学术论文的基本要求

刘 福 禄 学 术 论 文 的 基 本 要 求与 写 作 方 法2000年 12月 11日 学 术 论 文 的 基 本 要 求 与 写 作 方 法 学 术 论 文 简 介 论 文 写 作 要 求 大 纲 写 作 方 法 初 稿 写 作 方 法 摘 要 写 作 方 法 论 文 格 式 举 例 学 术 论 文 简 介 学 术 论 文 是 在 各 种 科 学 领 域 内 专 门 探讨 学 术 问 题 、 反 映 研 究 成 果 的 书 面 文 件 。它 既 是 进 行 科 学 研 究 的 一 种 手 段 ， 又 是 描述 科 研 成 果 的 一 种 工 具 。 学 术 论 文 要 完 整 回 答 为 什 么 研 究 ， 怎样 进 行 研 究 和 得 出 了 什 么 结 果 三 个 问 题 。 学 术 论 文 是 科 研 成 果 的 主 要 产 出 形 式 ，基 础 研 究 的 成 果 以 论 文 形 式 表 现 。 学 术 性 ： 带 有 较 强 的 研 究 、 论 证 性 质 ， 反 映 本 质 。科 学 性 ： 内 容 可 靠 、 数 据 准 确 ， 实 验 可 重 复 。创 造 性 ： 有 独 到 见 解 ， 显 示 新 理 论 ， 新 方 法 。逻 辑 性 ： 思 路 清 晰 、 结 构 严 谨 、 推 导 合 理 和 编 排规 范 。有 效 性 ： 公 开 发 表 或 经 同 行 评 阅 、 答 辩 。文 献 性 ： 可 长 期 保 存 ， 供 检 索 和 查 阅 ， 为 后 人 进行 更 深 入 的 研 究 提 供 参 考 和 借 鉴 。平 易 性 ： 语 言 通 俗 、 谦 虚 ， 尊 重 他 人 及 其 劳 动 。学 术 论 文 的 特 点 交 流 与 同 行 交 流 ， 宣 传 介 绍 自 己 的 工 作 ，吸 收 别 人 意 见 ， 改 进 和 完 善 工 作 。提 高 通 过 研 究 工 作 过 程 及 对 研 究 结 果 的整 理 、 总 结 和 提 炼 ， 提 高 自 身 的 知识 水 平 和 能 力 ， 解 决 各 种 实 际 问 题 。训 练 培 养 科 学 严 谨 的 思 维 习 惯 和 勤 奋 认真 的 工 作 态 度 。撰 写 学 术 论 文 的 重 要 性 发 表 论 文 的 质 量 与 数 量 是 衡 量 科 研 工作 者 水 平 和 效 率 的 一 个 客 观 标 准 。 参 加 学 术 会 议 ， 在 会 议 上 宣 读 ， 促 进学 术 交 流 ； 在 国 际 学 术 刊 物 上 发 表 ， 使 国 内 外 同行 了 解 自 己 的 研 究 成 果 。撰 写 英 文 论 文 的 目 的 学 术 论 文 的 基 本 要 求 与 写 作 方 法 学 术 论 文 简 介 论 文 写 作 要 求 大 纲 写 作 方 法 初 稿 写 作 方 法 摘 要 写 作 方 法 讨 论 写 作 技 巧 各 部 分 的 写 作 要 求 -标 题 标 题 是 以 最 恰 当 、 最 简 明 的 词 语 反 映论 文 中 最 重 要 的 特 定 内 容 的 逻 辑 组 合 ， 是一 篇 论 文 给 出 的 涉 及 论 文 范 围 与 水 平 的 第一 个 重 要 信 息 。 对 论 文 标 题 的 要 求 ： 准 确 得 体 ； 简 短精 炼 ； 外 延 和 内 涵 恰 如 其 分 ； 醒 目 。 标 题 也 必 须 有 助 于 选 定 关 键 词 ， 并 为编 制 索 引 提 供 检 索 的 特 定 实 用 信 息 。 各 部 分 的 写 作 要 求 -作 者 姓 名 和 单 位 论 文 署 名 的 作 用 ： 1） 为 了 文 责 自 负 ； 2）表 明 劳 动 成 果 的 所 有 者 ； 3） 便 于 读 者 与 作 者的 联 系 及 文 献 检 索 （ 作 者 索 引 ） 。 多 作 者 论 文 ， 对 研 究 工 作 与 论 文 撰 写 实际 贡 献 最 大 的 列 为 第 一 作 者 ， 贡 献 次 之 的 ，列 为 第 二 作 者 ， 余 类 推 。 通 讯 作 者 对 全 文 负责 . 注 明 作 者 单 位 同 样 是 为 了 表 明 劳 动 成 果的 所 有 者 和 便 于 读 者 与 作 者 联 系 。 各 部 分 的 写 作 要 求 -摘 要 摘 要 是 对 论 文 内 容 不 加 注 释 和 评 论 的 简 短 陈述 。 论 文 一 般 应 有 摘 要 和 英 文 摘 要 。摘 要 的 作 用 ： 不 阅 读 论 文 全 文 即 能 获 得 必 要的 信 息 ； 关 键 的 创 新 点 、 结 果 和 意 义 。 