幼儿园小班读书笔记（必备9篇）

幼儿园小班读书笔记（必备9篇）当你认真阅读一本伟大的着作之后,我相信你的眼界也开阔了许多。让我们一起来写一份读书心得,把自己的所学所感都写下来。下面是合he同tong圈quan网站的小编辑“爱问小圈圈为大家精心整理的幼儿园小班读书笔记，希望对你有所帮忙，更多内容可以点击首页获取哦，如您觉得文章不错还可以收藏本网站快捷键Ctrl+D，欢迎转发分享、复制、下载！幼儿园小班读书笔记 第1篇家庭教育是认识教育的奠基，在人的一生中起到不可取代、至关重要的作用。良好的家庭教育，使孩子无论走进学校，还是走上社会，都能事半功倍；而失败的家庭教育，却会使孩子花更多的时间和精力，甚至走上歧途、要想真正教育好问题学生，教师必须从家庭教育入手。因此，指导家庭教育，将成为教师的另一个任务。也只有会指导家庭教育的教师，才算是一名成功的教师。其实，孩子有许多毛病都是家长惯出来的。家长过分细心的关照，让孩子完全忘记了原本应该自己记着去做的事情。过分的体贴关照会让孩子丢失自主能力。要改变这种局面，说教是不起作用的，最有效的方法就是家长要从细微出管起，持之以恒、不厌其烦。千万不能“有病治病，当孩子出现了问题再来教，家长有时间了就管一管，没时间了对孩子的错误就睁只眼闭只眼。甚至有的家长认为：我教孩子做一件事，要不停地说，孩子做得又慢，比我自己做累多了，还不如我来做。久而久之，家长的惰性和大而化之，就养成孩子依赖的坏习惯。贪玩是孩子的天性，许多家长都会用“允许孩子玩来和孩子做“交易。但是，多数家长和孩子的交易并不成功，没有到达家长预期的效果，什么原因呢？一种情况是家长不守信用，孩子按照家长的要求做了，可家长经常会反悔，又让孩子去做另一件事，一次两次，孩子不再相信家长，以后的“交易自然也做不成了。另一种情况是家长奖罚不清楚，孩子明明没有完成家长的要求，家长却做了让步。慢慢地孩子摸到家长的弱点，觉得拖一点时间也没有关系，久而久之，孩子养成了拖拉的坏习惯。所以家长在和孩子做“交易时，必须守信用，同时也要奖罚清楚。现在的孩子大都是独生子女，在家中爷爷奶奶、爸爸妈妈都由着他。到了学校，同学都是独生子女，在家“霸道惯了，发生冲突时，都希望别人让着自己，由都不愿意让别人。因此，同学间的纠纷常常发生，孩子已不会与人相处。因此，在家中，家长就要学会扮演孩子的同龄人，试着与孩子争一争。比方家中有了好吃的，就和孩子一起分着吃，而不是让孩子独立占有，让孩子学会与别人分享他所喜爱的东西，在发生冲突时也学会为别人着想，学会谦让。在孩子的家庭教育中，家长没有原那么或者不能恪守原那么，就会导致各种教育伎俩的失败。家长没有原那么，孩子不知道父母的要求是什么，时间长了孩子会认为家长对自己没有要求，于是就会放任自己。有原那么却不能遵守也不行，定了规矩，孩子做到了，就应该无条件地按照事先约定的规那么执行，该让孩子玩就让孩子玩；反之，对孩子的管理规那么，家长也要严格执行，该关电视时必须关，没有商量。如果家长发现规矩定得不合理，那一定要和孩子协商，重新制定一个新规矩，而不是家长说改就改。一旦大家心中都有了规矩，孩子的好习惯也就自然养成了。其实，指导家庭教育千头万绪。以上只是从怎样培养孩子良好的生活、学习习惯方面谈一些心得体会。要想真正做好家庭教育，这还需要老师和家长共同具有耐心、细心、恒心、慧心，才能孩子培养成才。幼儿园小班读书笔记 第2篇以前，每当别人问我当好一名幼儿老师，最根本要什么的时候，我都会毫不犹疑答复：“细心、耐心、爱心。可此刻我要加上一点：童心也是不可短少的，个性是应对年龄越小的幼儿。因为我此刻担任的班级是小小班，在与他们相处的一个段时间里，我深深地体会到了这一点。当我第一次在新生开放日那天看到那些小不点，我就喜欢上了他们。看着他们天真无邪的笑容，我当时就跟自己说：“我必须会好好地爱护他们、疼爱他们。开学之后，在我们老师细心关照、耐心教导、爱心呵护下，他们都根本上虽然适应了幼儿园的环境。就在我感到欣慰的时候，家长跟我反映了一些状况：幼儿早上都不是很愿意上学。听完家长的状况，我进行了反思，但是我还是找不到问题出此刻哪里。就在我感到百般无奈的时候，家长的一句话又给了我启发：“郭老师，我们东东说昨日你跟他玩皮球玩得很开心，所以他这天要早点上幼儿园玩皮球。真是一言惊醒梦中人，我开始能找到一点头绪了：可能是因为刚开学不久，我们只是顾着帮助他们适应环境，让他们不哭不闹就行，无视了他们的童心爱玩，没有陪他们玩。加上他们年龄偏小，交往潜力较差，很多小朋友都只是顾着自己玩玩具，不懂得找朋友一齐玩，所以他们就觉得幼儿园是个没趣的地方，老师也是个没趣的人。