六年级下册语文课件－第21课 蛇肚子里的象课后作业（b组-提升篇）｜长春版 (共11张PPT)

一 、 大 人 不 理 解 。1 书 的 启 示 ： _ 这 本 书 中 描 述了 原 始 森 林 里 蟒 蛇 吞 野 兽 的 情 形 ， 于 是 “ 我 ” 决定 用 _的 形 式 把 书 的 内 容 表 达 出 来 。亲 身 经 历 的 故 事 图 画 2 作 品 内 容 ：(1)作 品 一 号 ： “ 我 ” 画 的 是 _，可 大 人 们 却 认 为 “ 我 ” 一 的 是 _。(2)作 品 二 号 ： 与 作 品 一 号 不 同 的 是 ， 作 品 二 号 “ 我 ” _， 大 人 们 的 表 现 是_。(3)在 作 者 看 来 作 品 一 号 和 作 品 二 号 是 ( )的 。A 一 样 B 不 一 样 一 条 正 在 消 化 大 象 的 蟒 蛇一 顶 帽 子对 补 画 了 蛇 的 内 部劝 “ 我 ” 别 画 什 么 剖 视 的 或 不 剖 视 的 蟒 蛇 图 ， 要把 心 思 放 到 学 习 上 A 3 想 法 分 歧 ： 本 部 分 用 _的 写 作 方 法 写 出 了_。对 比孩 子 和 大 人 的 想 法 不 同 二 、 迁 就 与 保 留 。1 迁 就 大 人 ： 跟 大 人 _，大 人 很 高 兴 。2 解 读 大 人 ： 判 断 正 误 。(1)大 人 没 有 想 象 力 ， 在 他 们 心 里 ， 只 有 把 心 思 用 到 地 理 、历 史 等 学 科 上 才 是 正 事 。 ( )(2)大 人 没 看 懂 作 者 的 画 ， 是 因 为 作 者 画 技 太 差 ， 认 不 出 来 。( )(3)本 文 告 诉 我 们 儿 童 世 界 和 成 人 世 界 是 不 相 同 的 。 ( )谈 桥 牌 、 高 尔 夫 球 、 政 治 和 领 带 3 保 留 童 心 ： 我 始 终 把 _留 着 ， 遇 上 一 个我 看 来 _的 大 人 ， 就 用 图 画 考 验他 。4 文 意 理 解 ： 作 者 写 这 篇 文 章 是 为 了 告 诉 我 们 ( )A 孩 子 天 真 可 爱 。B 只 有 迁 就 大 人 ， 才 能 使 大 人 高 兴 。C 孩 子 富 有 童 心 ， 并 且 渴 望 得 到 大 人 的 理 解 ， 写 出 童 心的 重 要 。 C作 品 一 号头 脑 略 微 清 醒 一 、 主 题 积 累1 横 看 成 岭 侧 成 峰 ， _。2 _， 只 缘 身 在 此 山 中 。远 近 高 低 各 不 同不 识 庐 山 真 面 目 二 、 延 伸 阅 读 画 杨 桃 (节 选 )老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。 1 在 文 中 找 出 下 列 词 语 的 反 义 词 。陌 生 ( ) 怀 疑 ( ) 哭 ( )2 填 恰 当 的 关 联 词 语 。(1)( )观 察 的 角 度 不 同 ， 杨 桃 的 样 子 ( )不 同 。(2)杨 桃 ( )被 画 成 了 五 角 星 ， ( )好 笑 吗 ？熟 悉 相 信 笑如 果 就虽 然 但 是 3 老 师 说 的 话 中 哪 句 话 最 重 要 ？ 找 出 来 ， 抄 写 在 下 面 的 横线 上 ， 并 说 说 这 是 一 种 什 么 态 度 。_4 “ 他 们 的 教 诲 使 我 一 生 受 用 。 ” 你 从 中 得 到 了 什 么 启 示 ？_从 不 同 的 角 度 看 问 题 会 得 出 不 同 的 结 论 ， 对 事 物 的 观察 应 该 实 事 求 是 。我 们 应 该 相 信 自 己 的 眼 睛 ， 看 到 是 什 么 样 的 就 画 成 什么 样 。 这 是 一 种 实 事 求 是 的 态 度 。 三 、 百 字 练 笔孩 子 和 大 人 对 问 题 的 看 法 不 同 。 在 生 活 中 你 一 定 也 有 类 似 的 经历 吧 ， 把 你 的 经 历 写 一 写 。_示 例 ： 我 的 妈 妈 对 我 的 学 习 非 常 重 视 ， 每 天 都 是 逼 着 我 不 停 地学 习 。 她 不 喜 欢 我 和 成 绩 差 的 同 学 玩 ， 说 成 绩 差 的 同 学 只 会 带坏 我 。 可 我 不 是 这 样 想 的 ， 每 个 人 都 有 自 己 的 优 点 ， 我 喜 欢 多交 朋 友 。 可 是 妈 妈 并 不 理 解 我 ， 好 几 次 我 都 想 和 她 好 好 谈 谈 ，但 是 她 根 本 就 不 接 受 我 的 观 点 ， 为 此 我 非 常 苦 恼 。