幼儿教师的师德师风心得体会

幼儿教师的师德师风心得体会对于教师这个岗位不同的人有不同的想法那作为幼儿教师的师德又是怎样的呢下面是小编精心为您整理的幼儿教师的师德师风心得体会仅供参考希望您喜欢！师德是一个教师的灵魂是搞好教育教学的前提保证是教师的立身之本我国古代大教育家孔子曾说：“其身正不令而行其身不正虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、 表率作用注意自己的行为举止言谈风貌教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用教师需要从小事做起从自我做起率先垂范做出表率以高尚的人格感染人以整洁的仪表影响人以和蔼的态度对待人以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会 “亲其师信其道” 进而“乐其道”教师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风教师的形象直接关系着幼儿素质的培养因此师德不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养需要教育更需要的是每位教师的自我修养！ 用自身的榜样作用和人格魅力让幼儿佩服从而仿效作为一名从教多年的教师在这次自查自纠活动中我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己1 、加强学习依法执教首先社会在发展知识在更新知识容量在扩大不学习就跟不上时代的步伐只有不断加强教育教学的理论知识的学习吸收新的教育思想、教育理念、教育模式教育方法和教育途径才能在业务上有新思路、新突破再上新台阶其次多年来的从教使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作默默无闻的付出并自觉遵守 教师法以它为准则时刻提醒自己要依法执教这样的人生才会过的充实有意义2 、爱岗敬业教书育人我热爱教育热爱自己所从事的工作热爱我们的幼儿园因此不论在什么时候、什么地方我都要将园内的利益放在第一位时刻以 “园荣我荣园衰我耻” 的精神来指引我在做好教具、 认真备课的基础上不断探索大胆创新工作中本着 “心中有目标眼中有孩子” 的原则来设计活动并做好记录3 、热爱幼儿和谐发展关心、热爱孩子是幼儿教师最基本的天职在每次的活动中我都要以尊重孩子、 热爱孩子为出发点坚持 “一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子” 对幼儿严格要求耐心教导不讽刺挖苦歧视不体罚和变相体罚使孩子们愉快茁壮地成长4 、注重小节修炼人格教育无小事教师的一言一行都是孩子关注的方面往往起着一种潜移默化的影响作用而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的因为孩子眼中的教师都是具体的而教师又是孩子心目中的“权威式人物” 所以我要时刻铭记从我做起从小事做起从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子5 、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾因此在工作中我要及时与家长沟通认真听取家长意见和建议取得支持和配合不指责、责备家长并且在语言交流中要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你6 、廉洁从教不谋私利自觉抵制社会不良风气影响不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进行有偿家教总之这次的自查活动真似一场及时雨让我们在这物欲横流的社会不被金钱蒙蔽、利欲熏心使我们永远保持一方净土正如叶圣陶先生所说“千教万教认真求真千教万教学做真人”我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育”大作家高尔基说过：“谁爱孩子孩子就爱谁只有爱孩子的人他才可以教育孩子”可见爱是通往教育成功的桥梁也是一条基本准则一、纯真的爱心是“施爱”的基础有人说：一切最好的教育方法一切最好的教育艺术都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中因此作为一名教师首先应该做到爱孩子 接触幼儿他 真的笑容感染了我因此 于一些童趣十足、无 大雅的 我 是 容 待欣 他 的可 之 保 他 珍 的自尊心幼儿在 的沐浴下 松快 地学 、生活即使他 反了 律 批 我也 之以情 之以理更要 他明白：老 是关心你、 你的是 你着想才如此 格要求 在 面前他就不会 生逆反心理或歧 情 而理解了老 的苦心正是老 的 才使得 “良 ”不苦口“忠言”不逆耳二、真 的情感是“施 ”的前提教 真 、深厚的情感可以 出 大的 流有利于 教 把心里的情感用 言、 行 表达出来 生 通 精神的交流达到思想感情上的 系和信 教 真 的情感在幼儿的情 上就会 生共 打开幼儿的心扉引 他 走上一条充 自信充 的人生大道 比什么都重要三、尊重幼儿是“施 ”的关 秀的教 幼儿以 式的关 和 从不以家 式的 度 待幼儿在“施 ”的 程中始 持 幼儿持尊重的 度即：尊重幼儿的人格尊重幼儿的感情有礼貌地 待幼儿 的 和不适当的批 都会招来失 甚至 致 生的 立因 他 的自尊心 他 的最好的教育方法是： 避开 的直接批 尽量和 雨 服教育四、了解幼儿是“施 ”的途径教师对幼儿的情况要深入了解对幼儿的心理变化要细致观察只有这样教师才能以更好地接触到幼儿情感的点子上这种接触点就好像是心窍是个突破口它往往是教师传授爱的门路老师用心去多方面地了解自己的幼儿然后适时地进行鼓励这可能改变幼儿的一生毕竟一个人人品好诚实最可贵五、面向大多数是“施爱”的良法教师生活在幼儿中间深知幼儿需要教师的关怀与爱护而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿而是所教的全部幼儿但教师只有一个时间和精力都有限这就必须调动集体的力量通过集体的关心使幼儿感到温暖相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用教师的爱不是偏爱要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿教师要善于控制自己的情感不能对优秀幼儿偏爱对后进生另眼相待教师对优秀生要严格要求对后进生要给予更多的关怀六、“投之以桃报之以李”相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿微笑着面对幼儿幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们我们的工作也一定会开展得生动活泼卓有成效爱是启动教师自身内部力量和智慧的能源； 