为了证实我的推测是对的，我在之后的日子里开始和他们进行一系列的玩：在操场上和他们一齐赛跑；在他们玩滑滑梯时，我大声地给他们打气；在他们踢球的时候，我就当龙门；在他们开火车时，我就当火车头；在玩游戏?老狼老狼几点钟时，我就是追捕他们的“大灰狼。幼儿园小班读书笔记 第3篇当幼儿教师是很累，特别是小班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个个美丽的童心世界！而且，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着高兴的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当打 来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那种高兴是从心里往外涌的，小班教师个人总结。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。在本学期内，我不怎么严格遵守幼儿园各项规章制度，但我热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安顿，认真完成各项教学，教研工作。并发挥自己的特长，学以至用，这个学期幼儿园做装修幼儿园创设一个良好的环境，为幼儿园的建设出一份力。工作中，以教师道德标准要求自己，以身作那么，言传身教，细心、耐心、关怀、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到开展。并使幼儿热爱幼儿园生活，形成良好的生活学习习惯及优良的品德。由于本班的幼儿年龄小，生活自理有待提高，身体素质也不稳定，这更需要教师的细心关照，在抓教学的同时注重保育工作，动静交替，加强体育锻炼、增强幼儿体质。让幼儿活跃、健康、高兴的成长。同时，年龄小，使得各方面工作发展有一定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、 联系等途径及时了解幼儿情况，统一对幼儿的要求，使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。一学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力，用心去做，下了苦功才能出功效。要有好的收获，就要辛勤的耕耘。幼儿教育工作更应如此。幼儿园小班读书笔记 第4篇我们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，开展水平不同，存在明显个体差别。作为教师，应善于发现幼儿的差别，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育办法尊重和理解幼儿。我们班有一位叫佳佳的小朋友，第一天来班上时，她一直拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说：姥姥，早点接我，早点接我。在我的劝说下，佳佳满眼含泪地松开姥姥的手。佳佳的姥姥在临走前，悄悄地对我说：佳佳的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她胆怯老师批评、指责她，所以一直都不爱上幼儿园，听了这些话，我开始留心注意佳佳。在活动区游戏时，佳佳静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：佳佳，你喜欢玩什么？她说：我喜欢看书。老师和你一起看好吗？佳佳快乐得点点头，于是我和她一起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，佳佳也不由自主的讲起来，我快乐地说：佳佳，你好棒呀！能自己看书讲故事，你愿意把故事讲给小朋友听吗？愿意，于是我叫了好些小朋友来听佳佳讲故事，佳佳很快乐，讲得也更起劲了。午餐时，为了减轻佳佳进餐的紧张心情，武老师给她少盛了一些饭菜，可是当一局部小朋友吃完饭，离开座位后，佳佳哭了起来，我忙走过去，问她：佳佳，你怎么啦？我吃不下，佳佳，别着急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你！佳佳在我们的耐心帮忙下，终于把饭吃完了，尽管她是最后一个吃完饭的，但是我们没有批评她，反而给她以激励，以信心，帮忙她逐步克服紧张、自卑的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。