人教版七年级上册语文谦词敬语-

一 “ 令 ”“ 令 尊 ” 用 于 称 对 方 的 父 亲 ； “ 令 堂 ” ， 用 于 称 对 方 的 母 亲 ； “ 令 郎 ” ， 用 于 称 对 方 的 儿 子 ； “ 令 爱 ” ， 用 于 称 对 方 的 女 儿 。二 “ 惠 ”“ 惠 存 ” ， 请 保 存 ， 多 用 于 送 别 人 相 片 、 书 籍 等 纪 念 品 时 所 提 ；“ 惠 顾 ” ， 指 对 方 到 这 里 来 ， 多 用 于 商 店 对 顾 客 。“ 惠 赠 ” 指 对 方 赠 予 （ 财 物 ） 。 三 “ 垂 ”“ 垂 ” 用 于 别 人 （ 多 是 长 辈 或 上 级 ） 对 自 己 的 行 为 。 常 用 的 如 ：“ 垂 爱 ” ， 用 于 称 对 方 对 自 己 的 爱 护 （ 多 用 于 书 信 ） ；“ 垂 问 ” “ 垂 询 ” ， 用 于 表 示 别 人 对 自 己 的 关 心 和 询 问 。“ 垂 念 ” 指 别 人 对 自 己 挂 念 。 四 “ 赐 ”“ 赐 教 ” 敬 辞 ,表 示 请 求 对 方 给 予 指 教 ；“ 赐 复 ” 请 人 答 复 。 五 “ 高 ”“ 高 见 ” ， 意 思 是 高 明 的 见 解 ； “ 高 论 ” 见 解 独 到 不 同 凡 响 的议 论 ； “ 高 寿 ” ， 用 于 问 老 人 的 年 纪 ； “ 高 龄 ” ， 用 于 称 老 人的 年 龄 ； “ 高 就 ” ， 意 思 是 离 开 原 来 的 职 位 从 事 较 高 的 职 位 ；“ 高 朋 ” 指 高 贵 的 朋 友 ， 是 对 友 人 的 敬 称 ； “ 高 邻 ” 古 人 对 邻居 的 敬 称 。 六 “ 贤 ”“ 贤 弟 ” 对 弟 或 年 幼 者 的 敬 称 ； “ 贤 侄 ” 对 侄 辈 年 轻 人的 美 称 。 七 “ 奉 ”“ 奉 送 ” 敬 辞 ， 赠 送 ； “ 奉 还 ” ， （ 把 东 西 ） 归 还 对 方 ；“ 奉 陪 ” ， 陪 伴 对 方 。 “ 奉 还 ” 敬 辞 ， 送 还 。 “ 久 仰 ” 早 已 仰 慕 (与 人 初 次 见 面 时 说 的 客 套 话 )；“ 劳 驾 ” 客 套 话 ,烦 劳 他 人 之 意 ；“ 赏 光 ” 请 对 方 接 受 自 己 的 邀 请 ；“ 赏 脸 ” 给 面 子 ， 用 于 请 对 方 接 受 请 求 或 馈 赠 ；“ 贵 姓 ” 询 问 他 人 姓 氏 的 敬 语 ；“ 贵 庚 ” 问 人 年 龄 的 敬 词 。“ 大 作 ” 客 套 话 ， 指 人 的 作 品 ；“ 大 驾 ” 对 他 人 的 敬 称 。“ 见 教 ” ： 称 对 方 指 教 自 己 。“ 见 谅 ” ： 表 示 请 人 谅 解 ， 客 套 话 。 家 父 、 家 严 、 家 君 ： 都 指 自 己 的 父 亲 。 在 别 人 面 前 对 自 己 父 亲 的 谦 称 。家 母 、 家 慈 ： 都 是 指 自 己 的 母 亲 。 是 在 别 人 面 前 对 自 己 母 亲 的 谦 称 。