淮安市淮阴区韩桥中心小学课件

淮安市淮阴区韩桥中心小学左 雨 林 实验方法指导： 将物体放到水中央再放手，如果物体向下碰到水槽底部，我们就说它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，我们就说它在水中是浮的。 温 馨 提 示 ：a、 请 组 长 合 理 分 工 ， 让 组 员 明 确 自 己 的 任 务 ，然 后 组 织 探 究 ；b、 请 操 作 员 每 次 拿 起 一 件 物 品 ， 轻 轻 的 将 物品 放 入 水 中 ， 等 大 家 仔 细 观 察 出 现 的 现 象 后再 拿 出 来 ， 允 许 多 次 操 作 ， 反 复 验 证 ；c、 请 记 录 员 及 时 记 录 实 验 结 果 ， 用 向 下 的 箭头 “ ” 表 示 “ 沉 ” ； 用 向 上 的 箭 头 “ ”表 示 “ 浮 ” ， 实 事 求 是 ， 如 实 填 写 ；d、 请 卫 生 员 将 实 验 过 的 物 品 擦 干 ， 将 浮 上 来的 物 品 放 在 一 起 ， 将 沉 下 去 的 物 品 放 在 一 起 ；e、 在 操 作 员 操 作 时 ， 所 有 小 组 成 员 请 静 静 地仔 细 观 察 。 物体在水中的沉浮与物体的材料有关。 较轻，能浮在水中 易燃性 结实，坚硬 较轻不导热 承重力 柔韧性 在气泡图中记下我们知道的木头的特性。不易传热木头容易浮较坚硬较轻不导电易燃性较柔韧 我们的生活离不开木制品，一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年，而我们身边的人正在破坏浪费森林资源，这就导致了世界上的森林急剧减少，从而破坏了生态平衡。 我 国 的 森 林 面 积 占 世 界 第 5位 ， 人 均 只 有 119位 ；而 浪 费 森 林 资 源 的 现 象 更 令 人 触 目 惊 心 ： 全 国 每 年消 费 一 次 性 筷 子 450万 双 ， 相 当 于 砍 了 2500棵 树 ，也 就 是 一 片 面 积 达 146平 方 公 里 的 森 林 ； 全 国 中 小学 生 每 年 用 的 教 课 本 ， 相 当 于 砍 了 900万 棵 树 ； 学校 每 天 产 生 好 几 车 垃 圾 ， 其 中 有 很 大 一 部 分 是 我 们扔 掉 的 草 稿 纸 ； 在 农 村 ， 每 天 不 知 道 有 多 少 树 木 变成 炊 烟 消 失 在 空 中 森林资源是有限的，可是，人类的智慧是无限的。人们意识到了危机，已经开始使用其他材料代替木材，甚至把木屑和木材边角料制成人工板材，广泛使用。 中密度板 高密度板 三合板 杨木胶合板 随着科学水平的发展，生产技术的提高，人们开始对材料进行选择和开发，木材的替代品不但节约了森林资源，而且在使用过程中还能有效的弥补木材的缺陷，充分发挥材料的优势，满足生活的需要。 寄语：希望同学们课后继续探究其它的材料，科学的使用材料，这些材料都是我们生活中必不可少的资源，我们只有节约资源，保护资源，才能够让资源更好地服务于我们的生活。