新教科版物理九年《内能和热量》学案

最新新教科版物理九年内能和热量学案_3_主备人： _陈志高初审人： _程兴贵复审人：肖永斌授课人：第周星期第组学生预习评价：整理评价：1.2 内能和热量（二）学习目标1. 知道人类改变和利用内能的两种方式；2. 了解热量的概念 , 从能能量转化的角度认识燃料的热值和计算公式；课前预习1.物体的内能指：物体内所有分子的和分子间相互作用的的总和。2.物体的内能与, ,有关。合作探究1. 改变内能的方式有哪些？具体实例？2. 什么是热量？3. 什么是热值及其单位符号？4. 放出热量的计算公式？1 / 3学到了什么？（必须记住的知识）1.改变物体的内能的方式可以归纳为两种：和。2. 物体燃烧的热值 q 的定义：单位。当堂检测：1. 以下说法中正确的是 ( )A温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B 温度从高温物体向低温物体传递C热量从热量多的物体向热量少的物体传递D热量从高温物体向低温物体传递2. 在下列现象中 , 写出各是用什么方式来改变物体内能的:在古代 , 人类钻木取火多次弯折一根铁丝, 弯折处会发烫冬天 , 人们往手心上呵气取暖把烧红的铁块放到冷水中, 冷水变热晒太阳时会感到很热用锤子反复打击一块铁片, 它的温度会升高其中属于 热传递 改变内能的是,属于做功 改变内能的是。3. 完成教材 P10 自我评价第三题。2 / 33 / 3