“ 舍 ” 用 以 谦 称 自 己 的 家 ， 寒 舍 或 自 己 的 卑 幼 亲 属 ， 如 ： 舍 弟 、 舍 妹 、 舍 侄 。愚 兄 ： 对 同 辈 而 年 轻 于 己 者 的 自 我 谦 称 。 愚 见 ： 谦 称 自 己 的 意 见 。拙 笔 ： 谦 称 自 己 所 作 诗 文 书 画 。 拙 著 ： 谦 称 自 己 的 文 章 ；拙 见 ： 谦 称 自 己 的 见 解 。鄙 人 ： 谦 辞 ， 用 于 自 称 。 鄙 见 ： 对 自 己 见 解 的 谦 称 。寒 舍 ： 谦 辞 ， 对 人 称 自 己 的 家 。 谦敬辞歌 初 次 见 面 说 “ 久 仰 ” ， 好 久 不 见 说 “ 久 违 ” 请 人 批 评 说 “ 指 教 ” ， 求 人 原 谅 说 “ 包 涵 ”求 人 帮 忙 说 “ 劳 驾 ” ， 麻 烦 别 人 说 “ 打 扰 ”求 给 方 便 说 “ 借 光 ” ， 托 人 办 事 说 “ 拜 托 ”看 望 别 人 说 “ 拜 访 ” ， 请 人 勿 送 说 “ 留 步 ”未 及 远 迎 说 “ 失 迎 ” ， 等 候 客 人 说 “ 恭 候 ”无 暇 陪 客 说 “ 失 陪 ” ， 陪 伴 朋 友 说 “ 奉 陪 ”问 人 干 吗 说 “ 贵 干 ” ， 问 人 姓 氏 说 “ 贵 姓 ”欢 迎 购 买 说 “ 惠 顾 ” ， 贵 宾 来 到 说 “ 莅 临 ”请 人 告 诉 说 “ 见 告 ” ， 欢 迎 询 问 说 “ 垂 询 ” 谢 人 爱 护 说 “ 错 爱 ” ， 称 人 爱 护 说 “ 垂 爱 ” 称 人 赠 予 说 “ 惠 赠 ” ， 请 人 保 存 题 “ 惠 存 ” 请 人 收 礼 说 “ 笑 纳 ” ， 归 还 原 物 说 “ 璧 还 ” 称 人 之 家 说 “ 贵 府 ” ， 称 己 之 家 说 “ 寒 舍 ” 赞 人 见 解 说 “ 高 见 ” ， 称 已 见 解 说 “ 拙 见 ” 称 人 父 亲 说 “ 令 尊 ” ， 称 己 父 亲 说 “ 家 父 ” 称 人 母 亲 说 “ 令 堂 ” ， 称 己 母 亲 说 “ 家 母 ” 称 人 儿 子 说 “ 令 郎 ” ， 称 己 儿 子 说 “ 犬 子 ” 称 人 女 儿 说 “ 令 爱 ” ， 称 己 女 儿 说 “ 小 女 ” 向 人 祝 贺 说 “ 恭 喜 ” ， 求 人 看 稿 说 “ 斧 正 ” 求 人 解 答 用 “ 请 问 ” ， 请 人 指 点 用 “ 赐 教 ” 看 望 别 人 用 “ 拜 访 ” ， 宾 客 来 到 用 “ 光 临 ” 请 人 勿 送 用 “ 留 步 ” ， 归 还 原 物 叫 “ 奉 还 ” 对 方 来 信 叫 “ 惠 书 ” ， 老 人 年 龄 叫 “ 高 寿 ” 初 次 见 面 说 （ ） ， 好 久 不 见 说 （ ） ， 请 人 批 评 说 （ ） ， 求 人 原 谅 说 （ ） ， 看 望 别 人 说 （ ） ， 请 人 勿 送 说 （ ） ， 无 暇 陪 客 说 （ ） ， 陪 伴 朋 友 说 （ ） ， 问 人 干 吗 说 （ ） ， 问 人 姓 