黑龙江省富拉尔基区高三语文第一次模拟（4月）考试卷

黑龙江省富拉尔基区高三语文第一次模拟（4月）考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读(36分) (共3题；共36分)1. （9分） (2017高一上南部期中) 阅读下面的文字，完成小题。材料一：近日，国家网信办出台互联网跟帖评论服务管理规定，对跟帖评论服务提供者的责任进行了明确：建立用户信息保护制度、信息安全管理制度、“先审后发”制度以及对注册用户进行真实身份认证等。从国际经验看，世界主要网络大国均对跟帖评论进行管理，政府机构、网络企业在保证言论自由的同时，都对跟帖评论中的违法信息予以限制。放眼全球，主要网络大国都对网络跟帖评论等内容，依据各自法律进行监管。美国对网上公共论坛、留言板等进行监控，部分网络言论被定性为犯罪，纳入司法打击范围。英国颁布和实施网站分级管理制度，成立网络观察基金会协助执法部门打击网上内容犯罪。俄罗斯建立起多层级较完整的法律法规体系，规定用网络煽动极端主义、恐怖主义会被追究刑事责任。实践证明，这些国家的做法是有效的，对我国具有参考价值。规定的出台是对网络安全法适用于跟帖评论条款的具体化，也是管理实践上的精细化。强化跟帖评论监管关乎网络生态建设，关乎互联网健康发展，是依法治网的题中应有之义，也符合国际互联网治理的发展趋势。“自由就是做法律允许做的事。”除了政府依法治理、网站落实主体责任外，网民也要自律。规定的出台明确了跟帖评论的红线，但从红线到道德底线还有一定空间。要靠网民强化自律意识，做到慎独慎微。你若光明，网络便不黑暗；你带来清风，周围就不会停留灰霾。网民应使自己所发表的意见，成为文明、理性、友善的交流，共同营造健康、清朗、文明的网络空间。（摘编自依法加强跟帖评论管理是国际通行做法）材料二：中国互联网络信息中心(CNNIC)数据显示，截至今年6月，我国网民规模已达751亿，网民中使用手机上网的比例达到963%，互联网已经成为多数人生活中不可缺少的一部分。互联网技术赋权之下，跟帖评论成为各地区、各群体网民在网上分享信息、表达意见、交流观点、舆论监督的重要方式。不同利益出发点、不同的学科教育知识、多样的文化熏陶背景，多元化的跟帖评论对于促进社会个体“开眼看世界”，提升社会共识，促进融合皆有积极意义。在互联网论坛上，不少网民跟帖的精彩程度有时甚至超过新闻主帖本身。新规的亮相与网络舆论环境的发展阶段息息相关。人民网评文章指出，如今，告别了早期原始生长的“黑暗森林”状态，网络发展进入了信息高度提炼、权利责任清晰的新阶段。在这个大背景下，发帖留言等内容作为网络安全法的分支领域，对网络立法进程和管理水平提出了更高的要求。（摘编自（互联网跟帖评论服务管理规定）出台：跟帖评论到底有多乱？）材料三：当下，人人都是“自媒体”，都可以成为独立的信息发布者和传播者。但当我们在享受网络便利的时候，同样面临着互联网谣言满天飞、严重干扰对信息真实性判断的尴尬。充斥着污言秽语、胡编乱造的非理性跟帖评论，已经影响到了网络舆论场的正常秩序，更有甚者会威胁社会稳定和安全。而有些网络平台为了吸引眼球，对这样的内容反而会刻意保留与放任，无形中助推了不良之风的蔓延，广大网民对此早就深恶痛绝。顽疾若想根治，必须从源头抓起。跟帖实名认证，就是要让造谣者与传谣者们明白：互联网世界并非。“法外之地”，其间的一言一行，同样要和现实社会一样，承担社会责任与法律风险。事实上，无论在任何国家，网络“自由”都是有边界的，都不等同于毫无底线的肆意妄为。当一小部分人的非理性行为越过了道德和法律的边界、侵犯到大多数人的发言权与知情权，就已经走向了公众自由的反面。跟帖实名认证，正是要以对“任性”的约束，来保证全体国民的网络自由。（摘编自央广时评：跟帖实名认证，让网络自由不再“任性”）（1） 下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 互联网跟帖评论服务管理规定要求跟帖评论服务提供者必须建立信息安全管理制度、“先审后发”制度、真实身份认证等，以营造健康、文明的网络空间。B . 从世界范围看，依法对网络评论等内容进行监督，对网络环境安全来讲是有效的，符合国际互联网治理的发展趋势。