摘 要 应 包 含 以 下 内 容 ： 研 究 的 主 要 内 容 ，指 明 采 用 怎 样 的 方 法 完 成 了 哪 些 工 作 ； 获 得 的基 本 结 论 和 新 见 解 。 摘 要 必 须 十 分 简 炼 ， 内 容 亦 需 充 分 概 括 ， 一般 不 超 出 300字 。 但 英 文 摘 要 提 倡 扩 展 。 各 部 分 的 写 作 要 求 -摘 要 摘 要 的 特 点Objective: what I want to do?Methods: How I did it?Results and Conclusions: What results did I get and what conclusions can I draw?Innovations: What is new and original in this paper? 摘 要 不 列 举 例 证 ， 不 讲 研 究 过 程 ， 不用 图 表 ， 不 给 出 公 式 ， 不 标 注 参 考 文 献 ，也 不 应 作 自 我 评 价 。 各 部 分 的 写 作 要 求 -关 键 词 关 键 词 是 为 了 文 献 索 引 工 作 而 从 论 文 中 选取 出 来 、 用 以 表 示 全 文 主 要 信 息 单 词 或 术 语 。一 篇 论 文 可 选 取 35个 词 作 为 关 键 词 。 关 键 词 的 作 用 ： 1） 提 炼 主 题 ； 2） 方 便 他人 检 索 ， 提 高 检 索 效 率 和 论 文 引 用 率 。 关 键 词 应 该 是 能 表 示 论 文 主 要 内 容 的 信 息或 词 汇 ， 这 些 信 息 或 词 汇 可 以 从 论 文 标 题 中 选 ，也 可 从 论 文 内 容 中 去 找 。 一 个 刊 物 增 加 “ 关 键词 ” 这 一 项 ， 就 为 该 刊 物 提 高 “ 引 用 率 ” 、 增加 “ 知 名 度 ” 开 辟 了 一 个 有 效 的 途 径 。 各 部 分 的 写 作 要 求 -引 言 引 言 属 于 整 篇 论 文 的 引 论 部 分 。 其内 容 包 括 ： 研 究 的 理 由 、 目 的 、 背 景 、前 人 的 工 作 和 知 识 空 白 ， 本 文 的 理 论 依据 、 实 验 基 础 和 创 新 点 。 即 ： 研 究 什 么 问 题 ， 为 什 么 研 究 ， 有 什 么 意 义 ？ 有 待 解 决 的 问 题 及 本 文的 方 法 与 目 的 。 各 部 分 的 写 作 要 求 -引 言 引 言 需 要 在 对 研 究 领 域 有 充 分 了 解 的基 础 上 陈 述 。 措 词 要 精 炼 ， 要 吸 引 读 者读 下 去 。 引 言 的 篇 幅 大 小 ， 并 无 硬 性 的统 一 规 定 。 引 言 中 对 相 关 领 域 的 文 献 作 回 顾 与综 述 。 引 言 的 结 尾 一 般 写 研 究 目 的 ， 也可 以 简 单 介 绍 文 章 的 结 构 及 每 一 部 分 的主 要 内 容 ， 使 读 者 了 解 文 章 的 轮 廓 。 各 部 分 的 写 作 要 求 正 文 学 术 论 文 的 正 文 由 方 法 、 结 果 和 讨 论 三 部 分 组成 ， 展 示 论 文 的 创 造 性 成 果 或 新 的 研 究 结 果 。 要 求 ： 内 容 充 实 ， 论 据 充 分 可 靠 ， 论 证 有 力 ，主 题 明 确 、 层 次 分 明 。 正 文 总 是 可 以 包 括 以 下 内 容 ： 调 查 与 研 究 对 象 ，实 验 和 观 测 方 法 ， 仪 器 设 备 ， 材 料 原 料 ， 实 验 和 观 测结 果 ， 计 算 方 法 和 编 程 原 理 ， 数 据 资 料 ， 经 过 加 工 整理 的 图 表 ， 形 成 的 论 点 等 。 各 部 分 的 写 作 要 求 正 文 1、 方 法 ： 如 何 研 究 ？ 1） 研 究 工 作 具 备 的 基 本 条 件 ， 如 理 论 基础 、 数 据 源 、 实 验 材 料 、 实 验 场 地 和 设 备器 材 等 ； 2） 实 验 步 骤 ， 实 验 数 据 技 术 处 理 的 方 法和 过 程 ； 3） 理 论 分 析 ， 包 括 理 论 依 据 、 基 本 原 理 、公 式 推 导 、 数 学 模 型 和 计 算 流 程 图 等 。 各 部 分 的 写 作 要 求 正 文 2、 结 果 ： 发 现 了 什 么 ？ 研 究 结 果 一 般 用 表 格 、 示 意 图 、 曲 线图 等 表 示 ， 并 伴 有 文 字 说 明 。