人美版小学美术四年级上册《生活日用品的联想》

全国义务教育课程标准美术实验教科书 人 美版第七册第14课 猜猜看，我是什么？外形特征 从各种角度看，勺子的外形像什么呢？ 它变成了这么多有趣的东西，你还能够把它变成什么呢？ 角度 找找他们身上有哪些生活日用品？组合 你发现画面中藏着哪些生活用品？局部功能 联 想 的 方 法形状角度局部组合功能 手工制作 毕加索公牛头 这些画中有哪些生活用品？它们发生了怎样的变化？你能使画面变得更有趣吗？日用品的马拉松 请仔细观察自己准备的生活日用品说一说你能联想到什么？看谁联想的最多最有创意 （1）用绘画或手工制作的形式，对生活中的日用品大胆展开联想，把它们变成有趣的艺术品。（2）可以独立完成也可以小组合作完成。要求：多角度进行观察，抓住物体的外形特征、功能展开丰富的联想，形象要生动，色彩搭配要协调。温馨提示：注意工具的使用安全，注意卫生。 平时都是你们吃我，这次小心夹到你的手指！我们俩在哪里都是一对好朋友。 汪！汪！汪！不要靠近，我可会咬你的手指甲！ 我可是75公斤级冠军！ 别以为你们伪装成别针我就认不出你们了！ 我们的舞技都是一流的！