换、能量传递及化学物质的循环，并伴随信息的传递。l地球表层自然地理环境的内部分异是形成各级综合体的原因所在。l地球表层是人类社会发生发展和人类活动基本场所 地球表层自然环境的组成、结构及其区域分布规律 各自然地理要素（气候、地貌、水文、土壤、生物）的特征、组合及空间分异规律 地球表层自然环境的成因与变化规律 各自然要素及其组合景观特征的成因、时空变化规律 自然环境系统的运行机制 物质循环、能量转换、信息传输 人地关系 地球表层自然环境的评估、预测及优化、调控。借助传统或现代科技手段，通过对地球表层自然环境的调查、观测，获得自然地理要素及其组合特征的数据，分析时空变化规律，评估现状，预测未来发展趋势，制定并实施合理的规划管理措施，达到优化调控地表生态系统，保护环境，建立和谐的人地关系，实现地球表层自然系统的可持续发展。l 综合性：自然地理学多学科交叉、多要素融合自然地理学多学科交叉、多要素融合 的特性。的特性。l 区域性：区域性是地理学的本质特性区域性是地理学的本质特性,区域特区域特 征、区域联系与区域分异规律为主要征、区域联系与区域分异规律为主要 研究对象。研究对象。l 环境性：地理学以人类生存环境是研究的主要地理学以人类生存环境是研究的主要 对象与内容。对象与内容。l 系统性：地球表层是一个系统，它具有整体性、地球表层是一个系统，它具有整体性、层次性、动态性与结构功能性。层次性、动态性与结构功能性。认识（1）：传统地理学的二分法（辞海）传统地理学的二分法（辞海）自然地理学与人文地理学自然地理学与人文地理学 系统地理学与区域地理学系统地理学与区域地理学 部门地理学与综合地理学部门地理学与综合地理学 认识（2）：地理科学是地理科学是自然科学与社会科学自然科学与社会科学的交叉学科的交叉学科 现代地理学的二分法（钱学森现代地理学的二分法（钱学森现代地理学的二分法（钱学森现代地理学的二分法（钱学森）（一）以系统论划分地理学 系统论强调子系统与系统间部分与整体的关系，而整体大于部分的总和，系统具有整体性、层次性。从而将地理学分为三个组织水平的三层次：综合地理学综合自然地理学部门自然地理学 随着地理学的发展，地理学科的三分法逐渐占据了主流：自然地理学、经济地理学和社会文化地理学此外，除了三层次和三分法对地理学的划分外，根据研究内容和研究时段也可对地理学进行划分：理论地理学、应用地理学和区域地理学（研究内容差异）古地理学、历史地理学和现代地理学（研究时段差异）自然地理学自然地理学综合自然地理综合自然地理部门自然地理部门自然地理理论研究理论研究区域研究区域研究人文地理学人文地理学综合人文地理综合人文地理部门人文地理部门人文地理 气候学气候学地貌学地貌学水文学水文学土壤地理学土壤地理学生物地理学生物地理学经济地理学经济地理学部门经济地理学部门经济地理学综合经济地理学综合经济地理学研究对象研究对象研究层次研究层次研究领域研究领域应用研究应用研究（二）从地理学发展史看地理学分科1.区域学派 创始人：创始人：赫特纳（赫特纳（HettnerHettner）主要观点主要观点：区域是自然与人文现象的结合，将二者统一于区域研究之中。优缺点优缺点：过分强调地理学与历史学差异，取消了发生学研究，忽视地理现象与时间的联系。2.人地关系学派 创始人：创始人：德国的拉采尔德国的拉采尔(Ratzel)，法国的白兰士、白吕纳，法国的白兰士、白吕纳和美国的戴维斯等和美国的戴维斯等 主要观点主要观点：强调人类与环境的关系，环境决定人类的生产生活方式，强调自然环境对人类社会的影响和决定作用 优缺点优缺点：弱化了人类自身的主观能动性，把人看成了地理环境的一部分，只从社会科学方面研究人地关系，陷入决定论和可能论之争。3.景观学派 创始人：创始人：英国的英国的赫伯森和德国的帕萨格、洪堡，伊萨钦科赫伯森和德国的帕萨格、洪堡，伊萨钦科等等 主要观点主要观点：地表按发生的相对一致和形态结构的同一性划分地表按发生的相对一致和形态结构的同一性划分成一个个地理区域和地段，研究各个区域或地段的特征，包括成一个个地理区域和地段，研究各个区域或地段的特征，包括基本地段的识别、自然区的划分和区域分异。基本地段的识别、自然区的划分和区域分异。优缺点优缺点：强调地表的地域分异和特征，是综合自然地理学的发展方向，但苏联的景观学派忽视了人地关系研究，把自然地理变成天然环境研究，经济地理变为社会科学的研究。4.地理学综合思潮的来源l 多学科间边缘领域的研究l 从控制论到系统论的思潮影响：维纳的控制论l 科学通论和科学学的兴起5.综合地理学的产生 从从2020世纪世纪5050年代开始科学走向综合，学科研究重点区域边缘年代开始科学走向综合，学科研究重点区域边缘化。自然科学和社会科学的综合研究受到重视。化。自然科学和社会科学的综合研究受到重视。地理学综合思潮来源于对地理环境的综合研究地理学综合思潮来源于对地理环境的综合研究 瓦伦纽斯的通论地理学，洪堡的瓦伦纽斯的通论地理学，洪堡的宇宙宇宙和道库恰耶夫的自和道库恰耶夫的自然地带划分，卡列斯尼克的然地带划分，卡列斯尼克的普通地理学原理普通地理学原理等为自然地理等为自然地理的综合研究奠定了基础。