第二天，佳佳和姥姥一早就来到幼儿园，姥姥手里还拿着几本书，她对我说：李老师，太谢谢你们了，佳佳以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，姥姥，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢！老师还夸我故事讲得好呢。望着佳佳姥姥快乐的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮忙幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与高兴，从而促使幼儿健康开展。幼儿园小班读书笔记 第5篇最近，我们班有些小朋友因前几天没来幼儿园，有些常规教育跟不上。入园后，在教室里乱窜乱跑，经常和小朋友争抢玩具的现象时有发生。尽管老师尽心的看护，有的孩子有时还是为争玩具和小朋友打架，不小心会碰到别的小朋友。一天早晨，阿杰的妈妈来幼儿园问我：“老师，谁是球球？昨天儿子说球球打他了，今天也不愿意来园。就在这时，球球进来了。一进门就说：“老师早我很自然地和孩子打招呼“球球早那位家长也迎上去说：“你就是球球？你打他了？她指指说。球球先是看了看我，然后又看看那个小朋友，说“我没有打他。球球奶奶说：“球球，你打小朋友了？以后可不能这样了。球球很委屈的说“我没有打他。看到这，我觉得球球被冤枉了，因为他好几天没来上学，再就是平时他真做错了事，老师批评他都会说以后我改过、我听话；但如果冤枉了他，就会据理力争。针对这件事我做了反思：根据幼儿的年龄特点，小班的孩子成心打人的现象的确不多，通常是玩玩具发生争抢，走路碰撞或者向对方发出玩的邀请的时候发生的误会，导致了有些家长不理解。因此，作为教师应注意多察看了解每一个孩子，注意这方面的常规教育，通过儿歌、故事等形式渗透到日常教育活动中，教育孩子们要慢慢走，别乱跑，学会正确的走路，而不是跑路，不推拉小朋友。玩玩具时不争不抢、大家一块分享。再就是多与家长沟通，请家长朋友遇到这样的事情千万不要着急、心疼，多理解别人的孩子，了解自己的孩子，不要轻易的冤枉孩子。共同为孩子们发明一个宽松和谐的教育环境。幼儿园小班读书笔记 第6篇在一次团体活动后，我就开始了与孩子们闲聊。我问：“孩子们，你们喜欢教师吗？孩子们说：“喜欢。就连平时性格比拟内向的孩子都随声附和着，我听了心里很快乐，也很冲动。我之后问：“那你们为什么喜欢教师呢。各种各样的答复开始了，有的说：“因为教师很好。有的说：“因为教师很漂亮，所以我就喜欢你。因为教师的心很好，所以我就喜欢教师。“因为教师给我们分点心、分饭，就像妈妈一样，教师真好。在听了孩子们的话以后，我的心里好欣慰、好感动。真正的真心付出换来孩子们的真心回报，仅有坐在最前边的柄谚不说话，我就明白柄谚有话要说，因为每一次他都能语出惊人，每次提出问题时，他的答复都和别人都不一样，我也明白他在想着什么。我一听哈哈大笑，孩子们也因为他的答复与众不一样和我一块哈哈大笑。在晚上睡觉前我陷入沉思，我在想，孩子们多么天真、可爱，从来没有一点虚情假意，教师在他们的心中多么完美，多么神圣。只要你真心对待这些孩子们，他们就回真心的爱你，真心付出的爱换回孩子们无私的爱，我觉的这种爱太伟大了，也并不是所有人都能享受到的，在孩子的眼中，教师的爱比爸爸妈妈的爱还要深，有的时候看着这些无知孩子的孩子，经常感到自我对他们的“严厉而感到懊悔，经过这次谈话，我相信我对孩子们的态度会改变的，教师在他们的心中地位太高尚了，我会收起以前的“严厉，投入更多的爱来对待这些无知的孩子，别无原因，因为孩子爱教师胜过爱自我的爸爸妈妈，这种爱仅有我们作为幼儿教师才能体会得到，我应当好好珍惜和享受这种纯净的爱，在以后的日子里也将投入更多的爱来对待这些天真可爱的孩子们，让孩子在充斥爱的阳光里健康成长。幼儿园小班读书笔记 第7篇早晨，小班孩子陆陆续续开始了自主游戏。只见吉吉东张张西望望，突然他的眼睛一亮，朝着橱柜走去。原来，橱柜上放着可以发声的玩具，有沙球、铃鼓、小鼓和鼓棰。他走上前去，用鼓棰敲敲小鼓“咚！咚！拿沙球摇摇“沙！沙！他高兴地享受着声音带来的刺激。“吉吉，沙球借我玩玩！这是宝宝的声音，吉吉大方地同意了。接着，吉吉只好拿着鼓棰来到走廊上，敲击着铁栏杆，“叮叮，铁栏杆居然发出了好听的声音，真美妙呀！宝宝被这声音吸引过来了，她学着用两根鼓棰敲起了“爵士鼓。见宝宝这样敲，吉吉也用鼓棰敲击着铁栏杆的各个部位。