作 者 应 客 观 、 详 实 地 展 示 表 示 计 算 或实 验 所 得 的 各 种 数 据 ， 并 对 所 得 的 结 果 进行 定 性 和 定 量 分 析 。 同 时 ， 也 可 对 各 种 现象 进 行 合 理 的 解 释 ， 对 意 外 或 特 别 的 现 象分 析 原 因 ， 并 与 他 人 的 结 果 进 行 比 较 。 各 部 分 的 写 作 要 求 正 文 3、 讨 论 ： 发 现 意 味 着 什 么 ？ 方 法 的 局 限性 及 进 一 步 的 工 作 。 讨 论 指 对 结 果 进 行 归 纳 、 分 析 、 总 结 、 解释 和 比 较 ， 并 提 出 自 己 的 见 解 。详 细 的 讨 论 包 括 ： 1） 对 研 究 结 果 进 行 分析 和 归 纳 ， 并 将 结 果 上 升 到 理 论 的 层 次 进 行 探讨 ， 分 析 结 果 的 意 义 ； 2） 比 较 自 己 的 结 果 与已 有 结 果 的 异 同 ； 3） 对 特 别 的 结 果 进 行 解 释 ；4） 指 出 自 己 研 究 的 局 限 性 ， 提 出 需 要 进 一 步研 究 的 问 题 。 论 文 的 讨 论 可 以 融 于 结 果 或 结 论之 中 ， 标 题 为 “ 结 果 与 讨 论 ” 。 各 部 分 的 写 作 要 求 结 论 论 文 的 结 论 应 反 映 论 文 得 到 的 学 术 见 解 ，是 从 全 篇 论 文 的 全 部 材 料 出 发 ， 经 过 推 理 、 判断 、 归 纳 等 逻 辑 分 析 过 程 而 得 到 的 新 的 学 术 总观 念 、 总 见 解 。 结 论 一 般 应 包 括 以 下 几 个 方 面 ：1） 本 文 方 法 的 正 确 性 ；2） 方 法 的 先 进 性 与 创 新 性 ；3） 研 究 结 果 的 意 义 和 应 用 前 景4） 本 研 究 的 不 足 或 尚 未 予 解 决 的 问 题 ，以 及 对 解 决 这 些 问 题 的 可 能 的 关 键 点 和 方 向 。 各 部 分 的 写 作 要 求 结 论 结 论 应 该 准 确 、 完 整 、 明 确 、 精 练 。 结 论 部 分 的 写 作 要 求 ：措 词 严 谨 ， 1） 逻 辑 严 密 ， 文 字 具 体 ，最 好 象 法 律 条 文 一 样 ， 按 顺 序 1、 2、 3列 成 条 文 ； 2） 用 语 暂 钉 截 铁 ， 且 只 能 作 一种 解 释 ， 不 能 模 棱 两 可 、 含 糊 其 词 ； 3） 不应 夸 大 ， 对 尚 不 能 完 全 肯 定 的 内 容 要 注 意留 有 余 地 。 各 部 分 的 写 作 要 求 结 论 结 论 与 摘 要 的 区 别 结 论 全 面 总 结 用 先 进 的 方 法 和 理 论 获得 的 新 结 果 及 其 特 点 。 摘 要 重 点 介 绍 文 章的 研 究 内 容 、 方 法 、 创 新 点 和 新 结 果 ， 是文 章 的 全 面 概 括 ； 通 常 摘 要 中 的 结 果 是 结论 中 的 “ 精 选 ” 内 容 。 此 外 ， 结 论 中 一 般有 关 于 方 法 和 理 论 局 限 性 以 及 需 要 进 一 步开 展 的 工 作 的 说 明 与 展 望 。 各 部 分 的 写 作 要 求 结 论 如 果 从 论 文 中 不 能 得 出 明 确 的 结论 ， 则 可 对 论 文 的 观 点 作 总 结 ， 并 提出 建 议 和 设 想 。 相 应 的 结 论 部 分 的 标题 要 改 为 “ 结 束 语 ” 。 结 论 要 与 引 言 呼 应 。 各 部 分 的 写 作 要 求 致 谢致 谢 语 句 放 在 正 文 后 ， 体 现 对 下 列 方 面 致谢 ： 国 家 科 学 基 金 、 资 助 研 究 工 作 的 奖 学 金 基金 、 合 同 单 位 、 资 助 和 支 持 的 企 业 、 组 织 或 个人 ； 协 助 完 成 研 究 工 作 和 提 供 便 利 条 件 的 组 织或 个 人 ； 在 研 究 工 作 中 提 出 建 议 和 提 供 帮 助 的人 ； 给 予 转 载 和 引 用 权 的 资 料 、 图 片 、 文 献 、研 究 思 想 和 设 想 的 所 有 者 ； 论 文 审 稿 人 ， 提 供帮 助 的 个 人 ， 其 他 应 感 谢 的 组 织 和 个 人 。 各 部 分 的 写 作 要 求 参 考 文 献在 学 术 论 文 后 列 出 参 考 文 献 的 目 的 有 ： 为 了 能 反 映 出 真 实 的 科 学 依 据 ； 为 了体 现 严 肃 的 科 学 态 度 ， 分 清 是 自 己 的 观 点或 成 果 还 是 别 人 的 观 点 或 成 果 ； 为 了 对前 人 的 科 学 成 果 表 示 尊 重 ， 同 时 也 是 为 了指 明 引 用 资 料 出 处 ， 便 于 他 人 检 索 。 