初中音乐摇篮曲1

德国作曲家勃拉姆德国作曲家勃拉姆斯（斯（1833一一1897）诞生在汉堡一个职业诞生在汉堡一个职业乐师家中。勃拉姆斯乐师家中。勃拉姆斯童年生活清苦。勃拉童年生活清苦。勃拉姆斯的音乐创作继承姆斯的音乐创作继承了德奥古典音乐传统。了德奥古典音乐传统。在音乐发展历史中，在音乐发展历史中，人们称勃拉姆斯为德人们称勃拉姆斯为德奥古典作曲家中的奥古典作曲家中的“最后一人最后一人”。1858年，布拉姆斯认识了一位叫培尔塔年，布拉姆斯认识了一位叫培尔塔波波鲁布斯基的女孩，他喜欢听她唱家乡的奥地鲁布斯基的女孩，他喜欢听她唱家乡的奥地利民歌利民歌，他们成了好朋友。，他们成了好朋友。后来她结了婚，后来她结了婚，布拉姆斯在得知她有了第一个孩子以后，从布拉姆斯在得知她有了第一个孩子以后，从一本叫一本叫儿童奇异的号角儿童奇异的号角的诗集中选了一的诗集中选了一首童谣作为歌词，用维也纳圆舞曲的格调写首童谣作为歌词，用维也纳圆舞曲的格调写了一首曲子送给她，这首温柔而轻快活泼歌了一首曲子送给她，这首温柔而轻快活泼歌曲，这就是他最著名的歌曲曲，这就是他最著名的歌曲摇篮曲摇篮曲 伴奏伴奏范唱范唱范唱 摇篮曲摇篮曲，又称催眠曲。原是母，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的为一种音乐体裁。摇篮曲的音音乐形象乐形象一般都具有温存、亲切、一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。安宁的气氛。曲调曲调平静、徐缓、平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的优美，充满母亲对孩子未来的热诚的祝福。热诚的祝福。伴奏中伴奏中往往模仿往往模仿摇篮摆动的律动。摇篮摆动的律动。