一时，走廊上的铁栏杆成了他们的“打击乐器。这时，我只在一旁静静地察看。过了一会儿又有几个孩子参与进来了。孩子们有的用鼓棰敲击贴着瓷砖的墙壁，有的敲起了水泥地，有的甚至直接用手拍打身边的物品过了一阵子，见孩子们有点敲累了，我便来到他们身边，用手敲击着阳台上的瓷砖，发出“扑！扑！扑的声音。“不对！不对！宝宝马上提醒我要用鼓棰敲。她拉着我的手，硬是把鼓棰塞给我：“只有用鼓棰敲才会发出好听的声音来！“是我想出来的！吉吉急匆匆地冲过来，“只有敲会发亮的东西金属才会发出好听的声音！我连忙说：“是这样吗？大家再试试。听了我的话，大家一下子对会发亮的东西特别感兴趣，吉吉便敲起了桌上的金属小罐，宝宝那么看上了另一个小朋友的金属皮鞋扣，心心敲着自己的金属制的小汽车在这过程中，我虽然没有进行显性的指导，但不等于没有指导，我恰恰是给予孩子们互相学习的时机，给他们充沛的操作时间，体验敲击不同材质会发出不同声音，这对提高他们的探索能力是十分有益的。但孩子的经验毕竟是零散的，这就需要教师适时点拨，所以，后来等孩子们玩得差不多的时侯；我就参加到孩子的游戏中，引导他们把自己的经验说出来。有人说过，当一个人在树林散步的时候，他能够长久地深思，他能够浪漫地联想，在这个时候如果远处传来钟声的话，则他的这种感觉会更好。一个优秀的教师应该就是当孩子在树林散步时的那个敲钟人。幼儿园小班读书笔记 第8篇我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充斥生命的活力和梦想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。读过?教师人文读本这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯通始终的是爱，最多的爱。读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我，从师范中学习的艺术到工作中教的课好像是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗？有句话说：“活在当下。其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。虽然从出生到长大，根本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选择的时机，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。在学校所学的专业直到现在也拾不起来。工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间，没心情其实我知道这些都是找借口。既然经常思考，我想这件事很快会提上我的生活日程的。幼儿园小班读书笔记 第9篇?成功无捷径一书诙谐活跃，她既是雷夫老师对教师工作的回顾，也是给所以家长和老师的指导手册，她更是一种强烈的呼唤人们行动的声音。这篇文章中描述了雷夫老师教育学生的几种不同的办法。我着重看了一段雷夫老师关于阅读的这段文章，他说阅读是生活的基石，是和世界接轨的方式，他相信：热爱阅读的孩子们将拥有更美好的人生。在56号教室里，雷夫老师把孩子们写的作文列印出来供学生们阅读、讨论、修改写作上的错误，透视学生的阅读作品，用这种办法来促进学生的阅读及写作水准，从而使得孩子们喜欢阅读。这学期我担任大班的分享阅读活动，很想了解分享阅读活动中是怎样的一个过程？我们在研讨，在尝试，怎样使幼儿在这种活动中得到高兴的享受，在高兴的学习中学到更多知识，分享阅读，分享知识，同时也分享着高兴！这本书我刚才学习第一章的内容，“教师是一项值得终身追求的事业，这个题目很吸引人，使我忍不住想去知道书中内容，做一个好老师不必随大流，给人想法就是要做一个好老师，要突出自己的个性，走别人很少走过的路，不要事事随大流。成功与否学着去尝试错误到达正确。这篇文章主要写了雷夫老师试图打破陈旧观念而向往独立和自由的人。她带学生阅读?罗密欧与朱丽叶，试想带领学生加入社会活动亲身体验莎士比亚，遭到了学校的竭力反对，学生难过，老师气愤，可是他想做一个好老师却得不到学校的支持，让学生一直走直线，限制了学生的潜能开展。但是，雷夫老师最终能如愿去了一所能发挥自身智慧的学校，使他能充沛的展示自己的才能。书中的每一个标题，都会有着一个非常精彩而不同寻常的故事，我会用心阅读，从中取长补短，使自己在工作中学着尝试，让我们幼儿学习更多知识，挖掘幼儿的潜能，增长幼儿智慧。