C . 美国、英国、俄罗斯均出台了较完整的法律法规体系，对网络跟帖评论等内容进行严格监督，走在了依法治网的前列。D . 互联网跟帖评论服务管理规定的出台明确了跟帖评论的红线，但红线却不等于道德底线，对于毫无道德底线的人而言其约束力有限。（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ） A . 自媒体时代，每个人都是信息的发布者和传播者，因此在网络的虚拟世界中，每个人也都需要承担社会责任和法律风险。B . 跟帖评论方便了网民在网上分享信息、发表个人意见和观点等，为促进个体“开眼看世界”、提升社会共识提供了一个具有积极意义的平台。C . 互联网已经成为多数人日常生活中不可缺少的一部分，而非理性的跟帖评论已经干扰了网络舆论场的正常秩序，甚至会威胁到社会的稳定与安全。D . 网络自由是有边界的，网络世界和现实社会一样，任何人的肆意妄为一旦触及法律与道德的底线，都将受到法律的制裁。E . 目前，网络发展已经进入信息高度提炼且权责清晰的新阶段，网民们遵守相关规定，文明、理性上网，也是维护全体国民的网络自由的一种方式。（3） 针对网络跟帖的乱象，我们应如何应对？请结合材料，简要说明。 2. （12分） (2019高三上浙江月考) 阅读下面的文字，完成各题。 材料一2018年6月18日，世界卫生组织正式发布了第十一版国际疾病分类（CD11），首次将“游戏成瘾”列为疾病之一。“游戏成瘾”是一种游戏行为模式，特点是对游戏失去控制力，日益沉溺于游戏，以致其它兴趣和日常活动都须让位于游戏，即使出现负面后果，游戏仍然继续下去或不断升级，无法通过个人心理因素进行克制。就游戏成分诊断而言，行为模式必须足够严重，导致在个人家庭、社交、教育、职场或其他重要领域造成重大的损害，并通常明显持续了至少12个月。从以上描述我们可以看出，对涉及游戏的疾病定义是比较严格的。大部分游戏玩家的生活和游戏方式，甚至是一些忠实玩家，也不至于被归入所谓的“病态”中。之所以将“游戏成瘾”列入ICDl1。是因为在世界许多地区，人们的疾病状与游戏成的症状相类似，这将促使卫生专业人员更加关注各类疾病的发生风险，以及相关的预防和治疗措施。（摘编自新版国际疾病分类正式发布，游戏成位列其中）材料二：青少年网络游戏成癌的比例及分布（摘编自青少年网络游戏成现状的研究）材料三我们专家委员会之前讨论中有人觉得社会问题不应该变成医学问题，但专家委员会后来达成的一个共识是，将它变成医学问题，是有利于我们进行干预，寻求解决的方法的。比如，以前有些人脾气不好，大家觉得是性格问题，但随着医学的发展，我们知道他们是惠上了焦虑，也有一些抑郁患者，医学的研究发现他们不只是心理问題，其实是身体也出了问題。“游戏成瘾”被列入疾病之后，就意味着家庭可以将患者遂到医院接受专业的治疗，也减少了家庭的一些误区。目前我们只是将“游戏成瘾”列入疾病的范畴，相关的研究还处在原始阶段，比如，并没有直接针对“游戏成瘾”的药物，因为此前药物的研发者会认为，根本没有这种病，怎么发明药物呢？未来，相关的科学研究都可以努力跟上。我们出了防“游戏成瘾”的规范化标准，也就意味着能够規范化地了解这种疾病在社会中的情况。我们可以有就地统计发病、发病高发年齡等情况，有助于我们医学的进步。此外，也有助于规范化诊治游戏成的诊疗市场，毕竟这个市场之前可以说是“泥沙俱下”的。（摘编自世卫专家掲秘游戏成泡为何“入病”）材料四：中国网游产业近年来发屐迅猛，未成年人上网成现象已不能再被忽视。网络游戏管理行办法中明确規定“不得为未成年人提供虚拟货币交易服务”，网络游戏公司应当在法律规定的权限内提供游戏履务，需要承担更多的社会責任，如果一个企业没有责任感和使命感，那将不会成为一个长青的企业。防止未成年人沉迷网络，这不仅是法律規定的义务，更是社会要求使然。游戏公司在创作游戏的过程中，不仅要内容适当、模式合法，而且要在技术上将游戏世界和现实生活进行隔离，在运营游戏中时刻提玩家回归现实，不要沉浸在虚拟世界中不能自拔。创作游戏是为了让人身心愉悦，提醒广大游戏公司不要忘记产业发展的初衷。