教育的秘诀是真爱

教育的秘诀是真爱教育的秘诀是真爱书香讲坛教育的秘诀是真爱作者简介推荐理由本书概述我的启示书香讲坛结束语结束语人之所以成为人，离不开真爱。人之所以成为人，离不开真爱。世界之所以成为世界，依赖于真爱。世界之所以成为世界，依赖于真爱。只有在孩子的心里播下真爱的种子，才是人类真正的只有在孩子的心里播下真爱的种子，才是人类真正的希望所在。真爱的种子就是真爱的教育。因此当您准备在希望所在。真爱的种子就是真爱的教育。因此当您准备在孩子的心田播种的时候，请务必拷问自己：这种子是真的孩子的心田播种的时候，请务必拷问自己：这种子是真的吗？假种子坑农民毁一季，假种子坑孩子毁一生！吗？假种子坑农民毁一季，假种子坑孩子毁一生！书香讲坛书香讲坛作者简介作者简介 孙云晓，男，孙云晓，男，1955年出生，研究员。年出生，研究员。现任中国青少年研究中心副主任，少年现任中国青少年研究中心副主任，少年儿童研究杂志总编辑儿童研究杂志总编辑,获国务院特殊津贴获国务院特殊津贴奖。我国具有影响力的教育专家，曾以一奖。我国具有影响力的教育专家，曾以一篇夏令营中的较量震撼全国，他的一篇夏令营中的较量震撼全国，他的一系列教育观点影响重大，如系列教育观点影响重大，如“教育的秘诀是教育的秘诀是真爱真爱”、“没有惩罚的教育是不完整的教育没有惩罚的教育是不完整的教育”、“良好习惯是健康人生之基良好习惯是健康人生之基”等。教育代表作有教等。教育代表作有教育的秘诀是真爱、培养一个真正的人、藏育的秘诀是真爱、培养一个真正的人、藏在书包里的玫瑰等。在书包里的玫瑰等。书香讲坛作者联系方式作者联系方式 1通信地址：北京西三环北路通信地址：北京西三环北路25号中国青少号中国青少年研究中心邮编：年研究中心邮编：1000892个人网站：个人网站：http:/ 每周六每周六9 0016 00（国家法定节假日除外）（国家法定节假日除外）书香讲坛 本书提出一个鲜明的教育观点“教育的秘诀是真爱”，真爱是衡量一个教育者是否合格的标准。作者在很多年前就提出了清晰的判断：两种爱心，两种命运。真爱就是把孩子当做真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利，是纯粹的、理智的。人之所以成为人，世界之所以成为世界，都离不开真爱。只有在孩子的心里播下真爱的种子，才是人类真正的希望所在。真爱的种子就是真爱的教育。此书凝聚了作者数十年的心血，其思想基本囊括了现代素质教育的全部内容，作者从教育的本质出发，提出了明确的基本建议，既有精彩的案例和科学的教育理念，又具有实际操作意义。对教育者来说，这的确是一本实用、经典、易操作的好书。理由理由推荐理由书香讲坛本书概述 本书针对父母和教师提出了121条教育建议，阐述了教育的本质是发现儿童和解放儿童，通过大量的案例和一系列的建议，共同体现了“真爱”这个主题。作者告诉我们，真正的爱实际上是一种纯粹的爱、科学的爱、理智的爱。全文一共分为八大部分，提出了许多富有价值和意义的教育观点。书香讲坛教育的秘诀是真爱第一部分 爱孩子是没有条件的第二部分 好的关系胜过许多教育 第三部分 教育的核心是培养健康人格 第四部分 给孩子自由发展的空间 书香讲坛教育的秘诀是真爱第五部分 捍卫孩子的权利 第六部分 吸引孩子热爱学习 第七部分 习惯决定孩子命运 第八部分 人人能够成功 书香讲坛第一部分 爱孩子是没有条件的书香讲坛11.写信给孩子是交流的好办法12.没有尊重就没有教育13.别把孩子的特点当缺点14.培养孩子的自信心是每个父母的首要职责15.平等是代际沟通的基石1.教育孩子的前提是了解孩子2.有信任才有教育3.让孩子成为他自己.4.倾听孩子的心灵之音5.真诚接受孩子的朋友6.给孩子倾诉的机会7.打孩子是愚蠢的8.按照孩子的天性培养孩子9.别逼孩子一条道走到黑10.给孩子足够的“重要感”16.家庭会议积极沟通的捷径17.向孩子学习18.爱孩子是没有条件的19.教育的全部秘诀是真爱P60第二部分 好的关系胜过许多教育书香讲坛24.