人格发展历程.ppt

技 2011.12.02 基 础 生 物 因 素受 遗 传 决 定 的 神 经 系 统 类 型 、 性 别 、 外 表 特 征 和 发 育 早 晚 等 因 素 影 响 。 艾 里 克 森 （ E.H. Erikson， 1902） 是 美 国 著 名 精 神 病 医 师 。 他 认为 ， 人 的 自 我 意 识 发 展 持 续 一 生 ， 他 把 自 我 意 识 的 形 成 和 发 展 过 程 划分 为 八 个 阶 段 ， 这 八 个 阶 段 的 顺 序 是 由 遗 传 决 定 的 ， 但 是 每 一 阶 段 能否 顺 利 度 过 却 是 由 环 境 决 定 的 ， 所 以 这 个 理 论 可 称 为 心 理 社 会 阶 段理 论 。 每 一 个 阶 段 都 是 不 可 忽 视 的 。 艾 里 克 森 认 为 ， 在 每 一 个 心 理 社 会 发 展 阶 段 中 ， 解 决 了 核 心 问 题之 后 所 产 生 的 人 格 特 质 ， 都 包 括 了 积 极 与 消 极 两 方 面 的 品 质 ， 如 果 各个 阶 段 都 保 持 向 积 极 品 质 发 展 ， 就 算 完 成 了 这 阶 段 的 任 务 ， 逐 渐 实 现了 健 全 的 人 格 ， 否 则 就 会 产 生 心 理 社 会 危 机 ， 出 现 情 绪 障 碍 ， 形 成 不健 全 的 人 格 。 艾 里 克 森 的 人 格 终 生 发 展 论 ， 为 不 同 年 龄 段 的 教 育 提 供 了 理 论 依据 和 教 育 内 容 ， 任 何 年 龄 段 的 教 育 失 误 ， 都 会 给 一 个 人 的 终 生 发 展 造成 障 碍 。 1、 容 易 型 ： 易 于 适 应 环 境 ， 生 活 习 惯 规 律 ， 情 绪 愉 快 ， 喜 欢 探 索 ，主 动 交 往 。2、 困 难 型 ： 难 以 适 应 环 境 、 生 活 无 节 律 ， 负 性 情 绪 多 ， 对 新 异 刺 激反 应 消 极 。3、 迟 缓 型 ： 适 应 环 境 缓 慢 ， 生 活 习 惯 逐 渐 变 化 ； 情 绪 通 常 不 甚 愉 快 ，对 新 刺 激 慢 慢 感 兴 趣 。1、 安 全 型 依 恋 （ 占 65%70%） ： 母 亲 在 就 有 安 全 感 ， 对 外 界 积 极 反 应 。2、 回 避 型 依 恋 （ 占 20%） ： 缺 乏 依 恋 ， 与 母 亲 未 建 立 起 亲 密 的 感 情 联 结 。3、 反 抗 型 依 恋 （ 占 10%-15%） ： 既 寻 求 与 母 亲 接 触 ， 又 反 抗 母 亲 的 爱 抚 。 强 化 规 矩 给 予 自 由 父 母 的 态 度 孩 子 的 人 格支 配 的 消 极 的 、 缺 乏 自 主 性 、 依 赖 的 、 顺 从 的干 涉 的 臆 病 、 神 经 质 、 被 动 的 、 幼 稚 的娇 宠 的 任 性 、 放 肆 、 幼 稚 、 神 经 质 、 温 和拒 绝 的 自 我 显 示 、 冷 淡 、 乱 暴 的不 关 心 的 攻 击 的 、 情 绪 不 安 定 的 、 冷 酷 的 、 自 立 的专 横 的 反 抗 的 、 情 绪 不 安 定 的 、 依 赖 的 、 服 从 的 维系婚姻 养育子女工作突破 无 论 是 对 于 自 己 ， 还 是 孩 子抑 或 父 母 ， 我 们 都 需 要 学 会 接 纳和 正 视 。