文 后 列 出 的 参 考 文 献 必 须 是 文 中 引 用过 的 有 关 图 书 和 资 料 。 各 部 分 的 写 作 要 求 参 考 文 献 依 据 准 备 投 稿 的 期 刊 的 格 式 列 出 文 献 。 常用 格 式 如 下 ：图 书 ：作 者 .书 名 .出 版 地 ： 出 版 社 ， 年 ， 起 止 页 码 。陶 文 铨 ， 孔 祥 谦 ， 张 政 ， 等 . 数 值 传 热 学 （ 第2版 ） . 西 安 ： 西 安 交 通 大 学 出 版 社 ， 2001， 14-21. 李 红 .数 值 分 析 .武 汉 ： 华 中 科 技 大 学 出 版 社 ，2003.1-13. 各 部 分 的 写 作 要 求 参 考 文 献论 文 ：作 者 .文 献 题 名 ， 刊 名 ， 年 ， 卷 （ 期 ） ：起 止 页 码 .李 述 训 ， 程 国 栋 ， 郭 东 信 . 气 候 持 续 变 暖条 件 下 青 藏 高 原 多 年 冻 土 变 化 趋 势 数 值 模拟 , 中 国 科 学 ， 1996, 26（ 4） ： 342 347. 各 部 分 的 写 作 要 求 附 录 附 录 不 是 文 章 的 必 要 组 成 部 分 ， 但可 为 深 入 了 解 本 文 人 员 提 供 参 考 。 主 要 提 供 论 文 有 关 公 式 推 导 、 演 算以 及 不 宜 列 入 正 文 的 数 据 、 程 序 清 单 和图 表 等 。 各 部 分 的 写 作 要 求 图 、 表 及 公 式使 用 图 表 时 应 注 意 ：1） 图 表 用 于 描 述 研 究 中 使 用 的 数 据 或 展 示 研 究结 果 ;2） 对 图 、 表 应 分 别 编 号 ， 如 Table 1， Figure 2或 Fig.2；3) 图 表 中 的 内 容 要 用 文 字 说 明 （ 图 题 ， 表 题 ） ，一 般 图 题 在 图 下 ， 而 表 题 在 表 上 ；4） 对 图 和 表 中 的 数 据 应 如 实 描 述 ， 并 依 主 次 分析 、 比 较 和 解 释 。 各 部 分 的 写 作 要 求 图 、 表 及 公 式 为 便 于 交 流 ， 大 多 数 杂 志 还 要 求 每 个 图 和表 还 应 该 有 英 文 说 明 。描 述 公 式 时 应 注 意 ：1） 每 个 公 式 占 一 行 ， 位 置 要 居 中 ， 在 行 的 最 右端 依 次 编 号 ；2） 若 公 式 中 的 符 号 首 次 出 现 ， 要 作 解 释 ， 一 般应 有 单 位 ；3） 在 正 文 中 应 用 第 五 号 公 式 时 ， 要 用 公 式 （ 5）或 Equation (5)表 示 。 学 术 论 文 的 基 本 要 求 与 写 作 方 法 学 术 论 文 简 介 论 文 写 作 要 求 大 纲 写 作 方 法 初 稿 写 作 方 法 摘 要 写 作 方 法 讨 论 写 作 技 巧 起 草 大 纲 的 步 骤Eight Steps to Developing an Effective O utline1. Develop a central message of the manuscript2. Define the materials and methods3. Summarize the question(s) and problem(s)4. Define the principal findings and results5. Describe the conclusions and implications6. Organize and group related ideas together7. Identify the references that pertain to each key point8. Develop the introduction 学 术 论 文 简 介 论 文 写 作 要 求 大 纲 写 作 方 法 初 稿 写 作 方 法 论 文 格 式 举 例 学 术 论 文 的 基 本 要 求 与 写 作 方 法 初 稿 的 写 作 方 法Twelve Steps to Developing an Effective First Draft of Your Manuscript1. Consolidate all the information2. Target a Journal, 3. Star writing, 4. Writing Quickly, 5. Write in your own voice,6. Write without editing,7. Keep to the plan of your outline,8. Write the paper in parts,9. Put the first draft aside,10. Revise it,11. Revise for clarity and brevity,12. Be consistent. 