发现和解放孩子25.爱孩子,就是捍卫童年P8620.一切成功的教育都是和谐的教育21.以爱育爱22.化“代沟”为“代桥”23.帮助孩子选择成功之路26.不要给孩子制造恐慌27.教育孩子首先要教育自己第三部分 教育的核心是培养健康人格书香讲坛34.警惕“好孩子”35.儿童教育从体育开始36.让孩子懂得感恩28.教育的核心是培养健康人格P9529.让孩子对自己的过失负责30.莫给孩子吃偏饭31.教子应有平常心32.给孩子一个劳动岗位33.学会交往从家庭开始37.性教育是孩子的必修课38.阳光法性教育39.防止非人化倾向第三部分 教育的核心是培养健康人格书香讲坛46.不会合作的人不是现代人47.教师首先是人格之师48.教育是人的解放,而不是枷锁40.培养孩子的审美能力41.自立是第一位的能力42.认识自己是心理健康的基本前提43.悦纳自己是心理健康的重要方法44.控制自己是心理健康的特别规则45.莫让“听话儿童”成为问题儿童49.倡导学生互相欣赏50.警惕“情感荒漠化”第四部分 给孩子自由发展的空间书香讲坛57.陪孩子做他们喜欢的事情58.没有秘密的孩子长不大59.不可培养告密者51.让孩子依赖自己52.以群治独53.给孩子们自由支配的时间54.借个孩子去旅行55.让孩子自己解决冲突56.不要把家变成教室60.像保护眼睛一样保护孩子的好奇心61.让孩子在体验中成长62.父母应努力成为孩子的好伙伴第四部分 给孩子自由发展的空间书香讲坛68.表扬孩子要适度69.巧妙运用自然惩罚法63.理财教育要从小开始64.让孩子学会过民主生活65.教师：从“独奏者”到“伴奏者”P21266.改变“标准”的评价体系67.引导孩子学会思考70.惩罚孩子的前提是尊重71.给孩子自由发展的空间第五部分 捍卫孩子的权利书香讲坛80.父教是不可缺少的81.鼓励学生相信自己的眼睛82.有时候宽容比惩罚更有力量83.带领孩子亲近大自然72.尊重儿童的权利73.保证小学生每天拥有10小时睡眠74.玩也是儿童的权利75.餐桌训子害处多P25176.保证儿童的参与权77.儿童有权知道有益自己成长的信息78.警惕儿童的集体失语79.童言无忌P26184.教师更要有承认错误的勇气85.过度保护是对儿童权利的剥夺86.给孩子选择的权利第六部分 吸引孩子热爱学习书香讲坛95.好教师是善于拓宽学生视野的人96.教师的魅力在于吸引学生热爱学习97.教师是点燃学生思维之火的天使98.热爱是最重要的87.爱学是万善之源88.父母对孩子的影响行胜于言89.真正的学习是探索未知90.鼓励孩子独立思考.勇于质疑91.在学中做,在做中学92.学会管理知识和处理信息93.行万里路,读万卷书94.带孩子走研究型学习之路99.孩子的学习时间要适度100.分数不是评价孩子的唯一标准101.让学生用自己喜欢的方式学习第七部分 习惯决定孩子命运 书香讲坛107.培养好习惯离不开科学的儿童观108.重在培养人格化习惯102.德育为何成了一壶烧不开的水103.习惯决定孩子命运104.忘不掉的是真正的素质P364105.父母是习惯的教师106.让孩子在习惯养成中发挥主人作用109.培养好习惯要讲究方法11O.未成年人的十个好习惯第八部分 人人能够成功 书香讲坛117.隔代教育也需要资格118.失败也是孩子的权利119.适合自己的路就是成功之路111.警惕“成就焦虑”112.世上没有坏孩子113.让每一个孩子都体验到成功114.终身学习是21世纪的通行证115.人才：从资格概念到能力概念116.永远不能对孩子说“你不行”120.真正的教育是自我教育121.父母要关注孩子的可持续发展（1）关键在头三天，决定在一个月。（2）习惯养成的方法和步骤：一是认识习惯的重要。二是与孩子及相关人员一起讨论制定适当的行为规范。三是进行形象感人的榜样教育。四是持之以恒地练习。五是及时而科学的评估指导。六是逐步培养良好的集体风气。坚持才有习惯，习惯在于坚持。坚持才有习惯，习惯在于坚持。