内江市东兴区八年级下学期语文期末考试试卷

内江市东兴区八年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”的作者是（ ） A . 北岛B . 顾城C . 杨炼D . 海子二、 综合题 (共1题；共7分)2. （7分） (2017九上徐州期中) 阅读下面语段，回答问题。我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。深深的A便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。没见过大山的巍峨，真是遗憾：见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然是遗憾：见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾：_，_。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向：人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用热血给自己树起一个B的目标。目标实现了，是光荣：目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。（1） 请为文中A，B处选择最恰当的词语。留恋 流连 高远 高大A_；B_（2） 文中画线句有语病，请修改。 （3） 根据语境，为文中横线处续写一句话。没见过大山的巍峨，真是遗憾：见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然是遗憾：见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾：_，_。三、 文言文阅读 (共1题；共17分)3. （17分） (2019八下丰台期末) 阅读下面节选自礼记学记的（甲）（乙）两段文字，完成下列小题。 （甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（乙）善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目 ， 及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容 ， 然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。【注释】唐功劳，名词作动词。节目节，树木枝干交接的地方。目，树木纹理纠结不顺的地方。说同“悦”。叩敲，打。从容同“舂（chng）容”，即撞击。（1） 解释下列语句中加下划线词的意思。 然后能自反也_及其久也_（2） 下列选项中加下划线词意义和用法相同的一项是（ ） A . 此皆进学之道也/渔人甚异之B . 又从而怨之/鸣之而不能通其意C . 不知其善也/然后尽其声D . 叩之以大者则大鸣/以其境过清（3） 用现代汉语翻译下列句子。 善学者，师逸而功倍（4） （甲）（乙）两文都谈到了进学之道。（甲）文提出了_的观点：（乙）文谈到“学”的方法是_，“教”的方法是_。（第一空用原文回答，后两空用自己的话回答） 四、 句子默写 (共1题；共10分)4. （10分） (2017八上泉港期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 俄顷风定云墨色，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （2） _，把洒话桑麻。（孟浩然过故人庄） （3） 谁道人生无再少？_。_。（苏轼浣溪沙） （4） _。_，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲 秋思） （5） 高峰入云，_。_，五色交辉。”（陶弘景答谢中书书） （6） 小石潭记中描写翠蔓依附岩石生长的优美形态的句子是：_，_，_。 （7） 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：_，_，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明。（艾青我爱这土地） 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5. （7分） 阅读下面的唐诗，完成后面小题。暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注释】谷口，山谷的入口。辛夷：木兰树的花，比杏花开得早。（1） 试分析诗歌前两句在全诗中的作用。 （2） 三，四两句表达了诗人怎样的思想感情？ 六、 现代文阅读 (共2题；共34分)6. （22分） (2017七上西宁期中) 阅读下文，回答问题詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹得那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。（1） 查字典。“勘测”的“勘”用音序查字法先查_，再查_；用部首查字法，应查_，再查_画。（2） “我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑对工程（ ） A . 高度负责B . 身先士卒C . 一丝不苟的精神D . 严谨的科学态度（3） 把描写环境恶劣的语句抄写下来。 （4） 找出詹天佑遇到困难时内心想法的句子。这句话充分表现了（可以多项选择）（ ） A . 詹天佑热爱祖国的思想感情。B . 詹天佑卓越的创造能力。C . 詹天佑为祖国争气的坚强决心。D . 詹天佑对待工作的科学态度。7. （12分） (2017八上龙湖期末) 阅读下文，回答问题蚂蚁的文明据统计，全世界有7000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。蚂蚁适应自然环境的能力很强，无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙滩，到处都可以找到它们的踪迹。昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性的昆虫，它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。刚出生的蚂蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查，当蚂蚁受伤时，“医生”就小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质为“伤员”治病。在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。有些蚂蚁的家庭里用自己的前院后宅来种植庄稼。它们把收得的果实作为粮食，而把又短又长的禾秸作为建筑材料。