现代社会离不开游戏产业，离不开每个游戏创造者，但是，娱乐毕竟只是生活的一部分，不能本末倒置，不能因为游戏丧失本性，希望游戏公司能够承担起社会責任和社会使命，切实维护好未成年人利益，为未成年人创出更优越的成长环境。（摘编白游戏公司应承担社会責任（1） 下列对材料中“游戏成瘾”的理解，正确的一项是（ ） A . “游戏成瘾”是一种“病态”的玩游戏模式，它表现为游戏成为患者生活的主要部分，患者沉迷其中，无法对自己玩游戏的行为进行控制。B . ICDI1首次提出“游戏成瘾”是一种疾病，游戏玩家玩游戏12个月以上就会无法克制地患上这种病。C . 青少年“游戏成瘾”现状的比例可以明显看出是男生比女生高，东部比西部高，年龄大的比年龄小的高。D . “游戏成瘾”行为模式严重会导致在个人、家庭、社交、教育、职场或其他重要领域重大的损害，这是性格问题，也是医学问题。（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 面对未成年人游戏成瘾的疾病，医学工作者还没有研发出有效的治疗药物，也没有找到切实可行的治疗方案。B . 虽然“游戏成瘾”的少年只是整个青少年人群中的少数部分，但基数大，对他们进行关注有重要的社会意义。C . 现代社会离不开游戏创造者，创作游戏是为了让游戏者身心愉悦，同时创作游戏要防止游戏者特别是未成年人深迷游戏中。D . 未成年人网络沉迷的现象越来越普遍，这是因为网络游戏公司忘记了产业发展的初衷，没有承担起社会责任和社会使命。（3） 世界卫生组织将“游戏成瘾”列入新版国际病分类有重大意义，请结合材料内容简要说明。 3. （15分） (2018高一下江苏月考) 阅读下面的作品，完成以下题目。东家女彭瑞高连生把脚伸进被窝，背靠壁脚，从枕下拿出一件球衣，悄悄对我说：“洗过了。袖口也补好了。还缝了一块垫肩!”我取过球衣，看那密密细细的针脚，轻声问：“是她？”连生点点头，显出神秘而得意的样子。“她”，是指东家小女儿西凤。这年冬，我们开河吃住在她家。其实她家已没有几间房了，堂屋、东西厢房、耳房，都成了生产队仓库和会计室；她和她爸老磨头只住两间偏房。老磨头是地主，一脚还瘸着，平时就在家摇个石磨，给人磨个芝麻米粉什么的。我们睡在堂屋的地铺上，夜夜能听见石磨的呼噜呼噜声，还有老磨头的咳嗽声。没想到这么个糟老头，却生了两个出客女儿，大女儿东凤嫁得还很好，女婿是松江的手艺人，既能做木匠，又能画灶头，家境还不错；小女儿西凤比东凤模样更清秀，还读过初中，可惜因为成分高，至今还没嫁出去。也怪西凤眼高了些。这些年，陆续有人来做媒，一一都给她回头了。地富出身的，她一听就摇头，说，高成分的亏吃够了，不能再嫁地富门。但媒人介绍的贫农子弟，要么长相不好，要么文化差，她都没谈。她要的男方，成分要过得去，人也要过得去。前些天帮灶，西凤悄悄跟我打听连生的情况。她劈头就问：“连生怎么不去当兵？超龄了吗？”我就想，这女子精乖，当兵的事，其实可以探出许多情况来年龄、出身、健康状况等。我说：“他才二十出头，超什么龄？不过他家是中农，村里当兵还轮不上他。”她又问：“他上过学吗？”我说：“他是县中毕业的，你不知道啊？”西凤说：“怪不得他铺上放着艳阳天呢！”借送茶的机会，西凤上工地偷看连生干活。连生挑担总往河底跑，上河阶还两级一跨。西凤一看就知道他是好身坯。当天坐烟时，她就挑大的热山芋给连生吃；午饭时，还把他的饭压得特别瓷实。连生看出西凤的意思，放了胆向她靠拢。他从工地回来，泥都不洗，就提起水桶挑水。他跟我说，他往缸里倒水时，常发现西凤一边烧火一边从灶眼里觑他，那张脸给火映得红扑扑的，真是好看。一说起这些，他两眼就贼亮。有一夜，连生回来特别晚。我轻声问他：“钻树林去了？”他说：“没的事，就在桥口聊聊。”我问：“有戏吗？”他一笑，没说什么。这夜过后，西凤对连生更体贴了。她才不管我们取笑呢，放开手脚给连生洗衣服、晒被子；还在每日放工后，把他畚箕上的泥巴剔干净，让他的担子减轻些。完工前几夜，她千针万线给连生做了一双鞋，是蚌壳式的棉鞋，黑布面、千层底，手摸着就暖和，把我们眼热死了。新开河终于竣工，大队人马即将解散。拔寨前夜，连生半宿过后才回来睡下。西凤一清早就过来给他打铺盖，眼圈红红的，两人都不说话，但西凤一抬眼一低眉间，千般离绪都有了。