氏 说 （ ） ， 欢 迎 购 买 说 （ ） ， 贵 宾 来 到 说 （ ） ， 久 仰 久 违指 教 包 涵拜 访 留 步失 陪 奉 陪贵 干 贵 姓惠 顾 莅 临 谢 人 爱 护 说 ， 称 人 爱 护 说 称 人 赠 予 说 ， 请 人 保 存 题 请 人 收 礼 说 ， 归 还 原 物 说 称 人 之 家 说 ， 称 己 之 家 说 赞 人 见 解 说 ， 称 已 见 解 说 称 人 父 亲 说 ， 称 己 父 亲 说 称 人 母 亲 说 ， 称 己 母 亲 说 “ 令 堂 ” “ 垂 爱 ”“ 惠 存 ”“ 奉 还 ”“ 寒 舍 ”“ 拙 见 ”“ 家 父 ”“ 家 母 ”“ 错 爱 ”“ 惠 赠 ”“ 笑 纳 ”“ 贵 府 ”“ 高 见 ”“ 令 尊 ” 检 测 反 馈 ：1.下 列 各 项 中 ， 最 适 合 填 在 横 线 上 的 一 项 是 ( ) 某 校 邀 请 著 名 学 者 刘 教 授 来 校 讲 学 。 在 向 全 校 师 生 作 介 绍 时 ，校 长 的 话 中 有 这 样 一 段 ： “ 刘 教 授 是 我 校 的 校 友 ， 他 长 期 从 事 学 术研 究 ， 成 果 丰 富 ， 贡 献 卓 著 ， 去 年 当 选 为 中 国 科 学 院 院 士 ，_。 ”A 这 既 是 他 本 人 的 荣 耀 ， 也 是 敝 校 的 荣 耀B 这 既 是 他 的 光 荣 ， 也 是 我 们 学 校 的 光 荣C 这 既 是 本 校 的 自 豪 ， 也 是 他 本 人 的 自 豪D 这 既 是 他 的 骄 傲 ， 也 是 全 国 人 民 的 骄 傲 B 2.以 下 是 小 张 在 收 到 郑 先 生 著 作 后 回 信 的 正 文 ，其 中 有 使 用 不 得 体 的 词 语 ， 请 找 出 五 处 并 修 改 。 您 寄 奉 的 大 作 已 收 到 。 过 目 后 ， 深 感 对 我 的论 文 写 作 有 些 许 帮 助 ， 定 当 惠 存 。 感 激 之 情 ， 无以 言 表 ， 他 日 光 临 贵 府 ， 当 面 致 谢 。_参 考 答 案 “ 寄 奉 ” 改 为 “ 惠 赐 ” ， “ 过 目 ” 改 为 “ 拜 读 ” ， “ 些 许 ” 改 为 “ 莫 大 ” ， “ 惠 存 ” 改 为 “ 珍 藏 ” ， “ 光 临 ” 改 为 “ 拜 访 ” 。 2.以 下 是 小 张 在 收 到 郑 先 生 著 作 后 回 信 的 正 文 ，其 中 有 使 用 不 得 体 的 词 语 ， 请 找 出 五 处 并 修 改 。 您 惠 赐 的 大 作 已 收 到 。 拜 读 后 ， 深 感 对 我 的论 文 写 作 有 莫 大 帮 助 ， 定 当 珍 藏 。 感 激 之 情 ， 无以 言 表 ， 他 日 拜 访 贵 府 ， 当 面 致 谢 。_参 考 答 案 “ 寄 奉 ” 改 为 “ 惠 赐 ” ， “ 过 目 ” 改 为 “ 拜 读 ” ， “ 些 许 ” 改 为 “ 莫 大 ” ， “ 惠 存 ” 改 为 “ 珍 藏 ” ， “ 光 临 ” 改 为 “ 拜 访 ” 。