一面对两面病句

注 意 病 句 修 改 中 的 两 面 词 两 面 词 是 指 一 个 词 语 兼 有 相 反 的 两方 面 意 思 ， 如 “ 成 败 ” 、 “ 得 失 ” 、“ 能 否 ” 、 “ 好 坏 ” 、 “ 高 低 ” 、“ 是 否 ” 、 “ 大 小 ” 等 。 因 为 它 们 表 达 的 是 不 固 定 的 两 个 方面 的 意 思 ， 所 以 它 一 般 要 求 语 句 的上 下 文 应 有 与 之 相 照 应 的 词 语 或 语义 ， 否 则 会 造 成 语 义 上 的 不 对 称 （1）考试能否取得优良成绩，取决于平时的努力学习。（2）这场排球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。“能否”包含正反两方面意思，只能说“取得优良成绩”取决于平时的努力学习，而不能说学习成绩不好也取决于平时的努力学习。可把“能否”去掉，或在“努力学习”前面加“是否”并删去“的”。前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”的要素，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。 （3）21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。（4）当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。“有没有”是两个方面，而后句“既又”的内容是从一个肯定角度表述的，在“于”后加“能不能”才能跟前面的“有没有”相照应并删去两处“要”字。“科学进步与否”是两个方面，而“国家富强”是一个方面，无法搭配。在“国家”后面加“是否”才能与“进步与否”相对应。 （5）投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。前半部分有两面词“好坏”“优劣”“高低”，后半部分只提到“地区经济健康发展”，含义是正面的，因此，前后搭配不当，为病句。注 意 :并 非 一 出 现 单 个 两 面 词 ， 句 子 就 一 定 会有 语 病 。 一 定 要 谨 慎 地 加 以 判 断 。 （1）储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（2）居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。 句子后半部分虽然没有两面词，但“对国家流动资金的增长有重要的作用”可这样理解：储蓄额高，国家流动资金增长得多；储蓄额低，国家流动资金增长得少，“多”与“少”都是积累资金，都有作用，差别只在程度不同而已。因此句子是正确的。“影响”一词本身包含着两面的意思，即好的影响和不好的影响。 （3）是否解放思想，关系到改革开放的进程。后半句虽然没有两面词，但“改革开放的进程”可作两面理解。因为进程有快有慢，解放思想，进程就快，反之就慢。因此句子是正确的。 由 此 可 知 ， 一 个 句 子 中 ， 若 出 现 两 面 词 ， 不能 一 律 视 为 病 句 ， 一 定 要 仔 细 分 析 。 6、质量是工程的生命，细心是质量的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。第二句前半部分出现了两面词，后半部分没有两面词，从形式上看属于一面两面不搭配，但“质量”一词在日常语言运用中可以包含“高”和“低”两个方面的意义，内涵比较丰富，所以，这个句子虽然形式上前后不照应，但内容上并无问题，逻辑严密，表意清楚，听话人和说话人之间不存在误会，不应当被看成病句。跟“质量”性质相同的词语，我们可以把它们看成隐性两面词。 7、在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。8、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要影响，所以，全面提高学生素质是教育的根本。9、学生志向的高远与低下，对其成才有重要作用，因此，激励学生科学地确立志向是教育的一项不可缺少的内容。以上三例中的“信誉”、“影响”和“作用”等词语都可以看成隐性两面词，既然是两面词，当它们与其他两面词出现在同一个句子中时，便不存在一面两面不搭配的问题。 常 见 的 隐 性 两 面 词 ： “ 信 誉 ” 、“ 影 响 ” 、 “ 作 用 ” 、 “ 质 量 ” 、“ 力 度 ” 、 “ 政 策 ” 等 。这 些 词 本 身 就 有 好 坏 高 低 等 意 义 。