五一前，连生捎信来让我去喝喜酒。我提前去送礼，问：“是西凤嫁过来呢，还是你做上门女婿？”连生说：“什么呀，你当那是真的？新娘又不是她”我吃惊地问：“那是谁？”他说：“是我县中同学，我们订婚好几年了。”我送了礼金，但没去喝酒。（1） 结合全文看，小说第段这样写有什么好处？ （2） 小说为什么写西凤的姐姐东凤？ （3） 赏析文中划横线的句子的表达效果。连生挑担总往河底跑，上河阶还两级一跨。“是西凤嫁过来呢，还是你做上门女婿？”（4） 有人说“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”，试据此探究本文的悲剧色彩。 二、 古代诗文阅读(34分) (共3题；共34分)4. （19.0分） (2019高一上和平期中) 阅读下面的文段，回答问题。 李牧者，赵之北边良将也。常居代、雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习骑射，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之大率众来入李牧多为奇陈张左右翼击之大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。（1） 下列句中加下划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 市租皆输入莫府输：送进B . 日击数牛飨士飨：用酒食慰劳C . 厚遇战士遇：对待D . 匈奴小入，详北不胜详：安详（2） 下列各组句子中加下划线词的意义和用法，相同的一组是（ ） A . 为士卒费/为君翻作B . 王必用臣，臣如前，乃敢奉令/断其喉，尽其肉，乃去C . 边士日得赏赐而不用 /恍惊起而长嗟D . 于是乃具选车得千三百乘/尝学琵琶于穆、曹二善才（3） 下列各句加下划线字的用法和“日击数牛飨士”中的“日”用法相同的一组是（ ） A . 栗深林兮惊层巅B . 廉颇老矣，尚能饭否C . 樯橹灰飞烟灭D . 虎鼓瑟兮鸾回车（4） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 单于闻之大率/众来入/李牧多为奇/陈张左右翼击之/大破/杀匈奴十余万骑B . 单于闻之/大率众来入/李牧多为奇陈/张左右翼击之/大破杀匈奴十余万骑C . 单于闻之/大率众来入李牧/多为奇陈/张左右翼击之/大破/杀匈奴十余万骑D . 单于闻之大率/众来入/李牧多为奇陈/张左右翼击之/大破/杀匈奴十余万骑（5） 下列各组句子中，全都属于李牧大败匈奴的直接原因的一组是（ ） 常居代、雁门，备匈奴然匈奴以李牧为怯匈奴每入，烽火谨，辄入收保边士日得赏赐而不用，皆愿一战王必用臣，臣如前，乃敢奉令李牧多为奇陈，张左右翼击之A . B . C . D . （6） 下列关于本文内容的叙述，正确的一项是（ ） A . 李牧守边时，对地方的军政事务有极大的权力，甚至不听赵王向敌人进攻的命令，因此招致赵王极大的不满，曾经一度被撤职。B . 李牧为赵国防守北部边防，因为害怕匈奴的凶猛而一直采取以防守为主的方针，但总的来看，李牧守边是有成绩的。C . 赵国守边士卒对匈奴的屡次入侵忍无可忍，一致向李牧请战，李牧迫不得已，才只好下达了作战的命令。D . 赵国对匈奴作战之所以取得胜利，原因大致有三：一是匈奴轻敌，二是赵军斗志昂扬，三是李牧指挥得当。（7） 翻译下列句子。 为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”出战，数不利，失亡多，边不得田畜。5. （9.0分） (2017新课标卷) 阅读下面这首宋诗，完成问题。送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。单于若问君家世，莫道中朝第一人。注清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”（1） 本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（ ）A . 