的综合研究奠定了基础。l 土地综合研究、考察及评价和区域规划，成为综合自然地 理的主要研究内容。l 社会经济地理学研究中的区位论、生产力地域综合体和经 济区划成为综合经济地理学的主要研究内容。l 对环境的感应和行为研究促进了社会文化地理学综合研究 以上三者为综合地理学的理论研究和理论地理学的创立奠定了基础。研究研究自然要素自然要素（地貌、气候、水文、生物、土壤）的（地貌、气候、水文、生物、土壤）的相互关相互关 系系，彼此之间的本质联系和作用效应，彼此之间的本质联系和作用效应 研究研究地理环境的动态地理环境的动态，从整体上阐明其变化发展规律，预测，从整体上阐明其变化发展规律，预测 其演变趋势其演变趋势 研究自然地理环境的研究自然地理环境的空间分异规律空间分异规律，划分不同等级的自然综，划分不同等级的自然综 合体合体 确定自然综合体的特征及其开发利用方向，确定自然综合体的特征及其开发利用方向，参与经济建设的参与经济建设的 自然条件和自然资源评价以及自然灾害防治的研究自然条件和自然资源评价以及自然灾害防治的研究，为资源，为资源 利用和环境保护服务。利用和环境保护服务。协调环境、资源、人口和发展的关系，探求自然环境和资源协调环境、资源、人口和发展的关系，探求自然环境和资源 的永续利用途径。的永续利用途径。地球表层自然系统是由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互作用而构成的。研究大气圈、水圈、岩石圈、生物圈的核心学科分别是大气科学、水文学、地质学与生物学。自然地理学，包含了这些学科的某些内容。从人类环境科学的角度来看，自然地理学是将这些内容有机地交叉、融合在一起，将人类生存环境作为一个完整的体系以及对各个区域的环境组合进行研究的。自然地理学是大气科学、水文学、地质学与生物学的交叉学科或边缘学科.1.自然地理学与环境科学的关系 环境科学只研究影响人类正常生产、生活的一部分环境的性质及环境工程，是伴随工业发展和产业革命出现的。2.自然地理学与经济地理学的关系 经济地理学研究区域的生产力配置，而区域生产力配置只有遵循自然规律才可能是合理的，实施生产力布局必须从自然地理条件和自然规律分析入手。地理学家在生产力战略布局和区域经济管理中发挥越来越重要的作用。3.综合地理学和自然地理学的关系 综合地理学研究地域的综合分异规律，单元划分和资源评价及人地关系的综合分析、区域开发和综合规划。不同于部门自然地理学的分异规律、评价及区划。其理论部分包括：地理系统学说、自然条件和资源评价学说、人与自然关地理系统学说、自然条件和资源评价学说、人与自然关系的研究、建设地理学系的研究、建设地理学 农业区划、工业布局、交通建设、环境保护、城市规划、农业区划、工业布局、交通建设、环境保护、城市规划、旅游等多方面都是地理学的应用领域，而主要应用还是自然旅游等多方面都是地理学的应用领域，而主要应用还是自然资源和自然条件评价、人类影响地理环境引起的变化预测、资源和自然条件评价、人类影响地理环境引起的变化预测、环境合理的地域组织及区域经济结构的优选等。环境合理的地域组织及区域经济结构的优选等。此外，新兴的国土经济学中国土规划是以地理学为基础：此外，新兴的国土经济学中国土规划是以地理学为基础：经济发展和物质需求需要地理学提供供给量的地域分布经济发展和物质需求需要地理学提供供给量的地域分布概况概况地理学为资源合理开发提供区域优选地理学为资源合理开发提供区域优选为环境保护和避免生态破坏，作国土规划为环境保护和避免生态破坏，作国土规划避免重大的经济战略性布局错误避免重大的经济战略性布局错误 综合自然地理学应用实例：厂址选择中自然条件和经济区综合自然地理学应用实例：厂址选择中自然条件和经济区位的综合考虑；航空照片和卫星影像的综合判读；区域农业位的综合考虑；航空照片和卫星影像的综合判读；区域农业发展方向的确定。发展方向的确定。六、参考书籍、刊物自然地理学（第3版），伍光和等编著，高等教育出版社，2000综合自然地理学，刘南威主编，科学出版社 现代自然地理学，王建编，高等教育出版社 中国自然地理（第3版），赵济主编，高等教育出版社地理学报、地理研究、地理科学进展 Progress In Physical Geography、Earth Surface Processes and Landforms、Geomorphology“综合自然地理学”课程教学设计与要求 1.教学方式课堂讲授：课堂讲授：主讲（电子讲义）、课堂提问。主讲（电子讲义）、课堂提问。组织讨论：组织讨论：专题讨论或学科前沿讨论。专题讨论或学科前沿讨论。作业方式：作业方式：重要知识点回顾、热点问题探讨重要知识点回顾、热点问题探讨2.2.要求：要求：上课：上课：每周二晚上每周二晚上9-109-10节（节（83168316）。）。作业：作业：布置的作业布置的作业2 2周内交。周内交。成绩评定：成绩评定：课堂考勤课堂考勤10%10%，作业作业30%30%（3 3次）；次）；期末成绩占期末成绩占60%60%。