学 术 论 文 简 介 论 文 写 作 要 求 大 纲 写 作 方 法 摘 要 写 作 方 法 论 文 格 式 举 例 学 术 论 文 的 基 本 要 求 与 写 作 方 法 撰 写 摘 要 的 步 骤Ten Steps to Writing an Effective Abstract1. Identify the major objectives and conclusions.2. Identify phrases with keywords in the methods section.3. Identify the major results from the discussion or results section.4. Assemble the above information into a single paragraph. 5. State your hypothesis or method used in the first sentence. 撰 写 摘 要 的 步 骤Ten Steps to Writing an Effective Abstract6. Omit background information, literature review, and detailed description of methods.7. Remove extra words and phrases.8. Revise the paragraph so that the abstract conveys only the essential information.9. Check to see if it meets the guidelines of the targeted journal.10. Give the abstract to a colleague (preferably one who is not familiar with your work) and ask him/her whether it makes sense. 学 术 论 文 的 基 本 要 求 与 写 作 方 法 学 术 论 文 简 介 论 文 写 作 要 求 大 纲 写 作 方 法 初 稿 写 作 方 法 摘 要 写 作 方 法 讨 论 写 作 技 巧 讨 论 写 作 技 巧1、 强 调 指 出 研 究 获 得 的 新 的 重 要 结 果 和结 论 ， 并 作 解 释 。 不 要 重 复 引 言 和 结 论 部分 内 容 ；2、 说 明 研 究 的 价 值 和 局 限 性 ， 讨 论 试 验发 现 的 可 推 广 性 ， 如 有 其 他 相 关 研 究 ， 应阐 述 其 间 的 关 联 ；3、 要 与 研 究 的 目 的 结 合 起 来 讨 论 ， 避 免妄 下 研 究 结 果 不 支 持 的 结 论 ； 讨 论 写 作 技 巧4、 要 避 免 强 调 和 暗 示 尚 未 完 成 的 工 作 的重 要 性 ， 如 有 把 握 ， 可 提 出 新 假 设 和 建议 。5、 作 者 可 根 据 结 果 下 适 当 的 结 论 ， 即 便真 的 是 很 有 意 义 的 开 拓 性 研 究 ， 也 只 需客 观 、 适 当 评 价 即 可 ， 其 余 由 后 或 他 人评 论 。 讨 论 部 分 常 见 问 题讨 论 不 系 统 讨 论 时 不 引 用 或 没 有 系 统 引 用 相 关 文 献 ； 虽 引用 了 相 关 文 献 ， 但 没 有 结 合 自 身 的 研 究 讨 论 ， 与 引 言 、 结 果 部 分 重 复 讨 论 是 根 据 研 究 的 目 的 和 结 果 所 做 的 总 结 性 、提 示 性 陈 述 ， 主 要 是 对 研 究 所 反 映 的 问 题 进 行分 析 和 评 价 。 不 愿 意 指 出 研 究 的 局 限 性 指 出 研 究 的 不 足 ， 并 非 否 定 研 究 本 身 ， 而 是 为了 让 读 者 更 客 观 地 看 待 研 究 的 结 果 和 结 论 ， 使他 们 注 意 到 研 究 需 要 进 一 步 解 决 的 问 题 。