本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。B . 中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。C . 从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D . 苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。E . 苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。（2） 本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。6. （6分） (2019高一上合肥月考) 名句名篇默写。 （1） 沁园春长沙中引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是_。_。 （2） 她是有丁香一样的颜色，_，_，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。（戴望舒雨巷） （3） 寻梦?撑一支长篙，_，满载一船星辉，_。（徐志摩再别康桥） （4） 荆轲刺秦王中通过环境描写渲染气氛，并表现荆轲为国捐躯精神的句子是_，_。 三、 语言文字运用(20分) (共3题；共20分)7. （9分） 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）除了低迷的战线影响士气，大环境欠佳也让球员对未来感到。绿豆中的这些蛋白质能够与汞、铅等重金属结合成物，以排出体外。随着运输条件的改善，外地客商纷至沓来，使这片原本的土地逐渐热闹起来。A . 彷徨沉淀寂寥B . 徘徊积淀寂寥C . 彷徨积淀寂寞D . 徘徊沉淀寂寞8. （6分） (2017阿拉善盟模拟) 下面是某校举办成人典礼的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过80个字。9. （5分） 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对 “二十四史”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意）为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。封建统治者称二十四史为“正史”。纪传体是二十四史采用的体例。对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。四、 作文(60分) (共1题；共60分)10. （60分） (2019高二下来宾期末) 阅读下面的材料，根据要求写作。 网络上曾出现了一名5岁小朋友的简历。这份简历长达15页，显示小朋友具备1500字的识字量，年英文阅读量超过500本，钢琴、街舞、足球、围棋、游泳样样皆会、浮力、重力、密度、磁力等概念也不陌生，足迹更是遍布国内外诸多城市。这份5岁小朋友的“华丽”履历，让不少网友惊呼“受到了打击”，甚至有人感慨“好像这辈子都比不过这个孩子了”。但也有人对这种培养孩子的方式提出了异议。读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请结合材料进行立意，自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 现代文阅读(36分) (共3题；共36分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、二、 古代诗文阅读(34分) (共3题；共34分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 语言文字运用(20分) (共3题；共20分)7-1、8-1、9-1、四、 作文(60分) (共1题；共60分)10-1、