爱是通向幼儿心灵深处的道路；爱是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵最后让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小心的领域却很大很大教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业这一职业应该是神圣的愿我们以神圣的态度在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理得天清日朗以使我们无愧于自己的幼儿以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华从事幼儿教育工作一年半多经历了数不清的琐碎事情也正是这些琐碎的事锻炼了自己各方面的能力培养自己成为细心注重细节的人但是琐碎的平凡却是一种神圣的使命因为我们面对的是孩子每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐！这一年半多来我面对着孩子懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐总的来说自己是发自内心的爱孩子但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作爱孩子是母鸡都能够做到的事所以真正做到爱孩子要不断学习师德师风不断学习和充实自己的专业理论知识才能真正使孩子一生受益通过培训我反思以往在工作中的不足之处使我的教育教学观念进一步得到更新真是受益非浅下面是我本人在培训中获得的几个方面的一些体会：一、以爱为本尊重理解幼儿霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”尊重孩子是建立平等、 友好、和谐的师生关系的基础尊重幼儿人格允许他 在思想、感情或行 中有自己的独特性并 他 提供更大的、 独立的生活空 作 幼儿教 必 具 一 心 是衡量一名教 最起 的 杆作 一名幼儿教 更需要具 的 心或者 需要具 比其他年 段教 更多的 心和包容我 要学会怎 孩子、关心孩子、尊重孩子 得 接触幼儿他 真的笑容感染了我因此 于一些童趣十足无 大雅的 我 是 容 待欣 他 的可 之 保 他 珍 的自尊心孩子在老 的教育下 松快 的学 生活即使他 有 候 反了 律 批 我也 之以情 之以理更要 他 明白： 老 关心你 你的是 了你着想才如此 格要求 在 面前他 就不会 生逆反心理或歧 情 而是理解了老 的一片苦心学会 每一个孩子但要注意 不要偏 偏离的 有可能会害了孩子比如孩子自己能吃 你 了 孩子就喂它吃什么都不 他做 不是 的 就偏离了所以孩子能做的尽量 他自己做一定要把握好 的尺度；事事关心每个孩子从小事做起做到每 每刻 孩子不离开自己的 善于 察孩子； 尊重每个孩子建立孩子的自信心做事要 孩子感到我 公平、公正、平等地 待孩子；真正的做到以身示范学会 孩子服 孩子服 是各方面 孩子的一切 展而着想帮助他 、快 成 使孩子的思 活 快 健康起来二、以身作 人 表为人师表不能说一套做一套应严以律己言行一致表里如一成为幼儿的表率我面对的是一群五六岁的小孩子我就是他们的榜样孔子说得好：“其身正不令而行其身不正虽令不从”一切师德要求都是基于教师人格因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来我乐观向上每天都带着一份好心情投入到工作中带着微笑迎接孩子看到家长放心的把孩子交给我孩子在我的带领下玩的很开心我觉的这就是我工作的价值和意义可以说每天我都是以平和的心态、 饱满的情绪真诚的对待每一位孩子排除追逐名利拈轻怕重心理用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情其实我们都知道幼儿园的孩子就像一张白纸天真烂漫喜欢模仿教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素孩子与老师朝夕相处行为的养成是环境决定的教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活久而久之孩子也会形成文明的行为规范让孩子得到周围人的尊重和喜爱从而增强孩子的自信心如果每个孩子都能够做到这一点那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐所以作为一名幼儿园教师我自认为不但要告诉每个孩子应该做什么不应该做什么更应该将这种要求内化到自身的行为实践中在潜移默化中影响孩子改变孩子让孩子向着积极健康的方向发展三、知识广博作为一个光荣的人民教师必须具备高深的学识和高尚的情操首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神还要具有渊博的知识在工作中虚心向老教师学习、请教取长补短大胆实践勇于创新认真钻研教材探讨教法选择灵活多样的教学方法进行教学取得较好的教学效果面对当今时代的发展社会的进步科技的飞跃以及孩子成长对学高为师身正为范的挑战教师如果不强化自育力学苦练做到闻道在先术业有专攻恐非易事因此教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质要以科学的施教知识深入学习教育学心里学教育方法等方面的知识把教育理论最新研究成果引入急教学过程是教育教学的科学性和艺术性高度完整的统一起来能够利用现代教育技术恰当有效的选择教学方法和方式所谓知识无止境我们只有实事求是的学习要对立良好的职业道德时时以育人者的标准严格要求自己努力塑造好自己的人格处处为人师表要认真钻研相互交流相互学习博取众长使自己的常识专精博览以适应两教育的要求为培养现代化高素质人才而努力