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电场强度 教学设计 东辽县第二高级中学校 刁洪亮教学课题电场强度第1课时 ,共2课时三维目标1.知识与技能：理解电场强度的概念及其矢量性 ,会根据电场强度的定义式进行有关的计算；掌握点电荷电场强度的公式；掌握电场强度矢量性及叠加原理。2.过程与方法：学会用间接研究的方法来研究电场的强弱；进一步体会比值定义法在物理学中的应用。3.情感态度与价值观：通过课堂教学 ,建立科学实验、科学分析的价值观 ,帮助学生养成合作、求真、求实的良好品质。教学重点1.电场强度的概念；2.点电荷的电场强度。教学难点建立“电场的概念教学环节教学过程学生活动引入新课1.课前游戏2.提出问题：两个电荷并不直接接触 ,它们之间的相互作用是怎样完成的？1.学生参与游戏并答复下列问题电场定义1.播放视频 2.教师分析阐述给出电场概念1.学生观看视频电场强度点电荷电场强度及叠加一、两检一探实验法探究电场的特征和性质1. 第一步：在电场中A点放入检验电荷 ,观察现象 ？2. 第二步：把检验电荷放在电场中较远的B点 ,观察现象？3. 学生分组、合作探究完成：分别在A点和B点放入不同电量的检验电荷 ,完成相关问题电荷q2q3q4qnq静电力F1 电荷q2q3q4qnq静电力F2 1小组合作完成表格2电场强度与检验电荷是否有关？3电场强度可以用电场力大小来表示？4小组合作分析猜测 ,表格中数据有怎样规律？二、教师引导、归纳小结1.比值定义：2.定义式3.单位：N/C 4. 矢量 ：1大小 2 方向：正电荷受力方向负电荷受力反方向+Q_-Q1.点电荷电场强度表达式 1假设为正电荷时 ,沿连线背离；2假设为正电荷时 ,沿连线指向。2.矢量叠加:遵循平行四边形定那么+Q_-QPE1E2E观察现象 1. 细线偏离坚直方向、产生偏角2. 细线偏离坚直向、偏角变小3. 完成两检一探相关问题（1) 完成表格（2) 无关 定值（3) 不可以（4) 小组合作找规律1.学生根据库仑定律推导点电荷电场强度定义式(真空中点电荷巩固及作业一、练1.练2.练3.二、 教师数据分析通过网络终端三、 布置作业1思考、讨论 ,应用所学知识解决问题。2. 通过APP把答案上传到终端板书设计一、电场 1、电场：在带电体周围客观存在的一种特殊物质。 2、电场特征：对放入其中的电荷有力的作用。二、电场强度1 .比值定义法：2定义：EF/q3单位：N/C4矢量： 1大小EF/q 2方向跟正电荷在该点所受静电力的方向相同三、点电荷的电场1表达式：2. 电场强度的叠加：遵循平行四边形定那么2 / 32 / 32 / 3
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