初中三年级语文下册第二单元个性光彩3武松打虎第一课时课件

武武松松打打虎虎施施耐耐庵庵施耐庵，元末明初的施耐庵，元末明初的文学家文学家。博古通今，才气横溢，词章博古通今，才气横溢，词章诗歌，诗歌，天文天文、地理地理、医卜、医卜、星象星象等，无不精通，等，无不精通，35岁岁曾中曾中进士进士，后弃官归里，闭，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的门著述，与拜他为师的罗贯罗贯中中一起研究一起研究三国演义三国演义三遂平妖传三遂平妖传的创作，搜的创作，搜集、整理关于集、整理关于梁山泊梁山泊宋江等宋江等英雄人物的故事，最终和罗英雄人物的故事，最终和罗贯中一起写成贯中一起写成“四大名著四大名著”之一的之一的水浒传水浒传。罗罗贯中（约贯中（约1330约约1400）号湖海）号湖海散人，是元末明初著散人，是元末明初著名小说家、戏曲家，名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻是中国章回小说的鼻祖。祖。主要作品有：主要作品有：小说小说隋唐两朝志传隋唐两朝志传、残唐五代史演残唐五代史演义义、三遂平妖传三遂平妖传、粉妆楼粉妆楼、代、代表作表作三国演义三国演义等。等。水浒传是我国水浒传是我国第一第一部部古典古典长篇白话小说长篇白话小说，取材，取材于北宋末年宋江起义的故事。于北宋末年宋江起义的故事。水浒传是描写北宋末年山东水浒传是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说。主要农民起义的长篇小说。主要写了写了宋宋江带领的梁山江带领的梁山108108条条好汉在封建统治的残酷压迫好汉在封建统治的残酷压迫下，被迫在梁山聚义反抗的下，被迫在梁山聚义反抗的故事。故事。学习目标学习目标：1、按照自己喜欢的方式朗读课文，读读、按照自己喜欢的方式朗读课文，读读记记文中出现的生字词，并理解它们的记记文中出现的生字词，并理解它们的意思。意思。2、给课文划分层次，说一说课文都写了、给课文划分层次，说一说课文都写了什么内容。什么内容。3、通过对课文的学习，你认为武松是一、通过对课文的学习，你认为武松是一个怎样的人？个怎样的人？厮厮 寅寅 毡毡 笠笠 绾绾 撮撮 腰胯腰胯 穹穹 苍苍 簌簌簌簌 光挞挞光挞挞 唬唬 吓吓 揪揪 住住 踉踉踉踉 跄跄跄跄 酥酥 软软 鲜血迸鲜血迸 出出 （zhnzhn）（wnwn）（cucu）（t t）（l l）(y(y n n）(h h)（kuku）（qingqing)（s s）（jiji）（lili ngng）（ss）（bngbng）（ss）(xixi)筛酒 客官 如何 但凡 榜文 哨棒 请勿自误 印信寅 霹雳 踉踉跄跄 酥软卯 掀他不着 平生力气酉 戌 亥 巳 赏析精彩描写，品味人物性赏析精彩描写，品味人物性格格.快速阅读全文，了解小说的快速阅读全文，了解小说的结构。小说可划分为四部分：畅结构。小说可划分为四部分：畅饮、上冈、打虎、下冈。各用几饮、上冈、打虎、下冈。各用几段，各自表现了武松怎样的性格段，各自表现了武松怎样的性格？武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。离县城还远。武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。离县城还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字：上头写着五个字：“三碗不过冈三碗不过冈”。武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了1818碗碗酒。酒。畅畅饮饮三碗不过冈三碗不过冈从文中哪些地方可以看出武松喝了从文中哪些地方可以看出武松喝了18碗酒？从这些碗酒？从这些地方你能看出武松是个什么样的人？地方你能看出武松是个什么样的人？店小二劝他明天再走，他坚持要晚上过冈。店小二劝他明天再走，他坚持要晚上过冈。你你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。”上上冈冈武松趁着酒兴，只管走上冈来。不到半里路，看见一座破武松趁着酒兴，只管走上冈来。不到半里路，看见一座破烂的山神庙。走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面烂的山神庙。走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。武松想盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。武松想从这里我们能看出武松是一个怎样的人呢？从这里我们能看出武松是一个怎样的人呢？见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额虫来。虫来。一一扑扑一一闪闪打打 虎虎一一掀掀一一躲躲一一剪剪一一闪闪一一兜兜一一抡抡一一劈劈从课文和图画的内容，我们可以看出武松是从课文和图画的内容，我们可以看出武松是个怎样的人？个怎样的人？一一按按下冈下冈武武松松打打虎虎畅饮畅饮上冈上冈打虎打虎下冈下冈酒量大饭量大，豪爽酒量大饭量大，豪爽倔强倔强争强好胜，争强好胜，固执无畏，爱面固执无畏，爱面子子机智机智灵敏灵敏，武艺高超，武艺高超，有勇，有勇有谋有谋倍受欢迎，英雄好汉倍受欢迎，英雄好汉武松胜虎的原因武松胜虎的原因有自信有自信有实力有实力有战术有战术小结分析：文章通过描写什么来为分析：文章通过描写什么来为 塑造武松的形象助力？塑造武松的形象助力？1、环境：、环境：红日厌厌下山红日厌厌下山山神庙败落寂寥山神庙败落寂寥夜色沉、树林乱、夜色沉、树林乱、山风狂山风狂注意武松的心理变化注意武松的心理变化想回去想回去爱面子爱面子自鼓劲自鼓劲分析：文章通过描写什么来为分析：文章通过描写什么来为 塑造武松的形象助力？塑造武松的形象助力？2、哨棒、哨棒：关键时刻的一折揪起读者心，关键时刻的一折揪起读者心，却成就了武松赤手空拳胜大虫的美名。却成就了武松赤手空拳胜大虫的美名。分析：文章通过描写什么来为分析：文章通过描写什么来为 塑造武松的形象助力？塑造武松的形象助力？3、大虫、大虫：虎越猛，越见武松之武艺高超。虎越猛，越见武松之武艺高超。【问问】文章从哪些方面表现了虎的凶猛？文章从哪些方面表现了虎的凶猛？虎的外貌虎的外貌吊睛白额吊睛白额阳谷县示阳谷县示白天结伴过冈，白天结伴过冈，其余时间不可过冈。其余时间不可过冈。拓展延伸，加深感悟多数人在读过该故事后，都认为武松是多数人在读过该故事后，都认为武松是个个机智勇猛、英勇无畏机智勇猛、英勇无畏的盖世大侠。他的盖世大侠。他武艺高超武艺高超，“明知山有虎，偏向虎山行明知山有虎，偏向虎山行”，那种，那种侠肝义胆侠肝义胆值得世人敬佩。值得世人敬佩。然而也有人觉得此言然而也有人觉得此言并非完全正确并非完全正确，你，你觉得呢？觉得呢？还给你一个真实的还给你一个真实的“武松武松”1 1、武松打虎非有意行侠仗义，为民除害、武松打虎非有意行侠仗义，为民除害（请同学们在文中找出相关的语句作为依据）（请同学们在文中找出相关的语句作为依据）2 2、爱面子、好逞能、爱面子、好逞能【例例】武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来，寻思道：待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”3 3、有脾气、会胆怯、有脾气、会胆怯上冈前的暴饮；知有虎时的踟蹰；上冈前的暴饮；知有虎时的踟蹰；遇虎时的冷汗；斗虎时的谨慎；遇虎时的冷汗；斗虎时的谨慎；伏虎后的瘫软伏虎后的瘫软