在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁，它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形昆虫，以获取它们身上的分泌物。每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”。拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中，留下一些蚂蚁守卫。蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性和感情的本能。当同伴或幼蚁生病会明显表现出闷闷不乐，它们还有送葬仪式哩！“掘坟穴的工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己的家园附近，掩埋深度在225厘米。罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚂蚁专门鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫_种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗螟虫已有相当长的历史。前苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果影响等进行研究。（1） 请联系全文，思考：“蚂蚁的文明”具体表现在哪些方面？ （2） 第段主要使用了哪种说明方法？其作用是什么？ （3） 划线句中的“据有关昆虫学家称”能不能删去？为什么？ 七、 综合性学习 (共1题；共12分)8. （12分） 阅读酸碱食品与健康，完成小题。酸碱食品与健康如果测定人体的血液，就会发现它永远是中性偏一点碱。可是人类每天吃的食品以酸味为多，碱味食品却几乎没有，为什么人体环境反而是偏碱的呢？柠檬等水果虽然有非常强的酸味，但是它们的酸味来自于柠檬酸。柠檬酸在人体内可以分解成为二氧化碳和水，其中的二氧化碳是酸性的，但它通过呼吸作用被送出体外，实际上并不会明显增加人体的酸度。同时，柠檬等水果富含钾、镁等金属元素，这些元素属于“成碱元素”，它们经人体代谢后，可以让身体偏向碱性。所以，酸味极强的柠檬实际上却是一种典型的“碱性食品”。如果分析肉类在人体内的代谢，就会发现它与柠檬的情况正好相反。肉类富含磷、硫等非金属元素。这些元素属于“成酸元素”，它们经人体代谢后形成酸根离子，从而让身体偏向酸性。所以，肉类都是“酸性食品”，尽管它们吃起来一点酸味也没有。总的来说，鱼、肉、蛋、海鲜、精米白面以及碳酸饮料都是酸性食品，而蔬菜、水果、海藻、薯类、豆类以及茶叶都属于碱性食品。在正常情况下，人体有能力来维持自身的酸碱平衡。体液中的碳酸盐系统具有强大的缓冲能力，蛋白质等分子也有一定酸碱调节能力，肾可以调节离子的排出比例，肺也可以调节二氧化碳的呼出量。此外，人体还有一个巨大的碱性元素备用库那便是骨骼。如果成酸元素过多，难以靠缓冲机制来调整，身体就会从骨骼中动用钙、镁等成碱元素来中和酸性元素，维持体液正常的酸碱度。然而，人体的调节机制虽然精密而有效，却总有一个能力的限度。如果成酸元素过多，超出了人体调节的能力限度，就容易引起人体生理上的酸碱平衡失调。常见的酸碱平衡失调问题是酸性食品摄取过多。长期如此，便会过多消耗骨骼中的钙库存，引起钙的加速流失，容易发生骨质疏松、龋齿和近视。如果长期处于酸碱食物失调的状况，形成“酸性体质”，还会使人类抵抗力降低，导致多种疾病的发生。（1） 用一句话概括本文告诉了我们酸碱食品对健康有什么危害？（2） 阅读文章段，给“碱性食品”或“酸性食品”下一个定义。（3） 下列句中画线的词能否删去？为什么？在正常情况下，人体有能力来维持自身的酸碱平衡。体液中的碳酸盐系统具有强大的缓冲能力，蛋白质等分子也有一定酸碱调节能力。（4） 阅读下列材料，结合课文，给现代人在饮食习惯方面提一些良好的建议。（注意说明理由，不超过50字）（4分）近年来，一些健康的饮食传统被抛弃：人们不喝茶水，而是改喝可乐；不吃薯类和豆类，却总是吃精米和白面；很少吃绿叶蔬菜，却吃很多的鱼肉海鲜。八、 名著阅读 (共2题；共11分)9. （6分） (2019八下上杭期末) 判断正误。 （1） “孩子，我虐待了你，我水远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！”这是傅雷家书中傅雷在自责对儿子傅聪的管教过于严历。 （2） “我既是你妈妈，我们是休戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。”这是傅雷夫人作为细心的母亲。从儿子的感情问题着手，给儿子一个明确的方向指引。 （3） 保尔在电厂里工作时结识了装配工阿尔青，两人成为了好朋友，阿尔青教会了保尔打拳，还时常给保尔讲革命的道理。 10. （5分） (2016八上杭州月考) 名著阅读况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”（1） 选文出自骆驼祥子，这是_自己最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。祥子最大的梦想就是_，但他经历了_次失败，终于绝望。（2） 从以上语段可以看出祥子是个_的人，除此之外，你还从原著中读到一个怎样的祥子？（请结合具体事例，谈一点你的认识）九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分） 同学给我的丝丝情谊，我不曾忘记；师长给我的缕缕关爱，我不曾忘记；书本给我的点点启迪，我不曾忘记；生活给我的滴滴印记，我不曾忘记现在，让我将它们一一拾起。 请以“拾起的一点滴”为题，叙写自己真实的生活故事。要求：在横线上把题目补充完整。不得抄袭，不得套作，不少于600字。行文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 综合题 (共1题；共7分)2-1、2-2、2-3、三、 文言文阅读 (共1题；共17分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 句子默写 (共1题；共10分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5-1、5-2、六、 现代文阅读 (共2题；共34分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、七、 综合性学习 (共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、8-4、八、 名著阅读 (共2题；共11分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、九、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、