17课君主集权的强化-1

1717课课 清朝清朝君主集权的强化君主集权的强化二、君主集权的强化二、君主集权的强化一、满洲的兴起和清朝一、满洲的兴起和清朝的建立的建立3 3、回顾历史、回顾历史、回顾历史、回顾历史 课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习4 4、活动探究、活动探究、活动探究、活动探究1、满族寻根之旅、满族寻根之旅3、清朝建立、清朝建立(1)政治上政治上：设立军机处设立军机处(2)思想上思想上：大兴文字狱大兴文字狱2、满洲的兴起、满洲的兴起1、背景：背景：2、措施：、措施：黑水靺鞨黑水靺鞨女真女真满洲满洲满族满族1、满族朔源：满族朔源：隋唐隋唐宋元宋元清清当今当今2、后金的建立：、后金的建立：（时间、地点、人物）（时间、地点、人物）请思考：努尔哈赤的功绩是什么？（1）、统一女真各部）、统一女真各部（2）、）、1616年建立年建立后金后金政权政权（3）、起兵反抗明朝的民族压迫，）、起兵反抗明朝的民族压迫，迁迁都都沈阳沈阳（改称盛京）（改称盛京）（1）、改革内政，重视人才，发展）、改革内政，重视人才，发展生产生产（2）、改）、改女真女真族名为族名为满洲满洲（3）、）、1636年年改改国号国号为为清清（4）、1644年年,清军入关清军入关,迁都北京迁都北京 开始统治全国开始统治全国3、清朝的建立、清朝的建立（时间、地点、人物）皇太极的功绩：皇太极的功绩：1 1、背景：、背景：清朝前期，君权受议政王清朝前期，君权受议政王大臣会议限制。大臣会议限制。2、措施：、措施：(1)政治上：设立军机处目的：目的：特点：特点：职能：职能：影响：影响：沈阳故宫大政殿沈阳故宫大政殿乾清宫乾清宫军机处值房军机处值房尊君卑臣尊君卑臣明大臣四拜或五拜，明大臣四拜或五拜，清大臣始有三跪九叩之礼。清大臣始有三跪九叩之礼。明大臣可以侍坐，清大臣则奏对无不跪。明大臣可以侍坐，清大臣则奏对无不跪。明六曹答诏皆称明六曹答诏皆称“卿卿”，清则称，清则称“尔尔”。清大臣对皇帝奏摺，皆自称清大臣对皇帝奏摺，皆自称“奴才奴才”。（2）思想上：大兴文字狱）思想上：大兴文字狱 什么叫做文字狱？文字狱有什么危害什么叫做文字狱？文字狱有什么危害？文字狱的实质是什么？文字狱的实质是什么？巩固巩固练习练习巩固练习：一、选择题巩固练习：一、选择题1、后金的建立者（、后金的建立者（）A、努尔哈赤努尔哈赤B、皇太极皇太极C、康熙康熙D、雍正雍正 A2、改国号为清的是（、改国号为清的是（）A、努尔努尔哈赤哈赤B、皇太极皇太极C、康熙康熙D、雍正雍正 B3、军机处是谁在位时设立的？（、军机处是谁在位时设立的？（）A、努尔哈赤、努尔哈赤 B、皇太极、皇太极 C、康熙、康熙 D、雍正雍正 D 4、清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残酷、清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残酷 （）（）（1）顺治（顺治（2）康熙（）康熙（3）雍正）雍正（4）乾隆）乾隆A、（、（1）（）（2）（）（3）B、（2）（）（3）（）（4）C、（、（1）（）（2）（）（4）D、（1）（）（3）（）（4）B5、清朝初年，掌握实权的是、清朝初年，掌握实权的是 （）A、内阁内阁 B、六部六部C、议政王大臣会议议政王大臣会议 D、宦官宦官 C二、二、“明月有情还顾我，清风无意不留明月有情还顾我，清风无意不留人人”（1）写这句诗的进士被杀，你认为是什么原因？）写这句诗的进士被杀，你认为是什么原因？（2）这种做法叫什么？哪几位皇帝在位时最残酷）这种做法叫什么？哪几位皇帝在位时最残酷？影响是什么？影响是什么？文字狱。康熙、雍正、乾隆三朝。文字狱。康熙、雍正、乾隆三朝。、造成了社会恐怖，摧残了人才、造成了社会恐怖，摧残了人才、许多知识分子不敢过问政治，从而禁、许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。进步。三、清朝初年是如何强化君主集权三、清朝初年是如何强化君主集权的？的？1、清朝初年，为加强君主专制，清朝初年，为加强君主专制，雍正帝时设立军雍正帝时设立军机处。机处。军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是跪军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央各部和地方官员执行受笔录，然后传达给中央各部和地方官员执行。军。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。化。2、从思想上控制知识分子，从思想上控制知识分子，大兴文字狱后果：造大兴文字狱后果：造成了社会恐怖，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会成了社会恐怖，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。的发展和进步。活动探究活动探究清朝强化君主集权的措施，对后来清朝强化君主集权的措施，对后来的历史产生了什么影响？的历史产生了什么影响？君主集权的强化一方面加强君主集权的强化一方面加强了君主的权力，有利于政治了君主的权力，有利于政治安定；另一方面加强了对人安定；另一方面加强了对人民的控制，不利于社会的发民的控制，不利于社会的发展与进步。展与进步。再再 见见