书香讲坛（3）培养好习惯用加法，矫正坏习惯用减法（4）培养学生的行为习惯应该注意：一是创设重复良好行为的环境，不给重复不良行为的机会；二是提供良好的榜样；三是在有意练习时要明确练习的意义、目的与阶段要求，不间断的坚持下去；四是根除坏习惯时要使学生知道坏习惯的害处，加强克服坏习惯的信心，不要轻易说：“不可救药”等泄气话。坚持才有习惯，习惯在于坚持。坚持才有习惯，习惯在于坚持。书香讲坛1热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；6诚实守信，说了就要努力做；2文明礼貌，微笑待人；7待人友善，观看比赛文明喝彩；3学会尊重，耐心听他人说话；8遵守规则，上下楼梯靠右行；4保护隐私，别人的东西不乱动；9勤奋自强，天天锻炼身体；5利人利己，用过的东西放回原处；10环保卫生，干干净净迎接每一天。未成年人的未成年人的10个好习惯个好习惯书香讲坛我的启示我的启示1、爱与责任2、习惯决定孩子命运书香讲坛爱与责任师德教师素质的核心师爱令人崇敬的师德之魂公正令人信任的师德要素师能不可获缺的师德支撑书香讲坛师德教师素质的核心师德的核心结构：爱岗敬业，教书育人，为人师表爱岗敬业是对一切职业的共同要求，教师职业自不例外。所谓干一行，爱一行就是此意。没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起。因此，它是师德的基础。教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，必须由此来体现，所以它是师德的载体。书香讲坛师德教师素质的核心为人师表是社会对教师这一职业，所承担的职责具有的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求，教师的人格、品行所具有的感召力，在此得到充分表现，故而它是师德的支柱。这样，爱岗敬业，教书育人，为人师表就形成了一个有机整体，三方面缺一不可。三个方面的任一方面的缺乏，对于教师而言，都是缺少师德。书香讲坛师爱令人崇敬的师德之魂没有爱就没有教育没有责任就办不好教育书香讲坛师爱令人崇敬的师德之魂何为真爱？就教育而言，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。每个学生都是一部书，都是一个故事，都是一首诗严中有爱，爱中有严严而有格、严而有度、严而有衡、严而有方严而有情书香讲坛师爱令人崇敬的师德之魂疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！林崇德 因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”书香讲坛公正令人信任的师德要素反思我的教学和管理，我觉得应该为我自己及我们的老师：你惩罚过学生吗？你宽容过学生吗？你欣赏过学生吗？你倾听过学生吗？书香讲坛公正令人信任的师德要素尊重学生人格，是教师公正的前提体现平等权利，是教师公正的基础 合理进行评价，是教师公正的核心把握差异原则，是教师公正的升华倾听学生言说，是教师公正的亮点书香讲坛师能不可获缺的师德支撑师能要点：以高度的创造性精神为主要内容的教育能力通才型的知识广度和知识深度精湛高超的专业水平与本领健全、向上的心里素质与良好的行为方式书香讲坛师能不可获缺的师德支撑教育是什么？教育是一朵云吹动另一朵云；一棵树摇动另一棵树；一个心灵感动另一个心灵。教育是思想与思想的碰撞，灵魂与灵魂的沟通，生命与生命的对话。书香讲坛师能不可获缺的师德支撑教师的教育理念、教学思想是从哪里来的？教师的知识广度和深度又是从哪里来的?不是从天上掉下来的，也不是从书本上来的，更不是他们头脑中固有的，而是从他们鲜活的教育生活中来，从教育实践中来，从教育反思与研究中来，从教育良知与教育责任中来，从教育梦想与教育追求中来的！“站在讲台上，我就是语文”。一位语文老师书香讲坛习惯决定孩子命运介绍我校行为习惯培养的重点。书香讲坛