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第第4 4单元单元 表内乘法（一）表内乘法（一）2 5 2 5的乘法口诀的乘法口诀1学习目标学习目标2.能运用口诀正确地进行乘法计算。1.理解5的乘法口诀的来源和意义,经历探索5的乘法口诀的过程。3.熟记5的乘法口诀，能用5的乘法口诀解决简单的实际问题。2复习导入复习导入把加法算式改成乘法算式。3333334444111122223X63X66X36X34X44X41X41X44X14X12X42X44X24X23复习导入复习导入读出下列乘法算式，并说出它表示的含义：读出下列乘法算式，并说出它表示的含义：43读作：（），表示（）个（）相加，或（）个（）相加。52读作：（），表示（）个（）相加，或（）个（）相加。4 4乘乘3 34 4 3 3 3 34 45 5乘乘2 2 5 5 2 2 2 2 5 54情景导入情景导入5+5+5+5+5101520255探索新知探索新知5 51 1个个5 5是是5 5。15=515=551=551=5一五得五一五得五6探索新知探索新知5 52 2个个5 5是是1010。25=1025=1052=1052=105 5二五一十二五一十7探索新知探索新知5 53 3个个5 5是是1515。35=1535=1553=1553=15三五十五三五十五5 55 58探索新知探索新知5 54 4个个5 5是是2020。45=2045=2054=2054=20四五二十四五二十5 55 55 59探索新知探索新知5 55 55 55 55 55 5个个5 5是是2525。55=2555=25五五二十五五五二十五课件课件PPT10 一只手有5个手指。2只手有()个手指，3只手有()个手指,5只手有()个手指。典题精讲典题精讲11典题精讲典题精讲正确解答：一只手有5个手指。2只手有(10)个手指，3只手有(15)个手指,5只手有(25)个手指。12根据口诀写算式。典题精讲典题精讲三五得五 五五二十五四五二十二五一十1352=()口诀:错误解答易错提醒易错提醒 先计算,再写出用到的口诀。10 五二一十14学以致用学以致用一五（一五（）三五（三五（）五五（五五（）四五（四五（）二五（二五（）1.把口诀补充完整得五得五十五十五二十五二十五二十二十一十一十15学以致用学以致用2.根据口诀写算式。三五十五 四五二十 35=15 53=1545=20 54=20 二五一十 五五二十五25=10 52=1055=2516学以致用学以致用3.利用口诀进行计算。5512345()()()()()()()()()()5 5101015152020252517学以致用学以致用5 53 31515三五十五三五十五4.看图计算，并写出利用的口诀。18学以致用学以致用（）（）=（）（）（）=（）口诀：35155315三五十五4.看图计算，并写出利用的口诀。19课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？乘法口诀要写成汉字。1.5的乘法口诀是根据几个5相加得来的。5的乘法口诀有5句,每相邻的两句口诀的积相差5。乘数不同的口诀可以写两个乘法算式,乘数相同的口诀只能写一个乘法算式。2.口诀有固定的结构,每一句口诀都由两部分组成。前一部分是相乘的数,一般把较小的数放在前面;后一部分是相乘的积。20谢谢21Thank you!22
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